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Dissertation   Sujet : Penser, est-ce dire non ?     Textes à méditer :   Platon, le mythe de la caverne (République, VII): [penser, c'est tourner le dos aux apprences !] Descartes, Méditation 1 [pour penser il faut commencer par douter de tout] Nietzsche, Zarathoustra [L'esprit doit passer par l'acceptation et le refus pour accéder à l'adhésion] Alain, Propos des 16 juin 192314 juillet 192324 septembre 1927 Alain: Propos sur la religion " Penser c'est dire non. Remarquez que le

------------------------------------------------- IMAGE - IMAGINATION - IMAGINAIRE L'image est, en psychologie, une représentation mentale d'objets non présents. L'imagination est, dans la psychologie classique, une activité de l'esprit qui fabrique des combinaisons nouvelles d'images. Pour Sartre (qui nie comme Alain la réalité de l'image mentale, reflet passif du réel) l'imagination, ou fonction imageante, n'est qu'une manière de viser un objet réel : le viser, l'« intentionner » comme n'étant

★ Gilles Deleuze: Spinoza, philosophie pratique ⇒Chapitre 3 : les lettres du mal (correspondance avec Blyenbergh) - Blyenbergh est un courtier qui écrit à Spinoza sur la question du mal et celui-ci s’aperçoit vite qu’il recherche la dispute et juge très vite => théologien calviniste amateur - Première question de B. : La volonté d’Adam de manger le fruit défendu serait la cause de Dieu, pourquoi ? Spinoza explique alors que Dieu a informé Adam que le fruit serait dangereux pour lui, il agit

Dans le monde d’aujourd’hui, il semble que les gens désordonnent souvent leurs priorités. Par exemple, l'hypocrisie, la fausse respectabilité, la superstition religieuse, l’intimidation et la corruption sont souvent clairement démontrée. Ce sont des thèmes importants de la pièce Bousille et les justes. Cette œuvre montre les petits côtés néfastes de l’humain pour prouver que tout être humain a quelque part un certain péché à se faire pardonner. C’est pourquoi j’ai choisie de critiquer cette

Le thème de la solitude propice à la folie. Ce dernier, Poprichtchine, vit en Russie, à St Petersbourg, pendant les années 1830, la période du capitalisme naissant. C’est un fonctionnaire de 29 ans, qui vit seul avec sa bonne, il n’a pas de femme ou d’enfants, et l’on ne sait rien de sa famille proche. Au bureau, il ne parle à personne, il semble s’être créé une bulle, et il ressort du personnage que la plupart du temps, il est plus en train de rêver que de travailler. Son quotidien se résume

l’enfance. En effet elle souligne qu’enfant, alors qu’elle était vouée au silence et à l’inaction, elle savait déjà « en profiter pour observer et réfléchir » (l,22). De plus, la marquise montre que tout juste jeune fille, elle possédait une grande intelligence : « je n'avais pas quinze ans, je possédais déjà » (l.45), « et je ne me trouvais encore qu'aux premiers éléments » (l.46-47) montre que ce n'est qu'un début, et qu’il s’agit seulement du minimum de ce qu'elle est capable de faire. c) Un

Les beaux-arts et le génie, page 33 Emmanuel Kant 2. Le texte énonce une série de critère pour préciser ce qu’est le génie. Kant dit tout d’abord, que l’originalité est la première de ses propriétés car tout individu peu avoir du talent dans tel ou tel domaine, c’est-à-dire réaliser une production sans suivre de règle données. Mais l’originalité d’une production est seule la marque du génie. Il n’y a qu’une seule Joconde, qu’une seule chapelle Sixtine témoin du génie de leurs auteurs. Il

Français : Fiches de lecture. Pierre et Jean de Maupassant. [pic] Année scolaire 2011-2012. 1. Présentation du livre. a) Qui est l’auteur ? Guy de Maupassant né le 5 août 1850 au château de Miromesnil à Tourville-sur-Arques et mort le 6 juillet 1893 à Paris, est un écrivain français. Ces œuvres retiennent l’attention par leur force réaliste, la présence importante du fantastique et par le pessimisme qui s’en

------------------------------------------------- Ingénierie de formation ------------------------------------------------- 7/10/10 Ingénierie vient de ingenium : ingénieur, habilité. La formation suppose donc un certain nombre d’habilité technique . Cahier des charges Appel d’offre Evaluation de la formation On constate la dérive suivante : une large place donnée à l’évaluation et un oubli de l’analyse de la demande. Celui ci est pourtant un geste professionnel élémentaire. Il assure

DF 3 ANIMATION DE LA VIE SOCIALE ET RELATIONNELLE Réalisation de balles de jonglage PRESENTATION DE L’ETABLISEMENT Actuellement, je travaille dans une Association Militante Prestataire d’Aide à Domicile (AMPAD). Le public auprès duquel j’interviens au quotidien est essentiellement des personnes âgées. Dans le cadre de la formation d’Aide Médico Psychologique, j’ai effectué mon stage au sein d’un Institut Médico Educatif (IME)