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Ecole Nationale d’Ingénieurs de Monastir Département de Génie Energétique Turbulence Chapitre 3 : Transition vers la Turbulence EN2 1 AU 2006-2007 III.1.Instabilités Les instabilités sont directement associées au terme non-linéaire inertiel de l’équation de Navier Stokes et sont les ingrédients essentiels de la turbulence. une instabilité est une bifurcation dans la solution d’une équation non linéaire qui s’opère pour une certaine valeur d’une paramètre de contrôle (ou d’ordre).

concurrence) Les valeurs constitutives de la culture sont respectées et entretenues par la tenue de réunions codifiées. La codification de ses réunions comprend la procédure d’organisation et les directives comportementales. Ces réunions créent une dynamique de groupe, laquelle contribue à la construction collective et au partage de connaissance lesquelles définissent un consensus La particularité de ces réunions (d’équipe comme de direction) est le rôle de la « conscience » qui permet sans discrimination

alimentaires l’école la récréation les relations entre élèves les attentes des institutions 3- l’enfant acteur de l’économie 4- le concept de résilience 5- quelques phénomènes actuels de société LA DYNAMIQUE DE GROUPE La dynamique du groupe est un sujet d’étude à part entière. Elle a commencé dans la première moitié du vingtième siècle : - l’enquête de Hawthorne - la sociométrie - Kurt Lewin Elton Mayo, appelé pour mieux comprendre le comportement

générale : Chapitre I : Définition, caractéristiques et concepts clés Définition de la psychologie sociale et son champ d’action Le soi en psychologie sociale et les relations interpersonnelles Chapitre II : Socialisation et dynamique de groupe La socialisation La dynamique des groupes Chapitre III : Le comportement des individus et des groupes dans les organisations Les influences sociales Mouhsine Diouri Formateur Consultant Les relations dans le monde de l’entreprise 4 Psychologie Sociale

Dynamique des groupes 1. Introduction Est-ce que la vie de groupe est-elle une évidence ? L’action d’un groupe est-elle la somme des actions individuelles ? La psychologie du sport : - Une équipe o Un projet - Des problèmes o Des solutions - Des crises o Des résolutions 1. Le groupe - Une dynamique (cohésion, solidarité, détermination…) au sein du groupe. - Permet d’exister, de se légitimer et de se comparer. - Générateur

| | | |Comment déterminer la composition des groupes et leur taille ? | | | |Comment animer la dynamique de groupe ? | | | |Comment garder la mémoire des informations ?

exemple, la question du pouvoir, de la prise de décision, de la résistance au changement, de la créativité, du type de groupe et des caractéristiques de sa constitution et de sa dynamique, des relations entre processus affectifs et processus opératoires, des différentes types d’animation et de leur conséquence sur la dynamique du groupe et sa production etc… Autant de thématiques dont vous sélectionnerez certaines parce qu’elles vous sembleront intéressantes pour analyser la situation de groupe que

La viscosité d’un fluide impose toujours que la vitesse de l’écoulement soit nulle au voisinage immédiat d’une paroi solide ce qui est en contradiction avec l’hypothèse de glissement utilisée pour les écoulements de fluide parfait. Il est possible de réconcilier ces deux points de vue contradictoires grâce à l’existence d’une couche limite dans laquelle les effets visqueux sont confinés et en dehors de laquelle les effets visqueux sont négligeables. L’existence d’une couche limite provient des

LA PROPULSION Définir la propulsion au sens large... La propulsion est une des notions principales quand il s'agit d'étudier un nageur en mouvement. De la manière la plus simple, la propulsion consiste en une action qui permet de pousser en avant. Elle fait appel à un propulseur qui transforme en force motrice l'énergie fournie par un moteur. Dans le cadre de la natation le propulseur est le corps humain et l'énergie est musculaire. Introduction... Un nageur

Chapitre 5: La programmation dynamique 1. Introduction La programmation dynamique est un paradigme de conception qu’il est possible de voir comme une amélioration ou une adaptation de la méthode diviser et régner. Ce concept a été introduit par Bellman, dans les années 50, pour résoudre typiquement des problème d’optimisation. Pour la petite histoire, Bellman a choisi le terme programmation dynamique dans un souci de communication : son supérieur ne supportait ni le mot « recherche » ni celui