La Culture Jeune 30 Glorieuses

qualité) Taylorisme : méthode d’organisation, mise au point par l’ingénieur Taylor, qui attribue à chaque ouvrier une tache précise, qu’il faut effecteur dans un temps déterminé. Standardisation : fabrication en série d’un modèle uniforme. Les trente glorieuses : c’est une expression désignant la période entre 1945 et 1973, qui est marqué dans les pays développé par une forte croissance et une hausse des salaires. C’est un moment de prospérité. La première guerre mondiale : début en aout 1914 et fini

princes. On passe à partir du XVIe d’une Europe d’empire à une Europe d’Etat. Et à partir de la fin du XVIIIe on passe des Etats aux nations. Pour autant la notion d’empire reste très importante, l’idée d’empereur pour les chrétiens jusqu’au XVIIe. Le 30/09/2014 Cours 2 2 sur 28 La structure dominante en Europe à la fin de l’antiquité c'est l’empire. Chaque royaume est indépendant mais accepte le pouvoir de l’empereur et du Pape: Saint Empire Romain Germanique apparait en 962 où Otton le grand roi

Londres des rois, celui des chauffeurs de taxi à l'accent cockney, des banquiers en chapeau melon, des pubs de quartier, des fish'n'chips, des chapatis farcis. Londres capitale de l'Angleterre et ville cosmopolite, est aujourd'hui un carrefour des cultures et influence le reste du monde. C'est à Londres que Gandhi étudia, que Karl Marx écrivit le Capital, que Voltaire et Freud persécutés trouvèrent refuge, à Londres aussi que des milliers de gens arrivent encore quotidiennement dans l'espoir d'un

destinées au jeune public se dérouleront dans le cadre du Salon ainsi que dans différentes régions du Liban. Les éditions précédentes du salon ont connu une affluence importante. Malgré une programmation en fin de mois et en dépit du coût du livre importé, dopé par la hausse de l’euro, le salon 2009 devrait confirmer la bonne santé de la francophonie au Liban, stimulée par les VIe Jeux de la francophonie récemment organisés à Beyrouth et, surtout, l’attachement des Libanais à la culture, rempart le

asiatique, autant que je l’ai pu, et l’ai sauvé d’une infinité d’expressions sublimes, qui l’auraient ennuyé jusque dans les nues » (l. 25-27) et « J’ai retranché les longs compliments, dont les Orientaux ne sont pas moins prodigues que nous » (l. 28-30). La lourdeur du style oriental, que les contemporains de Montesquieu croient ampoulé et chargé de figures de style, est l’un des clichés véhiculés par la vogue orientaliste du xviiie siècle. Dans la dernière phrase (l. 49-51), le locuteur raille avec

souveraineté populaire est synonyme d’un processus tendant vers l’égalité des conditions qui combine une égalité juridique et politique, une égalité des chances et nécessairement une dimension d’égalité réelle puisqu’une telle société repose sur une culture de l’égalité. Il avait déjà vu que l’égalité se dérobe quand on croit l’avoir atteinte c’est-à-dire que l’idéal égalitaire souffre continûment de sa confrontation à la réalité économique et sociale. Nous sommes donc dans une société marquée par une

partir des Trente Glorieuses. Processus très long. Problème néanmoins entre l’infinitude de la consommation proposée par le monde d’abondance et la finitude des ressources. I. Les caractères de la Révolution Industrielle A. Les conditions de la 1re Révolution Industrielle 1) La révolution agricole ! Le point de départ est la suppression de la jachère. Seules ½ ou ⅔ des terres étaient cultivées. Au XVIe siècle la solution pour la supprimer apparait en Flandre : culture de plantes qui ne

consommer est forte, plus une partie importante du revenus créé par l'investissement est réinjecter dans le circuit économique, plus l'effet multiplicateur est important (cercle vertueux). La théorie Keynésienne à surtout inspiré la période des 30 glorieuses, mais est remis en cause par la suite, due à l'existence de dysfonctionnement notamment dans les économie ouverte. D – Les néo-classique. Ils puissent leurs source dans la théorie classique. Ils résonnent à la marge et se regroupe donc autour de

particulièrement déviants. Or, le monde dans lequel on vit a un impact sur notre personnalité. On ne vit pas de la même manière à une époque ou à une autre. Ex : les 30 glorieuses, les années 70 (années relativement prospères). On peut aussi s’interroger sur le contexte où est apparu le cours. Les années 70’ est une période qui succède aux trente glorieuses, après la guerre, une époque de « jonction », de prospérité d’apparitions de protections sociales des individus, … . Avec l’augmentation des protections

qui leur a permis de traverser les époques. I. Quelles sont les raisons de leur succès A. Un groupe de musique 1) Biographie du groupe : L’histoire des Beatles commence à Liverpool, grand port d’Angleterre du Nord. Nous sommes en 1957 et le jeune John Winston Lennon, né le 9 octobre 1940, fonde son groupe de lycée The Quarry Men. En s’associant la même année à un nouvel ami, James Paul Mc Cartney (né le 18 juin 1942), il ignore tout autant que... le duo produira et cosignera les plus grands