Géographie de la France

culturelles et de la vie quotidienne depuis 1850 Le dossier - Comment le surf est-il arrivé en France ? Méthode Bac - Confronter deux documents Images - L’architecture du XIXe au XXe siècle Chapitre 4 - Le fait religieux depuis 1850 Les documents - Le judaïsme, le christianisme et l’islam Les documents - La République, les cultes et la laïcité Les documents - L’évolution de la pratique religieuse en France Le cours - Le fait religieux depuis 1850 Le dossier - Pourquoi des millions de croyants partent-ils

------------------------------------------------- Histoire – Géographie-Repérage Chronologique. Programme de 6e. I. Naissance de l’agriculture. L’agriculture est née au VIIe millénaire avant J.-C. en Mésopotamie. II. Naissance de l’écriture. L’écriture est née au IVe millénaire avant J.-C. en Mésopotamie. III. Le temps de la bible. La Bible hébraïque est le livre sacré écrit aux IIe et Ier millénaires avant J.-C. Il appartient au Hébreux, qui vivaient en Palestine.

Seconde DEVOIRS HISTOIRE - GÉOGRAPHIE Conseils généraux Notice individuelle Devoirs 1 à 9 Rédaction Bernadette Blond Coordination Patrick Bouland Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions

locale entre Clermont-Ferrand et la Méditerranée. La traversée du viaduc, en revanche, est payante puisque sa construction a été entièrement prise en charge par Eiffage, une société privée qui en a la concession jusqu’à la fin 2079. Histoire-Géographie-Éducation civique, Term Bac Pro, Livre du professeur, 2011 © Éditions Belin ■ 76 De nombreux acteurs sont intervenus à toutes les échelles : – européenne : Banque Centrale européenne (financeur du projet) ; – nationale : Ministère de

Seconde devoirs Histoire - géographie Notice individuelle Devoirs 1 à 8 Rédaction Céline Andrieu Catherine Maréchal Vincent Jost Coordination Patrick Bouland Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites

1e SC Histoire Géographie 1 Qu’est-ce que l’Europe ? Instructions officielles L’introduction est un moment d’interrogation sur les fondements de l’identité européenne, sur la diversité des facteurs d’un peuplement inégal, notamment en France, et sur la difficulté de fixer des limites à l’Europe. I. L’Europe n’est pas un continent aux limites physiques nettes Problématique : Qu’est-ce qui fait l’unité et les limites de l’Europe ? I. 1. Le problème épineux des frontières de l’Europe L’Europe

Chapitre 3 de géographie : les espaces de faible densité et leurs atouts.J’apprends à maîtriser des compétences, des raisonnements et des connaissances :Je sais en priorité utiliser et définir le vocabulaire suivant : contrainte, néoruraux, acteur, parc national, tourisme vert, industrie agro-alimentaire.Je m’entraîne à répondre aux questions du manuel pages 301 et 311. Je me suis entraîné aux exercices des pages 314-315 :Je sais localiser les parcs nationaux et les massifs montagneux.Je sais localiser

25, rue du Petit Musc 75180 PARIS Cedex 04 Tél : 01 42 71 92 57 www.cours-legendre.fr COURS EXERCICES DEVOIRS 1er TRIMESTRE Classe de Terminale Histoire Géographie 1 PRESENTATION DU PROGRAMME OFFICIEL (B.O. n°7, 3 octobre 2002, Hors-série) Série L et ES. HISTOIRE I – Le monde de 1945 à nos jours. 1. De la société industrielle à la société de communication. 2. Les grands modèles idéologiques et la confrontation Est-Ouest jusqu’aux années 1970. 3. Le Tiers-monde : indépendances

L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France CHAPITRE 1 L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France > MANUEL PAGES 18 A 39 RAPPEL DU PROGRAMME Thème 1 – Le rapport des sociétés à leur passé Les mémoires : Question obligatoire lecture historique Mise en œuvre Une étude au choix parmi les deux suivantes : - l’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France ; - l’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie

territoires. Ratzel, dans sa géographie politique, met en avant la notion d’Etat. Il utilise le terme d’Etat-nation pour appuyer son idée que seul l’Etat dispose du pouvoir et peut l’exercé. Ainsi dans sa géographie de l’Etat, il considère que le pouvoir ne peu venir d’aucune autre source. Il met continuellement en relation le pouvoir et l’Etat comme un couple indivisible et il a cherché a donné une signification spatiale à l’Etat. Plus strictement, dans sa géographie politique, Ratzel a analysé les