Histoire de Paris

info li c en c e ILE-D ILE-DE-FRANCE Sciences humaines, sciences sociales histoire LES UNIVERSITÉS D'ÎLE-DE-FRANCE Licence mention histoire ATTENTION ! Réforme des licences. Des changements peuvent intervenir à la rentrée 2014. Les intitulés sont donc « sous réserve ». Se renseigner sur le site www.admission-postbac.fr et auprès des universités. Dotés d’une solide culture générale, les historiens peuvent envisager des débouchés variés : enseignement, documentation, patrimoine, journalisme

= département Droit + département Histoire. Le site des Chênes : 1er étage, esc. D. Cette bibliographie est indicative. Il existe de nombreux autres ouvrages. Prenez l’habitude de recourir aux dictionnaires et aux encyclopédies. Ouvrages pour compléter le cours (Choisissez toujours l’édition la plus récente) : J.-P. ANDRIEUX, Introduction historique au droit, Vuibert, Paris, 2008. C. CHENE, B. DURAND, A. LECA, Introduction historique au droit, Montchrétien, Paris, 2004. B. CUBERTAFOND, La création

FICHE DE TRAVAIL ESTIVALFICHE DE TRAVAIL ESTIVAL Cours d’Economie, Sociologie et Histoire du monde contemporain (ESH) M. Hélou ECG 1 Conseil de base : - bien maîtriser son cours de terminale ES de SES et d’histoire-géographie - suivre attentivement et avec délectation l’actualité en lisant la presse quotidienne, nationale et les revues économiques (alternatives économiques, capital…) - travailler avec un dictionnaire de sciences économiques et sociales pour les mécanismes fondamentaux

nes (DPLSH) (DPLSH) Camp Jacob—Rue des Offiiciiers Camp Jacob—Rue des Off c ers 97120 SAINT CLAUDE 97120 SAINT CLAUDE Tell :: 05 90 80 99 90 - Fax :: 05 90 80 99 99 Te 05 90 80 99 90 - Fax 05 90 80 99 99 GUIDE DE L’ETUDIANT EN HISTOIRE : GUIDE DE L’ETUDIANT EN HISTOIRE : ère è me èm e 1ère, 2ème, 3ème année de licence 1ère, 2ème, 3ème année de licence PRESENTATION DU DEPARTEMENT A n n é e u n iv e r s it a ir e 2 0 1 1 -2 0 1 2 A n n é e u n iv e r s it a ir e 2 0 1 1 -2 0 1 2 Le D. P.

Bibliothèque nationale de France direction des collections département Philosophie, histoire et sciences de l’homme Juin 2009 L’E-LEARNING OU INTERNET EN EDUCATION Bibliographie sélective L’e-learning ou apprentissage en ligne a pour objet l’utilisation d’internet dans l’éducation, l’enseignement et la formation : il inclut les classes virtuelles, les visio-conférences, les forums, les podcasts… Il est, avec le multimédia, un des outils des NTICE (nouvelles technologies de l’information

Sujet : " Les limites du pouvoir impérial à Rome sous le Haut Empire" Il ne s'agit pas de faire une histoire des empereurs romains mais de réfléchir sur l'exercice de leur pouvoir et singulièrement les limites qu'ils peuvent rencontrer. Votre copie doit privilégier la simplicité, une réflexion claire, avec des parties bien marquées. Le format idéal est une copie double et 1/2. Au delà, vous risquez de recopier des passages entiers de livres et vous serez sanctionnés si votre copie est trop courte

juillet 1830 vont faire émerger de nouveaux 1 GHANDI, Tous les hommes sont frères, Gallimard, 1969 2 GUIONNET C. et NEVEU E., Féminins/Masculins: Sociologie du genre, Paris, Armand Colin, 2004, p.16 REMY M., Histoire des mouvements des femmes, L'Harmattan, 1998, p.17-24 RIOT-SARCEY M., « introduction », Histoire du féminisme, Paris, Editions La Découverte, 2008 mouvements où des femmes telles que Flora TRISTAN, Jeanne DEROIN ou Pauline ROLLAND vont dénoncer leur « asservissement » et vont réclamer

Histoire de la Troisième République Dates décroissantes Titres seulement (17 réponses) |1870 |4 septembre | | |Naissance de la IIIème République | | |

recherche architecturale, n° 4 : Mémoire de la ville, Paris, Min. de l’Environnement et du Cadre de Vie (Direction de l’Architecture), déc. 1979, pp. 3-15 PANERAI (Philippe), AMMAR (Leïla), Le Caire : observations sur le tissu urbain de la ville ancienne, Programme pluriannuel 1986-1989, La constitution du territoire et la construction de la ville, fascicule 18, Versailles, Ecole d'Architecture de Versailles / Laboratoire de recherche "Histoire architecturale et urbaine - société", mars 1991, 129

Histoire des Arts – 3è Captain America 1954, un super-héros très engagé contre le communisme Version du dimanche 22 septembre 2013 Les images seules sont disponibles sur le document destiné aux élèves afin de leur faire commenter. Franck ROLLAND, giptic histoire, ac-paris 1 FICHE PRÉSENTATION DE L’ACTIVITÉ THEMES DU PROGRAMME  HdA - THÉMATIQUE « Arts, États et pouvoir » - Propagande, art engagé.  Histoire -Thème transversal : Les arts, témoins de l’histoire du monde contemporain