Histoire des techniques

coulissants. Grâceaux modifications apportées par Antoine van Leeuwenhoek etRobert Hooke, le microscope permettra notamment à ce dernier d’aboutir à la découverte de la cellule en 1665. Voir aussi : Dossier histoire des Provinces-Unies - Dossier histoire des inventions - Robert Hooke - Histoire de la Physique | | | 1644 | 11 juin  Torricelli invente le baromètre  Le physicien italien Evangelista Torricelli, ami de Galilée, observe que la hauteur du mercure dans un tube varie en fonction de

HISTOIRE DE LA PENSEE ECONOMIQUE Jean Luc DEMEULEMEESTER (ULB) ANNEE ACADEMIQUE 20112012 ULB - SLIDES HISTOIRE DE LA PENSEE ECO 1 OBJECTIFS • Réflexions générales sur ce qu’est une science et relier ce débat « philosophique » à l’économie: la « science économique » est-elle une science, et si oui, une science comme les autres? • Unicité de sciences ou dualisme? • Problèmes de la preuve en science économique => cyclicité des idées • Dépendance au contexte des idées (le contexte économique

………………………………………………………………… 4. A votre avis, comment la population perçoit-elle le régime communiste après lecture de l’affiche ? ………………………………………………………………………………………………………………… 5. C’est une affiche de propagande parce qu’elle montre et parce qu’elle cache : …………………………………… Histoire des arts – 3° fiche-méthode n°2 ANALYSER UN EXTRAIT DE FILM DE FICTION 1) Introduction : Présentation du film • titre, nationalité, réalisateur, date, époque • contexte de production : public visé, financement, lieu de diffusion, réception

"la course aux étoiles" entre les deux puissances mondiales. Spoutnik 1 se désintégrera en rentrant dans l’atmosphère le 4 janvier 1958. Voir aussi : Dossier histoire de l' URSS - Dossier histoire de la guerre froide : la coexistence pacifique (1953-1962) - Dossier histoire de la conquête spatiale dans la guerre froide - Spoutnik - Histoire de l'Espace 1957 3 novembre Spoutnik 2 et la chienne Laïka Un mois après le lancement du premier satellite Spoutnik (en russe "compagnon de route")

FICHE HISTOIRE DES ARTS Oeuvre étudiée en classe: Matière : ARTS PLASTIQUES Recherche Personnelle (barrer la mention inutile) (Situer l'oeuvre sur la frise ci-dessous) Nom de l'artiste : OTTO DIX Reproduction de l'oeuvre : -1914 Première guerre mondiale -1918 - 1929-1932 : réalisation de l'oeuvre « la guerre » -1939 Deuxième guerre mondiale -1945 Trente glorieuses -1973 -1989 Chute du mur de Berlin Titre de l'oeuvre : Der Krieg ( La Guerre), conservé au Stadtmuseum

en particulier de la cause pour laquelle ils se firent la guerre. » Hérodote, Histoires, 1. À la différence des faits naturels qui se répètent et qui sont donc toujours accessibles à l’enquête, les actions humaines sont éphémères. (Sur cette opposition, cf. Hannah Arendt (1906-1975), La crise de la culture, II Le concept d’histoire). Elles ne durent pas comme les choses de la nature ou même comme les objets techniques ou les œuvres d’art. Agir, ce n’est pas faire, parce que l’œuvre de l’agir, c’est

enseignement favorise l’expression et la création. Il conduit à l’acquisition de savoirs et de techniques spécifiques et amène progressivement l’enfant à cerner la notion d’œuvre d’art et à distinguer la valeur d’usage de la valeur esthétique des objets étudiés. Pratiques régulières et diversifiées et références aux œuvres contribuent ainsi à l’enseignement de l’histoire des arts. CP / CE1 PRATIQUES ARTISTIQUES ET HISTOIRE DES ARTS La sensibilité artistique et les capacités d’expression des élèves sont développées

TELEPHONE Le téléphone a bien évolué depuis sa création. Dans ce dossier vous allez découvrir son histoire, ses caractéristiques et sa vie artistique. Plan : Le téléphone et son Histoire Téléphone fixe Téléphone mobile La vie artistique du téléphone L’aspect technique Analyse Comparative Analyse personelle le telephone et son histoire Le téléphone est un appareil de communication initialement conçu pour transmettre la voix humaine

l’économie, de la gestion, du droit, des sciences politiques, du commerce ou encore des sciences humaines ; • la série littéraire (L), essentiellement centrée sur les lettres et sciences humaines (français, littérature, philosophie, langues, histoire-géographie), éventuellement sur les arts. Elle permet de développer des compétences d’expression, de réflexion et d’imagination. Cette série prépare surtout à des poursuites d’études dans le domaine des lettres, des langues, des sciences humaines

SITUATION 3 ANALYSE 3 1. INTRODUCTION 3 2. LA PUBLICITE 3 3. DENOTATION 5 I. Producteur et histoire du média 5 II. Construction de l’image 5 4. CONNOTATION 5 I. Interprétations 5 Le mythe d’Adam et Eve 5 Le conte de fée : Blanche Neige 6 L’élixir 6 II. Représentations 6 III. Typologie des signes (Perce) 6 IV. Codes 7 5. ASPECTS TECHNIQUES 7 I. Techniques photographiques 7 II. Mécanismes d’écriture 7 Typographie 7 Figures 8 III. Fonctions 8 IV