La Culture Ouvrière

= Groupe d'individus ayant en commun un même type de professions et de revenus, partageant les mêmes valeurs et mode de vie et ayant la conscience d'appartenir à ce groupe). Au 19ème siècle les contrastes entre la classe bourgeoise et la classe ouvrière sont très prononcé (ex: les patrons qui exploitent les ouvriers ). Néanmoins, au 20ème siècle, la distinction entre bourgeois et ouvriers est beaucoup moins visible qu'au 19ème . D'ailleurs, l'expression « classe sociale » est moins usitée car

individus, car ce sont des insectes avec un niveau de socialité très élevé. 1/ Organisation de la ruche [pic] Dans une colonie, on distingue trois types d’abeilles différentes : la reine, qui pond les œufs, les ouvrières, qui favorisent le développement de la colonie, et les mâles, qui ont la fonction reproductrice. De manière générale, l'abeille possède un corps brun noir couvert de poils gris ou bruns .Ses deux paires d'ailes sont colorées avec des nervures foncées

apparaître une: la classe ouvrière, caractérisé par son unique force du travail. Plus tard, durant la révolution industrielle en France, cette classe ouvrière s'imposa, jusqu'enfin en 1930, où les ouvriers trouvèrent leurs place "idéale" dans une nouvelle société. La classe ouvrière désigne l'ensemble des individus exerçant un travail manuel et qui sont salariés, ne disposent pas de moyen de production, et se caractérise par un sentiment d'appartenance à la catégorie sociale ouvrière et un mode de vie quasi-identique

leur incombe. C’était noble, c’était merveilleux. Les élections municipales mettent au pouvoir l’élite de la classe ouvrière, ce qui débouche à la formation d’un Etat ouvrier comme il n’y aura jamais plus, nulle part » écrit Alain Juppé, en 2011, dans La Politique telle qu’elle meurt de ne pas être. Le 26 mars 1871, des élections à la municipalité de Paris permettent à la classe ouvrière de détenir le pouvoir de la capitale, deux jours après : la Commune de Paris est proclamée. Système politique novateur

|Définissez les mots|Dans quelle mesure : est un sujet de type débat qui implique une réponse du type Oui /mais | |clés. |Socialisation : processus par lesquels un individu s'approprie la culture de sa collectivité d'appartenance et construit son identité, ce | | |qui permet sa participation à la vie collective. Ou ensemble des mécanismes par lesquels les hommes font l'apprentissage des rapports | |

syndicalisation le + faible au monde : 80% Suède, 70% Danemark, 18% Etats-Unis ... Depuis 1975 : recul numérique des ouvriers • Auteurs et théories: 1. Bourdieu: l'identité sociale de la classe ouvrière se traduit par une culture (( le franc manger»), des systèmes de valeur (la camaraderie), des traditions ouvrières (fête du 1er mai). 2. Marx: dans toutes les sociétés on retrouve un système de classe (rapport entre dominant et dominé) entre la bourgeoisie et le prolétariat. Pour lui, les conflits de classe

du marché du travail expliquent-elles l'émergence des nouvelles formes d'actions collectives ? Nous assistons depuis les années 70 à une crise du syndicalisme, vous analyserez ce phénomène. Peut-on affirmer que nous assistons à la fin de la classe ouvrière ? L'action collective : moteur ou frein du changement social ? I) Les conflits du travail dans la société industrielle : Remarque préliminaire : définition du conflit et du mouvement social Définition du conflit : Traduction d'oppositions entre des

éme : révolut° industrielle : Nvelle catégorie sociale les ouvriers (luttent condit° de travail) 1) Apparit° de classe ouvrière 1830-1890 Avant 1789 : 400 000 ouvriers 1870 : 3 millions Ouvriers qui travaillent ds de petites manufactures du textile Gds foyers industriels : Nord à St Etienne, Le Creuzot. 13 à 14h/ jrs de travail 7/7, mal logés. 2) Classe ouvrière urbaine 1889-1939 L’industrie se modernise →exode rural + immigrat° polonais, italien (besoin de main d’œuvre). Prolétaire

RELATIONS INTERCULTURELLES ET ACCULTURATION 1. L’immigration et la colonisation ont permis une rencontre durable et asymétrique entre des cultures différentes. En général, l’afflux de populations étrangères provoque deux types de réaction : L’ethnocentrisme qui consiste à juger la culture des étrangers en référence à la notre et à la dévaloriser. Le contact avec une culture étrangère va permettre de réaffirmer « l’identité » et la « supériorité » de la Nation et de réactiver des réactions « chauvine » (exagération

Phase I « traiter le sujet, tout le sujet, rien que le sujet » Définissez les mots clés. Dans quelle mesure : est un sujet de type débat qui implique une réponse du type Oui /mais Socialisation : processus par lesquels un individu s'approprie la culture de sa collectivité d'appartenance et construit son identité, ce qui permet sa participation à la vie collective. Ou ensemble des mécanismes par lesquels les hommes font l'apprentissage des rapports sociaux et assimilent normes et valeurs. Contribuer :