La Famille Argumentatif

Nous étudierons un corpus constitué de trois textes. Ils sont tous argumentatifs mais de différentes époques et de différents genres. Ces écris dénoncent, ère manière différentes, les abus de pouvoir. Germinal à été écrit en 1885, Les Obsèques de la Lionne au XVIIe et Ubu roi au XIXe. Les auteurs emploient différents registres afin de convaincre. "Les obsèques de la lionne » est une satire de la monarchie absolue. Le Roi Lion et le Cerf (personnages principaux) représentent la flatterie et la crédulité

étudiée en mars, après une séquence consacrée à la lecture intégrale de Inconnu à cette adresse, de Kressmann-Taylor, et avant une séquence sur la poésie engagée. Cette période de l’année est donc essentiellement concentrée sur l’étude de textes argumentatifs de genres très variés. Objectifs : Lecture : entrer dans le récit, confronter la nouvelle au fait divers dont elle s’inspire, analyser des portraits, repérer les éléments créant une tension et un effet d’attente, les fonctions de la description

ou argumentatif On se sert du cas particulier pour en induire une idée générale. À la base du raisonnement, ce type d’exemple peut être considéré comme un argument à lui seul. C L’analyse d’un texte argumentatif ➜ 1. Comment repérer la structure de l’argumentation? ➜ 3. Comment distinguer les différents types de raisonnements ? n Le raisonnement par déduction ou déductif tire une conséquence à partir d’une Les premières questions à se poser face à un texte argumentatif concernent

l’inca a l’esprit humble et est docile (ligne 2 à 3) tel qu’un esclave. Il respecte la cérémonie chrétienne (ligne 3) en sachant qu’il sera exécuté par la suite. Il est considéré comme une bête dont on sacrifie à Dieu. L’auteur parle de sa famille ainsi que de leur réaction (paragraphe 2) afin d’éveiller de la pitié aux lecteurs. Au paragraphe 3, on trouve des mots qui qualifient la situation et les Espagnols : « le crime (ligne 11) », « assassins (ligne 12) ». Les Indiens sont considérés

utilisation précise, – mise en ordre des idées et des informations, – écriture et réécriture du brouillon, – utilisation du traitement de texte. 2. Écriture pour autrui • Réduction ou amplification d’un récit, d’un texte explicatif, d’un texte argumentatif simple, en fonction d’un contexte. • Pratique du récit : – rédaction de récits complexes ayant pour cadre le monde réel ou un monde imaginaire, FRANÇAIS Classe de 3e I 163 – récit dont la trame suit ou ne suit pas l’ordre chronologique

propos directeur est le droit de l’enfance en nous donnant les violences faites aux enfants accusés de sorcelleries. 2. Ce texte est aussi de genre non littéraire car c’est un essai. Ce texte nous met en évidence deux opinons c’est donc un texte argumentatif. Le propos directeur est lui aussi le droit de l’enfance en nous dénoncent l’influence des adultes sur les enfants de Kinshasa. 3. Le document 3 est un article de presse « Les enfants victimes d’une mortelle chasse aux sorcières » qui est informatif

l’école, dit Lulu. La fierté dévastait tout son être. On eut dit qu’il tremblait. C’était la chose la plus surprenante qu’il n’eut jamais dit à sa femme. » * Thème 2 : La Famille. La famille est un thème des plus présents dans le roman, il se raccorde aussi avec le thème de la maternité. Par-delà, les disputes, cette famille de gitans reste solidaire et soudé tout au long du roman. Ils sont tous attaché les uns aux autres (sauf Helena). Citation : « Celui qui aurait touché un seul des cinq petit

du compte rendu 9. Les techniques du résumé 10. Faire une synthèse 11. Améliorer son style 12. Les distinctions et les astuces : résumé, compte rendu, synthèse 13. Les types de texte 14. Le texte scientifique 15. Le texte argumentatif 16. Comment classer et qualifier les textes 17. Les plans pour la recherche universitaire 18. Le plan dialectique 19. Le plan thématique 20. Le plan analytique 21. Faire une dissertation 22. Le plan comparatif 23. Comment

Vian et Mouloudji dans leurs récitals. Chanson censurée pendant plusieurs années Un texte original et contestataire I. La forme du texte: lettre avec interpellation directe au président II. La visée du texte avec les arguments du déserteur : famille, leçons du passé avec guerres antérieures... III. L'incitation à la désobéissance civile  avec le problème de la variante à la fin Acceptation des conséquences, comme Antigone... Première partie Les paroles : Significations de chaque couplet

Résumé de Claude Gueux Claude Gueux naquit pauvre et ouvrier mais loyal et honnête. Pourtant, il mourut sur l’échafaud, condamné à mort. Retraçons les étapes qui le menèrent à cette sentence. Aux alentours de 1825, il vola pour nourrir sa famille pendant trois jours. A cause de cela, il fut condamné à cinq ans d’emprisonnement à la prison centrale de Clairvaux. Là-bas, il se lia d’amitié avec Albin, un autre détenu qui partagea son pain avec lui et lui fournit ainsi assez de nourriture pour