Gavroche Un Héros

en 1869 et le texte C d’Emile Zola issu de La Fortune des Rougon en 1871. -Les textes A et C ont cela en commun qu’ils présentent une vision positive de la révolte populaire. Chez Hugo, on perçoit un enthousiasme féroce par le biais du séduisant Gavroche, « complètement envolé et radieux ». L’utilisation d’énumérations comme aux lignes 6 à 10 (« Il gênait les flâneurs, il excitait les paresseux, il ranimait les fatigués, il impatientait les pensifs, mettait les uns en gaieté, les autres en haleine

pour sa liberté (il s’agit ici de renverser la monarchie de juillet). Il donne à voir également la foule dans sa diversité en évoquant l’attitude qu’a Gavroche avec des personnages de caractère (« flâneurs », « paresseux », « fatigués », « pensifs ») et de milieux sociaux différents (« étudiants », « ouvriers »).  La volonté dont fait preuve Gavroche, qui se manifeste par ses actions et son mouvement incessant, crée une vision positive du peuple qui se bat pour une noble cause. Dans le texte B, Flaubert

désigne chacune des personnes fictives d'une œuvre littéraire. Mais certains noms de personnages comme Don Juan, Harpagon, Cosette étaient tellement célèbres qu’ils sont devenus des noms propres dans la langue française. On peut donc penser que certains héros sont tellement connus que le lecteur d’une façon ou d’une autre s’identifierait à eux. Nous pouvons nous interroger sur l’impact d’une œuvre chez les lecteurs ; la façon dont le personnage d’un roman est accueilli et interpréter : le personnage

extraits de romans à consonance réaliste peuvent avoir. Premièrement, nous remarquons que les premier et troisième textes partagent une vision positive de la révolte populaire : Chez Hugo, on perçoit un enthousiasme féroce par le biais du séduisant Gavroche, « complètement envolé et radieux ». L’utilisation d’énumérations comme aux lignes 6 à 10 (« Il gênait les flâneurs, il excitait les paresseux, il ranimait les fatigués, il impatientait les pensifs, mettait les uns en gaieté, les autres en haleine

ROMAN DU XVIIe A NOS JOURS Chapitre 1 : Groupement de textes Scènes de guerre: le héros en question Problématique: En quoi le personnage romanesque est-il le reflet d’une époque ? Objectifs : Percevoir les évolutions de la notion de héros Comprendre comment s'articulent personnage et héros (deux notions qui ne coïncident pas toujours) Lectures analytiques Texte 5 : V. Hugo, Les Misérables, 1862, la mort de Gavroche. Texte 6 : L-F. CELINE, Voyage au bout de la nuit, 1932, la guerre. Textes et

Chapitre V : la rencontre des deux héros : du début jusqu’à « Elle souffrait » (pp. 68-70) Chapitre IX : le projet du meurtre de Camille, de « Maintenant, plus calme…un plan d’assassinat. » (pp.72- 73) Chapitre XI : la scène du meurtre, de « Le crépuscule venait… Elle y resta pliée, pâmée, morte. » (pp.110-112) Chapitre XXII : le sentiment de culpabilité des personnages : de « Ses remords… avec brutalité. » (pp.184-185) Chapitre XXXII : la mort des héros « A ce moment là…de regards lourds

sur la série de timbres postauxe d'usage courant de 1982 à 1990, sur les billets de banque de 100 francs français de 1978 a 1997. Observation : -Ligne d’horizon relativement haute, au tiers supérieur du tableau -Marianne et Gavroche prêts du point d’intérêt naturel supérieur droit. Les deux points d’intérêts naturels et la ligne de force inférieure se situent au niveau des cadavres. -Grande diagonale descendante de gauche à droite, frontière entre la zone sombre et la zone

Le roman est le récit, l’histoire d’un groupe d’individus à travers lequel l’auteur nous donne sa vision de l’homme et du monde (sa société, son époque). Un héros est un personnage principal d'un roman ou d'une pièce de théâtre. Demi-dieu dans la mythologie grecque, homme exceptionnel divinisé à la suite de ses exploits magnifiques, le héros est devenu, en termes littéraires, un personnage qui, s'il ne se distingue pas par des actions grandioses, n'en demeure pas moins chargé d'une mission exceptionnelle

réalités sociales, culturelles et physiques, ce qui rapproche le roman du réalisme. L’auteur fait une analyse précise de certains événements, comme, par exemple, l’insurrection de juin 1832. Quand Victor Hugo travaille les chapitres qui évoqueront Gavroche et Valjean ont lieu des faits historiques graves, tels que la crise économique ou les nombreuses émeutes qui se préparent. Les Misérables c’est d’abord un roman historique, directement inspiré par de réels événements comme les obsèques du général

Introduction Le roman est un long récit, où l’auteur cherche à éveiller l’intérêt par la description des mœurs, l’analyse des caractères des personnages et la particularité des scènes. Le personnage principal est le héros ou l’antihéros et s’oppose au héros antique ou au héros du théâtre tragique. Il est loin d’avoir un destin illustre mais a des sentiments et une vie qui ressemblent plus à celle du lecteur. En effet depuis le XVII siècle, les romanciers cherchent à faire vivre des personnages proches