Journal filmé

dans la partie inférieure du document. Trois logos indiquent clairement l’origine de la publicité. Celui qui se trouve en bas à droite concerne El País et le slogan « Querer comprender » qui est celui de la campagne publicitaire menée en 2007 par ce journal que les élèves doivent désormais bien connaître. À côté, on trouve le logo de El Viajero, accompagné de la phrase « Los sábados con El País ». Tout à fait à gauche, est indiquée l’adresse du site internet où l’on peut notamment consulter l’édition

table ronde par un document qui consignerait questions et réponses, en mettant par exemple en évidence quelques questions qui ont pu faire débat. Cela pourrait prendre la forme d’un article, pour rester dans l’idée des élèves journalistes, pour le journal du collège s’il existe, ou pourquoi pas pour le quotidien régional si la presse a été conviée à la manifestation. 252 D. P. 3h À chaque voie son profil 44_251a254 cyan 10/07/06 19:29 Page 253 Document professeur Conseils

LE JOURNAL TÉLÉVISÉ : LE REPORTAGE Share on facebookShare on twitterShare on google_plusone_shareMore Sharing Services Imprimer la page Un journal télévisé est composé d’un ensemble de sujets liés la plupart du temps à l’actualité, et déclinés sous plusieurs formes : brèves, interviews plateau, reportages. Le reportage, parce qu’il retrace en images l’événement, peut être considéré comme l’élément le plus représentatif du journal. Aussi proposons-nous d’analyser et de comparer les contenus de

de télévision au statut public car elle appartient à l'Etat et plus exactement au Ministère de l'Information. Elle compte à peu près deux cent salariés. Nile TV international produit essentiellement des émissions télévisées, et présente aussi le journal de l'actualité mondiale chaque jour. Elle se situe en Égypte, au Caire dans l'immeuble de la Radio et Télévision Egyptiennes, sur la corniche du Nil. Elle regroupe plusieurs chaînes appartenant à l'Etat dont Nile TV international. Le siège et le

gratuites à grande vitesse, est le média idéal pour nourrir les théories du complot. Car, bien qu'il s'agisse du média le plus démocratique, il ne fournit pas les moyens de contrôle et d'équilibre des formes traditionnelles : rédacteurs en chefs de journaux, équipes de direction des radios et stations de télévision. Même les auteurs de feuilles racistes devaient prendre des décisions éditoriales sur ce qui aurait pu les gêner » a déclaré Kenneth Stern . Pour répondre à ce problème, nous constatons

"Stress à l'école..." Vendredi 21 novembre 1997 à 20h35 sur Canal+ Tristan (10 ans), Aude (14 ans), Nicolas (15 ans), Julie (15 ans) et Jérôme (17 ans) : cinq élèves en quête de diplôme, scolarisés de la sixième à la terminale au lycée Hoche de Versailles, l'un des 26 établissements modèles de l'enseignement public français. Une chance, donc, pour eux et leurs familles. Un cauchemar, surtout, à regarder le quotidien de ces élèves que Maria Roche et Martin Blanchard ont filmés pendant une année

Publicité Copy Stratégie Fait principal Pour le compte du ministère de l’intérieur, nous avons été sollicités pour lancer une campagne visant à sensibiliser et responsabiliser les citoyens face à la multiplication des problèmes d’incivilité de la vie courante. Face à l’augmentation du mécontentement du grand public, le ministère de l’intérieur a décidé d’agir contre ces nuisances. Nous avons donc pour but d’engager un vaste dispositif de communication destiné à promouvoir de façon décalée les

Lundi, 6 décembre 2010 Le Monde : « Le Monde est-il un journal de référence ? » Techniques d’Expression et de Communication M. LOUIS Techniques d’Expression et de Communication M. LOUIS Romain OUDOT Hugo WUNSCHEL Morgan REIBEL Quentin WEIBEL Sommaire : Introduction. De fait, le journal Le Monde est-il vraiment un journal de référence ? I) Les choix de Le Monde et ses orientations politiques. II) Le Monde dans son environnement. Conclusion. Le Monde

Introduction C’est en 1937, avant l’invention du téléphone cellulaire et des TGV, que Paul Morand écrivait dans Apprendre à se reposer : « L’homme résistera-t-il à l’accroissement formidable de puissance dont la science moderne l’a doté ou se détruira-t-il en la maniant ? […] Ou bien l’homme sera-t-il assez spirituel pour savoir se servir de sa force nouvelle ? » Appliquée au domaine de la vitesse, cette phrase contient la seule question que nous puissions légitimement nous poser sur une force

❖ Récréative : émissions de variétés, théâtre, cinéma, sport ❖ Educative : émissions culturelles, presse spécialisée ❖ Commerciale : publicité HISTORIQUE 1881 : loi sur la presse supprimant la censure 1923 : 1er journal d’information à la radio 1932 : apparition des radios périphériques émettant depuis le Luxembourg et Monaco pour contourner le monopole de l’Etat. 1938 : apogée de la presse écrite parisienne 1940 : 1er ministère de l’information 1964 :