Jean-Louis Barrault

d iterr a née av. La la Méd Les Arbousiers Coopérative i re sA r. de Bus Sabines 18 Saint-Jean de Védas 20 La Lauze Vendargues Paul Gauguin 21 Saint-Éloi 22 Occitanie 23 Grabels Le Pradas 24 Mosson 25 Pérols Parc Expo 28 Castelnau-le-lez N.-D. de Sablassou 29 Castelnau-le-lez N.-D. de Sablassou 30 Castelnau-le-lez N.-D. de Sablassou 31 Garcia Lorca 32 Saint-Jean de Védas 33 Centre Mosson 34 Castelnau-le-lez 37 N.-D. de Sablassou Rondelet 38 Jacou 39 1 3 1 2 Bo urg Cave

Jean-Paul Sartre Les Mots A madame Z. I Lire En Alsace, aux environs de 1850, un instituteur accablé d'enfants consentit à se faire épicier. Ce défroqué voulut une compensation: puisqu'il renonçait à former les esprits, un de ses fils formerait les âmes; il y aurait un pasteur dans la famille, ce serait Charles. Charles se déroba, préféra courir les routes sur la trace d'une écuyère. On retourna son portrait contre le mur et fit défense de prononcer son nom. A qui le tour? Auguste

Jean-Paul Sartre Les Mots A madame Z. I Lire En Alsace, aux environs de 1850, un instituteur accablé d'enfants consentit à se faire épicier. Ce défroqué voulut une compensation: puisqu'il renonçait à former les esprits, un de ses fils formerait les âmes; il y aurait un pasteur dans la famille, ce serait Charles. Charles se déroba, préféra courir les routes sur la trace d'une écuyère. On retourna son portrait contre le mur et fit défense de prononcer son nom. A qui le tour? Auguste se hâta

l’apologue), portée universelle mais rappels historiques implicites : Le vocabulaire militaire et la « carabine » contexte de la seconde guerre mondiale, Résistance. Ce n’est pas forcément un appel à la violence –certaines mises en scène (Jean-louis Barrault) montrent Bérenger à la fin tenant seulement une arme qui souligne sa faiblesse et son courage désespéré et lucide devant le troupeau de rhinocéros, mais plutôt la difficulté qu’il y a à penser différemment des autres, d'être soi-même. Ce dénouement

merveilleux. De ce fait, durant toute sa vie, il n’allait cesser de lire, non seulement les auteurs français, mais aussi les étrangers, qu’il cita, auxquels il fit de subtiles allusions, qui, souvent, lui inspirèrent des textes. Il avait un frère aîné, Jean, qui allait décéder de la typhoïde en 1915 à l'âge de dix-sept ans. En 1906 naquit un troisième enfant, Pierre, dont il allait toujours se sentir très proche : ce frère fut un peu plus le frère de son frère que ne le sont même des jumeaux. La même

théâtre. Sa volonté était de saccager les modèles culturels traditionnels, que ce soit celui de récit ou bien de la psychologie des personnages. On qualifie la pièce d'absurde, car elle est de l'ordre du concept philosophique tel que l'entendaient Jean-Paul Sartre et Albert Camus, c’est-à-dire le constat que la vie, l'existence, n'ont pas de sens en soi. Or «ce qui reste à l'homme incapable de surmonter l'absurde, c'est le rire». Ionesco révéla : « Lorsque j'eus terminé ce travail, j'en fus, tout

scène 6  -Acte V, scène 6 Corpus comédie : - Tartuffe, (I, 1) du début, jusqu’à « voyez la langue ! » -Amphitryon Acte I, sc2 Perspectives complémentaires : les sources antiques : Euripide et Sénèque Lecture d’images La Mise en scène : interview JL Barrault DVD  Chéreau captation Séance 1 Mise en voix et imprégnation  Travail réalisé à partir d’une liste de vers extraits de Phèdre  ( document 1 annexe )  Chaque élève choisit deux vers : lire en respectant

Classiques & Cie    Guide pédagogique  PHÈDRE DE JEAN RACINE GUIDE PÉDAGOGIQUE par Benedikte Andersson POURQUOI PHEDRE ? QUE PROPOSE CETTE EDITION ? 3 TABLEAU DE LA SEQUENCE 5 GUIDE DES SEANCES 7   Axe d’étude 1 : le contexte Séance 1. Découvrir la vie théâtrale au XVIIe siècle Séance 2. Découvrir Racine et le contexte politique de son œuvre 7 7 8   Axe d’étude 2 : la composition de l’œuvre Séance 3. Étudier l’exposition Séance 4. Maîtriser la construction de la pièce Séance 5. Étudier

venait au lycée, et des cours qui portaient sur la théorie et sur l’analyse du spectacle, ainsi que l’histoire du théâtre avec un professeur de philosophie. Nous sommes allés voir cinq pièces de théâtre durant l’année : « Juste la fin du monde » de Jean-Luc Lagarce « L’Ile des esclaves » de Marivaux « Le roi Lear » de William Shakespeare « Peer Gynt » de Henrik Ibsen « Nouvelles du plateau S » de Oriza Hirata. Je n’ai pu n’assister qu’aux deux premières pièces, à cause d’un problème grave de santé

le co La Pile Clinique St-Roch rue Bro uss onn ru 37 e rd-pt de Stalingrad bst rue l Pau r. de e ru Belvédère av. Las Jau sse ran d Cro Las Sorbes ENSA La Gaillarde de gri d’A Coll. Royer Louis Blanc bd L. Blanc Agora Centre Sully Fr. Chopin Ernest Renan t de bd - Mau r Moulin de Salicate Sain SaintJean r. des Eiders Goélands La R ille Pinv Ja ne 1 Pinsons r n Beaux-Arts bd. Les Aubes Alfred