Institut de la statistique du Québec

© 2003 – Presses de l’Université du Québec © 2003 – Presses de l’Université du Québec DeltaLaurier, I, 2875, boul. Laurier, 450, Québec, Québec G1V 2M2• •Tél. Tél. :: (418) (418) 657-4399 – www.puq.ca Édifice Le Delta I,Édifice 2875,Leboul. bureau 450,bureau Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 657-4399 – www.puq.uquebec.ca Tiré : Pédagogies.net, Alain Taurisson et Alain Senteni (dir.), ISBN 2-7605-1227-4 • D1227N Tiré de : Pédagogies.net , Alain Taurisson et Alain Senteni (dir.), ISBN 2-7605-1227-4 Tous

anglophone ou francophone. Elle considère également les compétences requises des enseignants travaillant dans un contexte linguistique majoritaire (c’est-à-dire le français au Québec et l’anglais à l’extérieur du Québec) et dans un contexte linguistique minoritaire (c’est-à-dire le français à l’extérieur du Québec et l’anglais au Québec). La revue offre d’abord des commentaires qui contextualisent les compétences linguistiques en décrivant leur importance dans l’exercice de la profession enseignante. Puisque

Analyse des stéréotypes sexistes dans les manuels scolaires au Niger, Projet Education Banque Mondiale, Niamey, 1997 THESES ET MEMOIRES BABA K. N., Les sources du déséquilibre entre les filles dans les études universitaires au Togo, thèse de doctorat, Québec, 1991. BARRO O. Les projets d’orientation des élèves de la classe de 3ème au Burkina-Faso : cas de la province du BOULGOU, mémoire de maîtrise, Lomé, INSE, 1994. FODI Halima Boubacar, Les obstacles à la scolarisation des jeunes filles au Niger :

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC MÉMOIRE PRÉSENTÉ À L' UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS-RIVIÈRES COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN LOISIR, CULTURE ET TOURISME EXPOSITION IMMERSIVE : SON EFFET SUR L'IMPLICATION ET LA FIDÉLISATION DU VISITEUR DE MUSÉE Université du Québec à Trois-Rivières Service de la bibliothèque Avertissement L’auteur de ce mémoire ou de cette thèse a autorisé l’Université du Québec à Trois-Rivières à diffuser, à des fins non lucratives, une copie de son

position contre l’usage de catégories « ethniques » dans la statistique publique. In Pascale Laborier et Danny Trom, dirs., Historicités de l’action publique, Paris, PUF, p. 293-327. 2 Ce dossier s’appuie sur notre étude du paradigme de l’ethnicité et de son application à l’école française, en particulier dans L’Ecole et le défi ethnique, Paris, INRP & ESF, 2003. 1 2 mise en œuvre active du principe d’égalité (enregistrements statistiques, actions de prévention, etc.). Il existe d’autres modes

© 2001 2001 ––Presses Presses l’Université Québec © dede l’Université dudu Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.uquebec.ca TTiré de : La Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré : Lacontinue formation continue, C. Deaudelin, P.A. et D. Martin (dir.), ISBN 2-7605-1147-2 D1147N2-7605-1147-2 formation , sous. L.laLafortune, dir. de L.Lafortune

du projet et les mesures d’atténuation des impacts. La critique, la validité et l’efficacité de l’évaluation des impacts environnementaux. LES AUTEURS Gaétan A. Leduc est détenteur d’une maîtrise en sciences de l’environnement de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) et candidat au doctorat en aménagement de l’Université de Montréal. Il est professeur chargé de cours au Département de physique et de géographie ainsi qu’en maîtrise en sciences de l’environnement de l’UQAM. Il participe aussi

continue du Barreau du Québec (Cowansville; Blais, 2011). Publication 414. 2 6. 7. 5.5. Le comité de développement 5.6. La propriété de la propriété intellectuelle découlant des travaux 5.7. Les obligations de confidentialité 5.8. La méthode de résolution des conflits 5.9. Les conséquences de la résiliation de la convention EXEMPLES D’INNOVATION OUVERTE AU QUÉBEC 6.1. Le Centre de collaboration MiQro Innovation (C2MI) 6.2. L’Institut de recherche d’Hydro-Québec (IREQ) CONCLUSION 1

canadien des PME et de l’entrepreneuriat, Trois-Rivières, 2006 PRATIQUES DE GRH POUR LE DÉVELOPPEMENT STRATÉGIQUE DES PME: UNE PERSPECTIVE DE CONFIGURATION Bruno Fabi, Ph.D. Louis Raymond, Ph.D. Richard Lacoursière, M.Sc. Institut de recherche sur les PME Université du Québec à Trois-Rivières (courriel: bruno.fabi@uqtr.ca) Résumé La gestion des ressources humaines (GRH) apparaît de plus en plus comme un levier stratégique important pour les PME désireuses de s’adapter à un environnement caractérisé

définir les objectifs et les besoins de sécurité de l’information (confidentialité, intégrité, disponibilité, etc.) qui seront utilisés en gestion de risque informationnel. Par exemple, dans le contexte d’un organisation dans le domaine de la santé au Québec (Canada), nous identifions des objectifs de gestion de risque informationnels qui peuvent être catégorisés selon les multiples éléments suivants: Confidentialité des données cliniques obtenues d’un patient par un professionnel de la santé; Intégrité