Histoire des techniques

Valleyfield Le progrès technique Plusieurs époques furent très importantes au niveau des avancés techniques. Nous n'avons qu'à penser au dynamisme de l'Occident durant l'époque de la Renaissance qui fût l'une sinon la plus importante au niveau des avancés et c'est bien ce que Jean Delumeau tente de nous démontrer dans son texte. En effet, il vente le 15e siècle comme étant très inventif en raison de toutes les petites inventions qui permirent un grand progrès technique et l'apparition de l'imprimerie

oublis, certains lapsus, mot d’esprit ou manquement. A. La théorie des histoires La théorie des histoires a été mise en place par un cabinet de consultant toulousain, Progress Consultants. C’est un outil important et puissant qui va permettre au futur recruté de se démarquer lorsqu’il va rédiger sa lettre de motivation. Cet outil va permettre de sortir des généralités et de raconter intelligemment une histoire, son histoire. Pour développer cet outil, il faut suivre une démarche rigoureuse : -

2004. 706-7 B/ Les causes du chômage A/ Les facteurs de la croissance C/ Moyennisation ou polarisation ? C/ Progrès technique et emploi A/ Mesure et évolutions de la mobilité sociale Jean Pierre Malrieu A/ Les facteurs de la croissance D/ Croissance et développement durable D/ Les déterminants de l’investissement E/ Flexibilité et emploi C/ Progrès technique et emploi Dans la même rubrique C/ Le fordisme, mode d’organisation du travail et mode de régulation économique D/ Les formes

mettre en lien ces trois œuvres. Le jour de l’oral, les membres du jury tirent au choix une des cinq œuvres (3 pour les tiers temps) proposées par le candidat 3 thèmes ont été retenus pour 2014 - 2015 1. Arts techniques et expressions : « L’homme et la machine » (inventeurs, évolutions techniques, machines, robots, androïdes…) 2. Arts, Etats et pouvoir: « Propagande et contestation » (mise en scène du pouvoir, œuvres engagées, contestataires, critiques, mémoire, témoignages) 3. Arts, ruptures et continuités

gâteaux confectionnés à l'aide d'une recette. Toutes ces réalisations n'entrent pas nécessairement dans la catégorie des activités technologiques, mais le seul fait d'avoir transformé rationnellement des matières premières à l'aide d'outils et de techniques est susceptible de mobiliser une pensée technologique. La question qui se pose alors est de savoir comment distinguer approche technologique et approche artistique, approche technologique et approche scientifique. Dans la réalité de la classe,

FICHE HISTOIRE DES ARTS Oeuvre étudiée en classe: Matière : ARTS PLASTIQUES Recherche Personnelle (barrer la mention inutile) (Situer l'oeuvre sur la frise ci-dessous) Nom de l'artiste : OTTO DIX Reproduction de l'oeuvre : -1914 Première guerre mondiale -1918 - 1929-1932 : réalisation de l'oeuvre « la guerre » -1939 Deuxième guerre mondiale -1945 Trente glorieuses Titre de l'oeuvre : Der Krieg ( La Guerre), conservé au Stadtmuseum de Dresde Arts de l'espace Préciser et

FICHE HISTOIRE DES ARTS Oeuvre étudiée en classe: Recherche Personnelle Matière : ARTS PLASTIQUES (barrer la mention inutile) (Situer l'oeuvre sur la frise ci-dessous) Nom de l'artiste : OTTO DIX Reproduction de l'oeuvre : -1914 Première guerre mondiale -1918 - 1929-1932 : réalisation de l'oeuvre « la guerre » -1939 Deuxième guerre mondiale Titre de l'oeuvre : Der Krieg ( La Guerre), conservé au Stadtmuseum de Dresde Arts de l'espace Arts du langage Arts du quotidien Préciser et griser

mais des techniciens. L’intelligence comme faculté, est d’abord une faculté d’adaptation et de production, non de connaissance. o L’intelligence technique est au fondement de tout ordre social (elle détermine le reste de nos activités comme un fondement). Ce n’est pas la politique ou encore l’organisation et la division sociale du travail, qui font la technique, mais le contraire. La confrontation de l’homme au réel lui impose de nouvelles inventions, ces nouvelles inventions imposent à leur tour de

DIPLOME NATIONAL DU BREVET 2013 Oral histoire des arts Grille d’aide à l’évaluation Identification de l’élève : NOM :……………………………………………. Prénom :………………………………………… Classe :………………………………………….. EPREUVE ORALE (Diplôme National du Brevet Session 2013) HISTOIRE DES ARTS BO N° 40 du 29/10/09 –BO N° 32 du 28/08/08- Décret du 11/07/06 relatif au socle commun des connaissances et des compétences, BO N° 29 du 20/07/07. Durée de l’épreuve :

histoire des solutions a un problème technique : comment se deplacer en evitant la marche à pied Sommaire : Choix du problème Histoire Principe technique Problème technique l'histoire de l'évolution Le produit actuel & futur Bloc fonctionnels Nous avons choisi le problème ; «  se déplacer d'un point a un autres en évitant la marche à pieds » . Pour cela , beaucoup de solutions différentes ont été inventées . Le problème vient du fait que de plus en plus de personnes veulent se