La Condition De Vie Des Ouvriers Au 19eme Siecle

sont les conditions de vie de la classe ouvrière ? La seconde révolution industrielle a engendré une catégorie sociale nouvelle, le monde ouvrier. Celui-ci est composé de ruraux qui ont quitté leur campagne à cause de la misère pour trouver un emploi dans les industries naissantes. Ils s'entassent alors dans les villes ou dans leurs banlieues et pour beaucoup d'entre eux les conditions d'existence sont misérables. Au milieu du XIXème, la vie quotidienne est très difficile pour les ouvriers, notamment

Sujet : Être ouvrier en France du XIXème au XXIème siècle. Situation du dossier : Condition de travail des enfants dans les usines du 19ème siècle. Documents :-Document 1 : Titre :Des enfants dans les mines. Nature : Dessin Source : « Lephildelaure » Date :Archives 2008-2009 Auteur :inconnue-Document 2 : Titre : Le travail des enfants dans les usines de tissage. Nature : Photographie Source : La vie d'Amélie. Date : Publication 2007 ( photographie tirer d'un livre ) Auteur : inconnue-Document

TROIS LECONS SUR LA SOCIETE POST-INDUSTRIELLE Auteur : Daniel COHEN Introduction : 20ème siècle : fonctionnement du capitalisme autour d’une figure centrale : la grande firme industrielle –» liaison entre un mode de production et un mode de protection (lien entre dirigeants-ingénieurs-salariés). 21ème siècle : mutation du capitalisme qui organise maintenant scientifiquement la destruction de cette sté industrielle (sous-traitants// révolution financière-actionnaires). FIN DE LA SOLIDARITE

s’enrichie d’après cet auteur. Relation croissance économique / croissance démographique ? Exemple de la Chine, de l’Inde … Royaume-Uni a connu une explosion démographique en parallèle de la révolution industrielle (de 5 à 20 millions d’habitants au 19ème siècle) Contre-exemple : monde en développement, connaissait jusqu’aux années 1980 un mal développement. En revanche, un pays faiblement peuplé ne peut parvenir à décoller économiquement. Rappel : croissance extensive (augmentation des facteurs

domaines de la vie sont modifiés. En effet, la population augmente considérablement, la mortalité infantile diminue, cela génère des besoins et par la suite entraîne la Révolution industrielle. I] L’industrialisation et les bouleversements économiques Le passage à la révolution industrielle : Le XVIIIème siècle a vu un reflux de la mortalité, surtout infantile, grâce à la fin des grandes épidémies, des grandes famines et de l’amélioration très progressive des conditions de vie et de l’hygiène

signifie q'on mène une étude pour connaître une population, son mode de vie, d'habitat, ses revenus, son état de santé... Certaines enquêtes sont descriptives, ce sont des états des lieux. Certaines enquêtes vont être prospectives (pour connaître les désirs, les souhaits d'une population), d'autres enquêtes sont plus explicatives, c'est le cas en sociologie. En France les grandes enquêtes ont démarrées au milieu du 19ème siècle. Volonté d'observer scientifiquement le monde. On a également des donneur

(chômage, maladie…). Les risques sociaux sont variables selon le contexte historique. Ainsi, la révolution industrielle du 19ème siècle à fait émergé dans la réalité sociale et dans le débat politique, les risques du chômage et d’accidents du travail, ainsi que le risque de pauvreté. Aujourd’hui le risque d’exclusion sociale est apparu dans la seconde moitié du 20ème siècle. De nouveaux risques apparaissent. 4 niveaux d’intervention ont été successivement mit en place au cours de l’évolution de

| Histoire de chambre | Michelle Perrot | | Introduction Michelle Perrot est une historienne, spécialiste du mouvement ouvrier et de l’histoire des femmes. Avec Histoire de chambres, prix Femina de l'essai 2009, Michelle Perrot, pénètre dans la chambre du roi et aussi dans celles des enfants, des malades, des couples, dans les chambrées ou les huis clos. Chambres de désir, de chagrin, de silence. C'est tout l'univers de l'intime que l'historienne étudie ainsi. Plus qu’une généalogie

19eme siècle Quelques caractéristiques du romantisme : Ø L’imagination et la sensibilité priment sur la raison classique Ø Exaltation des sentiments, une certaine mélancolie Ø Ecrit où la subjectivité s’assume ; souvent écrit à la première personne du singulier Ø Un certain goût pour le Moyen Age (que le siècle précédent avait dénigré jusqu’à l’appeler « moyen » Age et l’épopée. (cf. Notre Dame de Paris d’Hugo) Ø Une admiration pour Napoléon comme celui qui donna un idéal à la jeunesse

rapport aux siècles précédent de l'encyclopédie et du siècle classique. Il exprime le moi, il ne cherche pas à avoir une vision de la poésie qui serait réservé à une élite, mais est un mouvement qui exprime ce que chacun pense. Le poète donne la voie à son moi profond. Ce mouvement domine toute la partie du 19ème, dominé par Victor Hugo que l'on va étudié à travers une œuvre, les Contemplations. École littéraire qui domine son temps. Courant de premier plan de la vie littéraire du 19ème. Nous l'étudions