L'Entraîneur

La performance repose sur quatre éléments importants : l’athlète, l’entraineur, l’environnement et la gestion. 1. L’athlète L’athlète est doté de capacités physiques, technico-tactique et sociopsychologiques. Capacité physique : Qualité biologique : capacité vital, pourcentage de masse grasse, âge osseux, consommation maximal d’O2 et répartitions des fibres. Qualité conditionnelle (énergétique) : fondé sur l’efficacité des mécanismes de fourniture d’énergie (quantité

haut de la relance à la passeuse se situe à 1,5 m. du filet (au milieu des 3m.) Passage une par une. Une joueuse en pivot en 4. Elle lance le premier ballon à la joueuse qui travaille. Celle-ci fait une passe de loin en 4. Au contact de passe, l’entraîneur envoie une balle à la passeuse. 2 possibilités : Cas 1 : La passeuse donne une passe aux 3m. La joueuse l’attaque en réalisant une feinte sur le tapis. Cas 2 : La passeuse fait une passe contrôle et donne la basket. La joueuse effectue une reprise

d’entraînement et de compétition PAR: M. Charles H. Cardinal Consultant, planification de l’entraînement Stage de perfectionnement Juillet 2001 Escrime INTRODUCTION OBJECTIF # 1 L’entraîneur est capable de démontrer une compréhension des besoins des athlètes et des exigences de son sport. OBJECTIF # 2 L’entraîneur est capable de concevoir un plan annuel d’entraînement et de compétition relié aux composantes suivantes: âge, expérience vécue, état actuel d’entraînement, niveau de rayonnement,

communication Le flux de communication Qu’est-ce qui rend la communication inefficace ? Développer votre crédibilité quand vous communiquez Exercice 5 - Evaluer votre style de communication. Apprendre à écouter Améliorer vos capacités d’écoute L’entraîneur comme modèle Renforcement positif et récompenses Communiquer et corriger les erreurs Donner des récompenses Mauvais comportement Fixation des objectifs et motivation Développer la confiance en soi en se fixant des objectifs Exercice #6 -

Entraineur sportif sur JobInTree par l’ONISEP http://www.jobintree.com/metier/entraineur-sportif-864.html L'entraîneur est très proche de ses champions tout en restant lucide et exigeant. Sa devise est d’amener une équipe ou un athlète à son meilleur niveau en vue des compétitions. L'entraîneur est avant tout un sportif qui choisit un jour d'encadrer plutôt que de jouer. Le chemin est long pour le jeune qui souhaite devenir entraîneur sportif. Il est fait de rencontres des personnes

EXERCICE 3Vitesse de réaction En duel. Deux "portes" de couleur de chaque côté du joueur. Jaune et le joueur doit passer la porte jaune et accélérer en marche avant. Rouge et le joueur doit passer la porte rouge et accélérer en marche arrière. L'entraîneur montre une des deux couleurs aux joueurs. Minimum 30 secondes de récupération entre 2 passages. 4-5 passages par joueur par exemple. EXERCICE 4Vivacité - agilité Départ avec travail de vivacité sur échelle de rythme ou entre des cônes ou cerceaux

puissance à chaque année grâce à ses deux joueurs. Maintenant que je vous un peu expliquer historique des pingouins, je vais vous parler de l’équipe aujourd’hui et la façon que le directeur général et l’entraineur travaille ensemble pour avoir une stratégie gagnante sur la glace. Dan Bylsma est l’entraineur chef de l’équipe et Ray Shero est le directeur général de l’équipe, les deux travaille ensemble pour mettre la meilleur équipe sur la glace. Ces deux individus font en sorte de la personnification

feuille de match peuvent pénétrer sur le terrain et participer à la rencontre. Après la signature de la feuille de match par le capitaine et l'entraîneur, la compistion de l'équipe ne peut plus être modifiée. Place des participants Les joueurs qui ne sont pas en jeu doivent être assis sur le banc de touche ou rester dans leur aire d'échauffement. L'entraîneur et les autres membres de l'équipe doivent être assis sur le banc, mais peuvent le quitter momentanément. Les bancs de touche sont situés

qui rend la communication inefficace ? Développer votre crédibilité quand vous communiquez Exercice 5 - Evaluer votre style de communication. Apprendre à écouter Améliorer vos capacités d’écoute L’entraîneur comme modèle Renforcement positif et récompenses Communiquer et corriger les erreurs Donner des récompenses Mauvais comportement Fixation des objectifs et motivation Développer la confiance en soi en se

frappes cadrées  augmenter le nombre de buts rq : J’ai choisi ce thème pour mes interventions au niveau technico-tactique d’après les remarques de l’entraîneur car au-delà du but strictement pédagogique de mon stage, je voulais que celui-ci soit utile pour ma structure d’accueil ; je voulais apporter quelque chose à ce club et cette équipe. L’entraîneur regrettait principalement que l’équipe manque d’efficacité offensive ; en effet, elle manquait souvent des occasions faciles de marquer, ce qui avait