Jugements La Bruyere

l’Europe, imposant son style et ses valeurs. Cette période relativement courte a vu s’épanouir des genres comme la comédie, avec notamment Molière, la tragédie, avec Jean Racine ou Pierre Corneille, ou encore la poésie, codifiée par Boileau et La Bruyère. A la fin du XVIIème siècle et jusqu’à la mort de Louis XIV, le style classique va connaître un long déclin, conséquence de plusieurs facteurs : perte de prestige de la France à l’étranger avec la révocation de l’Édit de Nantes et la guerre de la

categorisation contextuelle. » (p. 21) Werlich en vient ainsi a classer les textes en cinq categories : textes de types descriptif (perception de 1'espace), narratif (perception dans le temps), expositif (comprehension de concepts generaux), argumentatif (jugement) et instructif (conception de projets). Werlich s'attache aussi a mettre en relief les elements linguistiques caracteristiques de chaque type de texte, ce qui permet a 1'enseignant de privilegier Tetude des formes typiques du texte que Ton vous demandera

Moïse sauvé de Saint-Amant). • La tragédie, genre par excellence du classicisme français (Pierre Corneille, Jean Racine). • La comédie fait appel au jugement moral (Molière). • La poésie officielle, composée pour fêter les grands événements du royaume (Malherbe), la poésie burlesque (Scarron), la poésie mondaine (Boileau), le portrait (La Bruyère), les maximes (La Rochefoucauld), la fable (La Fontaine), le roman (Mme de Scudéry). 5. Sous le règne de Louis XIV, la France littéraire et artistique

Télémaque travesti en 1714-1715 (où il évoque la misère des huguenots), puis une Iliade Travestie en 1716, sa quatrième œuvre publiée et la première signée « M. de Marivaux » en 1718[1]. Il est considéré comme un brillant moraliste, sorte de nouveau La Bruyère. Il se marie le 7 juillet 1717 avec Colombe Boulogne (union longtemps considérée comme un mariage d'intérêt, alors que son épouse est en fait déjà enceinte[14]), fille d’un riche avocat « conseiller du roi »[15], dont la dot permet au ménage de vivre

capitaines, tels que ce terrible Montluc, un prosateur de ce siècle qui a écrit ses Mémoires avec la pointe sanglante de son épée. Un orateur ne vit que par les passions : L'Hôpital a quantité de mots heureux, quelquefois même sublimes, qui sont le jugement et la condamnation de ses contemporains; ce sont les cris de l'âme d'un honnête homme : il n'a guère de pages éloquentes. Au reste, la modération de ses principes s'étend à son style et à sa langue; il s'arrête entre la simplicité de Calvin et la

En a-t-on le droit ? Si oui, en a-t-on le devoir ? Problématique : Est-on capable de penser par soi-même et si oui, faut-il revendiquer ? La pensée autonome n’est pas immédiate : Il existe des déterminations qui pèsent sur ces pensées La Bruyère : « Quand on vient au monde il est trop tard. Tout est dit ! » Première détermination : La culture et la langue « A chaque langue son monde » ; La langue influence la pensée, elle est le véhicule du savoir et du non-savoir. Le sens que nous

élabore un système de propositions nécessaires qui s'impose à tous les êtres raisonnables, et sur lesquelles l'accord est inévitable. Il en résulte que le désaccord est signe d'erreur. « Toutes les fois que deux hommes portent sur la même chose un jugement contraire, il est certain, dit Descartes, que l'un des deux se trompe. Il y a plus, aucun d'eux ne possède la vérité; car s'il en avait une vue claire et nette, il pourrait l'exposer à son adversaire de telle sorte qu'elle finirait par forcer sa

- ES Objet d'étude : Convaincre, persuader, délibérer. Textes : Texte A - J. de La Bruyère, « Du Souverain ou de la République » (Caractères, 1688) Texte B - E.N. Damilaville : Article « Paix » (Encyclopédie, 1750-1772) Texte C - Voltaire : « Guerre » (Dictionnaire philosophique, 1764) Texte D - J. Giraudoux : La guerre de Troie n'aura pas lieu, 1935. Texte A - Jean de La Bruyère, «Du Souverain ou de la République», Les Caractères, 1688. La guerre a pour elle l'antiquité

narrateur omniscient (foyer de perception indécelable). * focalisation interne = la narration se limite au point de vue d'un personnage. * focalisation externe = le narrateur est une sorte de témoin ignorant.- ces points de vue entraînent un jugement implicite ou explicite du narrateur sur les personnages et une participation différente du lecteur à l'action : registres réaliste, comique, fantastique, pathétique. | POSITION DU LECTEUR | * identification possible. * lecture impatiente du

écrite. L'analyse de texte a pour but de vérifier la capacité de comprendre un texte, d'en extraire les idées principales. Cette opération est essentielle pour pouvoir porter un jugement critique sur une oeuvre, une pensée, un auteur. L'analyse permet en effet d'établir des critères de référence pour éclairer le jugement sur la valeur et la pertinence d'une thèse, d'une théorie, d'une pensée. Les autres activités, telles le résumé, le commentaire, le compte rendu qui sont également proposées aux