Histoires

contraire. SIMARD, Marc. Histoire de la civilisation occidentale, Canada, Éditions Caractéra inc, 2000, 466 p. Commentaire: Ce que j'ai appréciée de ce livre c'est les comptes rendu sur les guerres, car cela nous permet de visualiser l'état des villes et aussi de nous expliquer les suplices qu'il on dû endurer. Donc, ça nous permet de mieux comprendre l'atmosphère qui raignait durant cette ère. LANGLOIS, Georges et VILLEMURE, Gilles. Histoire de la civilisation occidentale, Canada

Exposé 1 : 3 premiers chapitre de Race et histoire, Claude Levi Strauss, 1952 Claude Levi Strauss est un ethnologue et anthropologue français né en 1908 et mort en 2009. En 1952, l’UNESCO lui confie un travail : participer à l’écriture de brochures dans le but de lutter contre le racisme. En effet, au sortir d’une guerre arquée par les questions raciales, l’ONU souhaite lancer une nouvelles réflexion sur la notion de race, afin d’expliquer et de soulager le traumatisme de la guerre. Il y aborde

Histoires Un peu de Prevert… Jacques Prevert était un poète et un scénariste français né en 1900 à Neuilly-sur-Seine. Il debute grâce à la publication de son premier recueil de poèmes intitulé Paroles en 1945. Histoires est publié en 1946, puis il écrit le scénario du film L’Arche de Noé de Henry Jacques. Il est très populaire pour ses jeux de mots et son language familier. Par exemple, un de ses jeux de mots connu est : Le Monde mental Ment monumentalement. Histoires est écrit en

Histoire-Géographie Éducation civique STMG – Première Histoire - Thème 1 La France en République (1880 – 1945) (12 h) Introduction au thème Si le régime républicain fait aujourd’hui l’unanimité dans l’opinion française, il n’en a pas toujours été ainsi et il lui a fallu s’imposer en luttant pour défendre ses principes : souveraineté de la nation, démocratie, universalité des Droits de l’homme, laïcité. Ce combat oppose une France libérale, partagée entre deux tendances radicale et modérée, mais qui

INITIATION AUX SCIENCES AUXILIAIRES A L’HISTOIRE TD : HISTOIRE POLITIQUE Introduction L’histoire et l’historien baignent dans la politique mais si celui-ci sert-bien la différence entre la politique et ce que concerne l’économie et la société il est plus difficile de définir la politique proprement dite. Pendant longtemps, l’histoire à pourtant été avant toute politique. Certains historiens l’ont dénoncé comme événementiel, c'est-à-dire s’entendant de décrire sans expliquer. Malgré les attaques

effet elle est déterminante de notre futur car l’homme se construit des erreurs du passé. Cependant comment peut-on réellement définir le mot histoire ? Pour Emile Chartier l'histoire est composée de ce que les hommes font contre leur propre génie. Les visions sur les caractéristiques de l’Histoire sont vastes. De divers sens sont donnés au mot «  Histoire ». L’histoire est à la fois l’étude des faits, des événements du passé et, par synecdoque, leur ensemble. Mais c’est aussi une pratique sociale :

Analyse : C’est la guerre des tranchées est une Bande-Dessiné. Jacques Tardi décrit plusieurs histoires totalement différentes. Il nous enferme dans un univers glauque, sanglant et nauséabond. Ses dessins en noir et blanc dressent des portraits de soldats et présentent des situations terribles sur la Grande Guerre. Il n’y a pas de héro principal. Le livre de Tardi ne raconte pas une seule histoire mais plusieurs, à différents moments du conflit et sur différents lieux du front. Toutes ces situations

Histoire des arts : Architecture de l'Afrique du Moyen-âge. Objectifs : identifier les fonctions et les particularités architecturales d'un édifice. Situer les œuvres dans leur contexte historique et culturel. Les vestiges du grand Zimbabwe et la mosquée de Tombouctou sont tous deux inscrits au patrimoine mondial de l'humanité par l'UNESCO Période historique : Moyen-age Domaine artistique : Histoire des arts : arts de l'espace : architecture, urbanisme Thématique : Arts, Etats et pouvoir

Pourquoi nous racontons-nous des histoires ? Introduction Pourquoi nous racontons-nous des histoires ? Qui ne s’est jamais posé cette question ? Depuis notre plus tendre enfance, on ne cesse de nous conter des histoires ou de nous en faire écrire pour que nous puissions nous même les conter, mais dans quel but ? Certains prétendent que ce n’est que pour faire travailler l’imagination, car on se mettrait à rêver des paysages et des actions que l’on nous conte, d’autres préfèrent à penser

CAPLP Lettres-histoire et géographie HISTOIRE ET FICTION Nadine MANSARD Inspectrice de l’Éducation nationale (Lettres-histoire et géographie), académie de Nice MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE TABLE DES MATIÈRES I. DOIT-ON TOUJOURS OPPOSER HISTOIRE ET FICTION ? .................................................................................. 4 Des définitions aux acceptions multiples : y voir un peu plus clair ...................