L'Adversaire

m de hauteur, un terrain de 7,6 m par 15,2 m, et un nombre de joueurs illimités. Un match était composé de neuf tours avec trois services pour chaque tour, avec un nombre de contacts avec la balle illimité pour chaque équipe avant son renvoi à l’adversaire. En cas d’une erreur de service, un deuxième essai était permis. Le fait de frapper la balle dans le filet était considéré comme une faute (avec la perte du point ou d’un temps mort). Sauf si cela se passait à la première tentative de service.

jusqu'à 60 morts. Le but de ces jeux est de désarmer l'adversaire. Le vaincu, lors de ces tournois, doit donner son armure et ses armes au vainqueur et, s'il est suffisamment riche, donner une rançon. Les armes L'arme est l'outil principal de travail du chevalier. Il en prend soin parce qu'elle coûte cher. L'arme par excellence n'est pas l'épée mais la lance. La lance est utilisée pour le combat à cheval rapproché et sert à désarçonner l'adversaire. Quand on combat à pied, on préfère l'épée. C'est

de se servir de ses mains dans sa surface Geste technique: reprise de volée(frappe sans rebond au sol), demi volée(un rebond), contrôle orienté, dribble, tacle, Grand / petit pont : Geste technique, consiste à glisser le ballon d'un côté de l'adversaire, et à le récupérer après l'avoir contourné de l'autre côté / consiste à faire passer le ballon entre les jambes d'un adversaire et à le récupérer. Le ballon: Il doir etre sphérique , avoir au minimum une circonférence de 68cm et au maximum de 70

déchets que l'on pourrait éviter en choisissant les couches lavables ! » 4. Attaques directes de l'adversaire Arguments utilisés de manière à discréditer non pas directement la thèse mais l'adversaire lui-même, afin d'affaiblir la thèse par ricochet. A utiliser avec prudence, et seulement exceptionnellement ! • Argument ad hominem : argument qui met en cause la compétence de l'adversaire pour énoncer tel ou tel argument. « Jacques critique les parents qui font le choix d'avoir

plus en avant possible sans le lever trop, de cette façon, l’adversaire ne pourra pas attaquer. Emplus des étapes nécessaires pour le service long, il faut une rotation de la hanche qui mène le poids du corps de l’arrière à l’avant. 1) L’amorti fond de cour: c’est un coup d’attaque. Il ne consiste pas seulement à faire tomber le volant le plus près possible du filet, mais aussi à provoquer le plus de mouvement possible de l’adversaire. Le joueur doit avoir l’appui de la jambe droite en arrière

comprendre le déroulement du raisonnement. Par l'emploi de connecteurs et d'habiles transitions, le locuteur doit faire progresser son argumentation vers une conclusion qui réaffirme la thèse avec force et emporte définitivement l'adhésion de l'adversaire. 3. Quelles sont les différentes stratégies argumentatives ? Toute argumentation s'appuie sur une stratégie, c'est-à-dire une démarche spécifiquement choisie en fonction de la thèse à soutenir et de l'interlocuteur à convaincre. L'une des

jours. Ensuite , les sports collectifs favorisent la solidarité et le respect de l’adversaire. Il est vrai que , dans une équipe, chacun doit assumer son rôle afin d’assurer la victoire. C’est la cohésion du groupe et la bonne entente entre ses membres qui donnera des résultats. Dans le basket notamment, le joueur doit apprendre à passer la balle à son coéquipier s’il ne veut pas la perdre au profit de l’adversaire. Le fair-play est aussi une qualité que le sportif doit acquérir car l’essentiel n’est

 qui ont entraîné la mobilisation de  toutes les ressources des Etats durant une longue période et à un degré jamais atteinte précédemment, et  qui ont provoqué l’extension de l’affrontement à de larges portions du globe dans un but d’anéantissement  de l’adversaire, sont à l’origine de millions de morts parmi les combattants comme parmi les populations  civiles. Si la première guerre mondiale semble avoir plus touché les combattants, ce sont les populations  civiles qui ont payé le plus lourd tribut à la deuxième guerre mondiale

l’activité liés aux pratiquants Les contradictions imposée au fonctionnement habituel relève essentiellement en s’adaptant aux contrainte corporelles, spatiales et temporelles (saisir conduire un nouvel équilibre- maîtrisé et utilisé la force de l’adversaire). Il y a aussi la peur de la chute et des difficultés à accepter le corps à corps Déséquilibrer son adversaire tout en gardant son propre équilibre. 4) Les comportements à risque /les blessures * Les comportements à risque: - Pratiquants pas attentifs

texte argumentatif défend une prise de position en s'opposant implicitement (暗含地)ou explicitement(明确地,清楚地) à ceux qui pensent le contraire(相反的事物). Si le texte n'est pas adressé à l'adversaire lui-même, il vise à empêcher le lecteur de prendre cet adversaire au sérieux. Si le texte est directement adressé à l'adversaire, il vise à réduire l'autre au silence, sans chercher à le convaincre. Il a donc 2 fonctions dominantes : - Fonction persuasive : lorsque l'émetteur cherche à convaincre le lecteur