Jules Renard

choisit entre plusieurs formules :  Exprimer l'opinion des personnages (VI,6 Le Renard, le Singe et les animaux)  Ne pas cautionner la moralité et ajouter une note (II,3 Le Loup plaidant contre le Renard par devant le Singe)  Utiliser une métaphore (I,12 Le dragon à plusieurs têtes et le dragon à plusieurs queues; II,6 L'oiseau blessé d'une flèche)  Se servir du héros comme le Renard (I,2 Le Corbeau et le Renard)  Faire constater la leçon par le héros (VI,18 Le Chartier embourbé; VI,5 Le Cochet

réponds du tac au tac au Renard « je crois que l’on s’amuse », laissant tomber les voiles : « un regard d’acier briller sous le rimmel » (v.34) : elle se révèle être hypocrite, glaciale « œil froid » (v.33), cynique (v.52,53,54). Elle domine toute la 2nde partie, imposant ses volontés par des phrases directives courtes : le vers 45 et 46 « drapée avec élégance dans une cape de renard » exprime synthétiquement cette domination : l’ambiguïté est volontaire : ainsi la cape de renard peut symboliser l’hypocrisie

caractéristique première de ceux-ci. Tout d'abord, dans "de l'aigle et du renard", le renard va tomber sur l'aigle qui normalement est son ami, en train de tuer ses petits et ne pouvant se venger de l'aigle, il se contente de l'insulter. Mais la vengeance du renard va être obtenue lorsque la cigogne ramène sur son nid une chèvre encore ardente qui brûle le nid et fais tomber ses petits qui sont directement dévorés par le renard. Cette fable montre que si vous trahissez une amitié, vous aurez droit à

fable contiendra entre 15 et 20 lignes. LE LION, LE LOUP ET LE RENARD Un Lion décrépit, goutteux1, n'en pouvant plus,  Voulait que l'on trouvât remède à la vieillesse :  Alléguer l'impossible2 aux Rois, c'est un abus. Celui-ci parmi chaque espèce  Manda des Médecins ; il en est de tous arts : Médecins au Lion viennent de toutes parts ;  De tous côtés lui vient des donneurs de recettes.  Dans les visites qui sont faites,  Le Renard se dispense, et se tient clos et coi3. Le Loup en fait sa cour

créer de petites saynètes. Histoire des arts : Analyser une planche de bande dessinée Comparer des illustrations pour percevoir les enjeux d’une fable PROGRAMME de la SEQUENCE : Lecture/écriture : -Fiche 1 : Analyser la fable « Le Corbeau et le Renard » (p. 196, questions 2 à 13, p.197) et sa réécriture en BD (p. 199, questions à l’oral) pour en repérer les caractéristiques : narration/dialogue, personnages et moralité. (=1h) -Fiche 2 : Repérer les sources de La Fontaine (p. 200-201, questions

n'eut de scrupules. L’Agneau, s’enfuit à toutes pattes et s’enfonça au plus profond de la forêt. Il courrait sans se retourner, traversait les rivières, et enfin, s’arrêta, hors d’haleine. Un Renard le héla : «Allons l’ami, où cours tu ainsi ? - Une meute de loups affamés me poursuit pour m’avaler.» Le Renard réfléchit un moment et affirma : «Tu seras plus en sécurité dans ma tanière, je t’hébergerais le temps que les Loups t’oublie, puis je te ramènerait chez toi. Mais entre temps, je te nourrirai

Le fennec Le fennec ou renard des sables du Sahara est une espèce de mammifère qui ressemble beaucoup au renard. Il a de très longues oreilles qui peuvent atteindre jusqu'à dix centimètres, son nez est assez long avec de longues moustaches. Il a un pelage allant du brun pâle à presque blanc. Il mesure de 20 à 40 cm. Son poids moyen est de 1,7 kg. On le surnomme renard de poche parce qu’il a une petite taille. Le fennec est omnivore.

Quynh-Anh Pham Analyse littéraire : Jean de Lafontaine, Le Coq et le Renard Montrez que c’est double plaisir de tromper le trompeur. Dans un premier temps, le renard essaye de tromper le coq. Il essaye de l’amadouer avec un discours affectueux : « adoucissant sa voix (vers 3), embrasse (vers 6), baiser (vers14), amour (vers 14), fraternelle (vers14) ». Ce champ lexical de l’affection souligne la ruse du renard. Il tente de gagner la confiance et l’estime du Coq afin que celui-ci descende de la

distrayante et détendue du texte. Ce choix est également utile pour éviter la censure car il critique souvent les membres haut placés de notre société. Chaque animal atoujours un caractére unique , exemple: le lion représente la puissance tandis que le renard la ruse et l'ane le pauvre etc... Ceci donne donc un aspect amusant du texte pour les enfants autant pour lesplus agés qui s'interessent plus à quel personnage de la société cet animal fait référence. Des intervention du narrateur lors d'un retournement

Préface Mes chères lecteurs, voici les trois fables que j’ai choisie de vous présentez, il s’agit de La Cigale et la Fourmi, Le Corbeau et le Renard, qui sont toutes deux des fables de Jean de La Fontaine et Du Chat au Coq qui est elle une fable d’Esope. Ces trois fables ont pour points communs de parler d’animaux mais pas seulement elles font toutes une critique de la société. En effet, dans La Cigale et la Fourmi, l’égoïsme de la fourmi est mis en avant par rapport à