Intro Vieille Chanson Du Jeune Temps

Apologue, Séquence 4 L’argumentation Convaincre / Persuader / Délibérer Forme et fonction de l’essai de l’apologue et du compte philosophique Etude des Fables de La Fontaine Intro : La place de la Fable dans l’argumentation Argumenter = exprimer son opinion Argumentation Directe Argumentation Indirecte Essai Fable / apologue Exprimer

la compil’ de Cahier des ACCOMPAGNEMENTS (270 chansons) Révision 25 Janvier 2014 Quelques EXPLICATIONS… Ordre des chansons Les chansons sont classées par ordre alphabétique. C'est-à-dire dans l'ordre de l'index alphabétique du cahier des PAROLES. VERT Le numéro de page correspondant dans le cahier des PAROLES est indiquet en exemple: la 1ère chanson du chahier des ACCOMPAGNEMENTS : A bicyclette se trouve à la page (99) dans le cahier des PAROLES Les deux POTS-POURRIS sont à la fin. Notation

elle qu’il pourra retrouver cosette et lui confié son amour et apprendre qu’elle l’aime aussi eponine jalouse brule ls cartes marius perd la trace de cosette emmener par valjean http://www.alalettre.com/victor-hugo-oeuvres-miserables-resume.php Intro Biographie Œuvres Liens Le résumé des Misérables Fantine, première partie Cosette, deuxième partie Marius, troisième partie L'idylle rue Plumet et l'épopée rue Saint-Denis, quatrième partie Jean Valjean, cinquième

dialogue entre l’examinateur et le bachelier et doit durer 10 mn. Lors de l’entretien, il faut faire référence à ce qui a pu être vu précédemment. L’idéal est de mener l’entretien en développant son propos et d’éviter à l’examinateur de lui laisser le temps de poser des questions ou de relancer l’entretien. Noté sur 10 points. Ecrit coef.2, noté sur 20 pts, 5h20 Question sur un corpus de textes : 4 pts. 1h15, 1h30 1 des 3 sujets au choix : invention, commentaire, dissertation : 16 pts. Cf. polycopié

Intro : roman noir gothique + cathédrale lugubre + période d'essor du fantastique => conséquences : un décor, une athmosphère, un période de l'oeuvre propice à l'évocation de la thématique du monstre. Pour étudier la monstruosité dans Notre Dame de Paris, nous nous sommes posé plusieurs questions : Quels types de monstres y a t-il dans Notre-Dame de Paris ? Dans quels contextes peut-on les replacer, celui de l'oeuvre ou celui de l'histoire ? Quel est le véritable monstre dans ce roman ? Comment

la mort , vision de deux frères tombés côte à côte , balayés par la même explosion , définitivement jumelés par le souvenir . Cette seconde mort, sur laquelle elle n’avait plus que ses larmes à verser , Marie en partage la douleur avec Mathilde, la jeune veuve , mère du petit Rémi que son père découvre lors de la courte permission accordée pour la naissance de l’enfant . Entrant en tenue de soldat dans la chambre, à la tombée de la nuit, il s’approche sans bruit du berceau, se penche avec précaution

scientifique : ⤷ Description précise ("4 cornes.. etc) ⤷ Connecteurs ("parce que…" etc) : explicatif ⤷ "mais" exemples et exceptions ⤷ apparence logique ⤷ Indicateur historiques, spatiaux temporels ("Ravennes"; "au temps du Pape Jules Second"..) ⤷ Ambroise Paré était un chirurgien français Contradictions avec les références à la religion : ➠ Il cite la Bible pour les explications médicales ➠ Il utilise des arguments spécieux ⤷ préjugés

destin, Bob Marley dont la santé décline à la vitesse grand V intitule son album "Uprising", autrement dit l'éveil, l'éclosion. Bob dira du disque "cet album est orienté sur la conscience. Strictly consciousness !". Il en fait un disque adapté à son temps, les années 80, en choisissant de mettre les cuivres et les percus de côté, au profit de sonorités de claviers plus modernes. Mais le ton général est plutôt désabusé, voire cynique. Bob est fatigué. Et on attaque avec ce magistral "Coming In From

conséquences catastrophiques sur la vie d’une très jeune fille. Les mots sont très utiles mais ils peuvent être aussi très dangereux surtout si on les comprend de travers… Certains mots ont plusieurs sens… D’autres mots se ressemblent tellement qu’on peut les confondre. NOIR. C’est pas si simple de parler Et pas si simple d’écouter… 1 ACTE I / SCENE 2 / La chambre de la mère VOIX NARRATEUR – Quand elle était encore presque une enfant, une très jeune fille qui avait beaucoup d’imagination avait connu

E Comme dans tous les westerns, y a des cowboys et des indiens D C A Et la cavalerie se garde le punch pour la fin Hey, Hey F G A Pendant ce temps là, y'a ceux qui s'lancent un cri Ceux qui n'ont pas les mots pour se défendre F Pendant les discours et les feux d'artifices G Y'a tous ceux qui s'demandent quand c'qu'les choses vont changer A A