Heiner Müller

respectée : le Menteur et les Plaideurs, tout en s’écartant le moins possible de leur auteur, passent dans le camp de la comédie. » Cette expérience, déjà ancienne, semblait confirmer les leçons d’une recherche, plus ancienne encore, réalisée avec Charles Muller. Ce spécialiste de Corneille – qui n’a jamais ajouté foi à la thèse de Pierre Louÿs – m’avait proposé un exercice de laboratoire en isolant trois écrivains de la même période et de la même école romantique. En fournissant à l’ordinateur une liste

j’ai pu avoir avec elle et puis la réussite de son projet professionnel, elle m’a embrassée mais en même temps bah… c’est aussi ça ! Elle était tellement contente euh… moi ça ne me gène pas… mais bon… Alors les outils, les outils bah… vous avez vu hein, c’est les outils qu’on a, que j’ai construits par 200 rapport à mon expérience professionnelle, des outils aussi qu’on a je dirais construits tout au long de l’évolution d’ORREA et puis c’est aussi voir un outil et dire : « Bah tiens, ça on pourrait

») rupture de registre (« c’est des conneries tout ça ») • agressivité syntaxique énonciation (« je » au centre du discours ; adresse directe au destinataire) question directe répétitions et interjections – « qu’est-ce que tu comptes faire ? hein, dis le, tu vas faire comment ? » Remédiation : Qu’est-ce qui peut le résoudre et qui relève de l’usage de la langue ? • reformulation avec • effacement de la personne (je / on / nous / tournure passive) effacement des connotations (les percevoir

(« c’est des conneries tout ça ») • agressivité syntaxique - énonciation (« je » au centre du discours ; adresse directe au destinataire) - question directe - répétitions et interjections – « qu’est-ce que tu comptes faire ? hein, dis le, tu vas faire comment ? » Remédiation : Qu’est-ce qui peut le résoudre et qui relève de l’usage de la langue ? • reformulation avec - • effacement de la personne (je / on / nous / tournure passive) effacement des connotations

(« c’est des conneries tout ça ») • agressivité syntaxique - énonciation (« je » au centre du discours ; adresse directe au destinataire) - question directe - répétitions et interjections – « qu’est-ce que tu comptes faire ? hein, dis le, tu vas faire comment ? » Remédiation : Qu’est-ce qui peut le résoudre et qui relève de l’usage de la langue ? • • reformulation avec - effacement de la personne (je / on / nous / tournure passive) - effacement des connotations

son propre cœur d’homme, sim- qu’il faut servir par-dessus tout. • ple, fort comme le fer, pur comme l’or, qu’Hugo aimait au-delà de toute expres- ADALBERT STIFTER Le Cachet sion, et qu’il absorba insensiblement». Traduit de l’allemand par Sibylle Muller. Le père meurt rapidement et le héros se Circé, 118pp., 10€. NÉJIB Haddon Hall. Quand David inventa Bowie Gallimard, 100 pp., couleurs, 19 €. F ans durs-bouillis de Bowie, passez votre chemin. Haddon Hall est une fiction avec tous les risques

») rupture de registre (« c’est des conneries tout ça ») • agressivité syntaxique énonciation (« je » au centre du discours ; adresse directe au destinataire) question directe répétitions et interjections – « qu’est-ce que tu comptes faire ? hein, dis le, tu vas faire comment ? » Remédiation : Qu’est-ce qui peut le résoudre et qui relève de l’usage de la langue ? • reformulation avec • effacement de la personne (je / on / nous / tournure passive) effacement des connotations (les percevoir

Intelligent Systems, 13(4): 18-28, 1998. (Hidderley et al, 2006) Hidderley Rob and Pauline Rafferty, 2006, Flickr and Democratic indexing: Discipling desire lines, Advances ln Knowledge organlzation, Volume: 10, Pp: 405411, 4 - 7 July 2006 (Heiner et al, 1999) Heiner Jeremy M., Hudson Scott E., Tanaka Kenichiro, 1999, The Information Percolator: Ambient Information Display in a Decorative Object, ACM Symposium on User Interface Software and Technology, Issue: November, Pp: 141-148 (Horrocks et al, 2000)

idée de tombe et de destruction. Tout ce public, si blasé et frivole qu’il pût être, subit bientôt la toute- puissante domination de l’artiste. Personne ne rêva plus de mort, de deuil, ni de supplices. Chacun s’abandonna, sans inquiétude, aux voluptés mul- tipliées que donne la vue d’un chef-d’œuvre d’art vivant. Les explosions de la joie et de l’admiration ébranlèrent à plusieurs reprises les voûtes de l’édifice avec l’énergie d’un tonnerre continu. Le Prince lui-même, enivré, mêla ses applaudissements

Unlawful Appropriation of Objects during the Nazi-Era. ▪Code Éthique de l’AAMD (Association of Art Museum Directors), crée en 1970, regroupant des musées américains. En ligne : http://www.aamd.or g/about/documents/P rofessionalPracticies 2001.pdf ▪Muller et Schretlen, 2002. 2002 ▪Lancement de l’Opération dernière chance du Simon Wiesenthal Center, afin de traquer les anciens nazis qui auraient échappé à la justice. ▪Exposition Herkomst Gezocht (“Origins Unknown”) au Fries Museum, à Leeuwarden