Histoire des Francs

HISTOIRE POLITIQUE ET SOCIALE CONTEMPORAINE 1 HISTOIRE POLITIQUE ET SOCIALE CONTEMPORAINE INTRODUCTION 1789 → Révolution jusqu’à 1958 ⇒ 15è Constitution La France a le plus de constitutions, tandis que les Etats-Unis n’ont qu’une constitution. On peut scinder la chronologie en 3 phases : 1789- 1848 : De la monarchie constitutionnelle jusqu’à la IIè République 1848-1879 : De la IIè République à la proclamation de la IIIè République. A partir de 1879 : La France adopte un système Républicain

110253 PS Landeswissenschaft Französisch Proseminar Cinéma et Histoire: l'espace socio-culture français de 1950 à 1990 Sommersemester 2012 Mag. Dr. Manuel Cheminau Universität Wien La France et les colonies en : AFRIQUE, ASIE et AMÉRIQUE Magdalena Kasalo Janine Schiller 1002211 1000833 190 347 353 190 347 353 UF Französisch / UF Spanisch UF Französisch / UF Spanisch 4. Semester 4. Semester Inhaltsverzeichnis 1 Introduction ..........................................................

Britanniques. Ces offensives qui avaient pour but de mettre fin à la guerre de position sont emblématiques de la guerre des tranchées et de la guerre de masse. Le travail que doivent réaliser les élèves est une double page spéciale du journal Ouest-France qui se décompose en différents articles thématiques qui permettent de définir la guerre des tranchées et la violence de masse : le front, son organisation et les combats ; les conditions de vie des poilus ; tenir ; les traumatismes subis par les

à une démarche d’historien (démarche traditionnelle et datée, néanmoins…). A. Une histoire à dominante politique et militaire Même si le contexte de fin de guerre et de tension politique en France l’explique en grande partie, la dominante politique et militaire du récit dans Le Salut correspond aussi à une conception traditionnelle de l’histoire, histoire militaire et histoire des grands dirigeants. Histoire militaire : place prise par les considérations stratégiques (en lien d’ailleurs avec

Université Paris 8 Capes-Agrégation 2009-2010 Histoire médiévale Pouvoirs, Église et société dans les royaumes de France, Bourgogne et Germanie aux Xe et XIe siècles (888-vers 1110) Cours et TD assurés par : Anne-Marie Helvétius Laurence Moulinier Nicolas Weill-Parot L’intitulé place au centre de la réflexion l’articulation entre l’évolution des pouvoirs et l’institution ecclésiale de la fin de l’empire carolingien à la réforme dite grégorienne, dans une perspective comparatiste soucieuse

Bourgogne,France) et mort en 1869 (28 février) à Paris → à l'âge de 78 ans. C'est un poète,un prosateur (écrivain qui écrit en prose) et un homme politique français. Il vient d'une famille de petite noblesse attachée au roi et à la religion catholique. I) Les débuts littéraires Il est élevé par des femmes et par un prêtre romanesque, n’ayant pour livre que la Bible, Bernardin de St Pierre et Chateaubriand. Il achève ses études à Lyon puis au collège des jésuites de Belley. (Rhône-Alpes,France). Une

de réflexion « Travailler à l’usine en France et en Belgique au 19e siècle »Accroche  : La Sortie de l'usine Lumière à Lyon, 1895, Louis Lumière, 45 secondes. Problématique : en quoi l’apparition de l’usine comme nouvel espace de travail bouleverse en profondeur le quotidien des ouvriers au 19e siècle ? I. Les transformations des lieux du travail au 19e siècle : de l’atelier à l’usine.a. La proto-industrie en France.- Exemple 1 : les canuts lyonnais

de vote a-t-il évolué en France ? OULe Droit de vote Problématique : Comment le droit de vote a-t-il évolué en France ? OU Comment le suffrage universel s’est-il peu à peu imposé en France ? Introduction : Le droit de vote aussi appelé suffrage universel est le droit de tous les citoyens de procéder aux élections de représentants politiques au niveau local, régional départemental et national. Le suffrage universel est à la base de la démocratie. Établi en France par la Déclaration des droits

I HISTOIRE ET GÉOGRAPHIE EN CLASSE DE TERMINALE ES- L PRÉAMBULE Le programme d’histoire et de géographie du cycle terminal des séries ES et L a pour ambition de donner des clés d’explication du monde contemporain. En histoire, il se développe sur une période allant du milieu du XIXe siècle à nos jours. En géographie, il prend en compte trois grands espaces : la France, l’Europe, le monde. Les choix effectués répondent à trois objectifs principaux. Contribuer à la cohérence de la formation dispensée

Sommaire Séquence 2 Histoire Première partie du programme : UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES, ÉCONOMIQUES ET SOCIALES Thème 1 : Les grandes innovations scientifiques et technologiques. Séance 1 Les progrès de la médecine vus au travers de la lutte contre la tuberculose : quel impact sur les sociétés ? L’impact social de quelques transformations scientifiques et technologiques au vingtième siècle. du système de production. Séance 2 Thème 2 : l’évolution du système de