Gavroche Un Héros

de leur époque à travers leurs personnages et comment ces derniers endossent et véhiculent dans le temps les aspirations de leurs créateurs. Sera ainsi répondu à deux des questions qui introduisent cet objet d’étude : - les héros littéraires d’hier sont-ils les héros d’aujourd’hui ? - Les valeurs qu’incarne le personnage étudié sont-elles celles de l’auteur, celles d’une époque ? Cette séquence dévoile donc en quoi les personnages réalistes sont emblématiques d’une époque et comment ils

de l'ordre Chapitre XIII—Lueurs qui passent Chapitre XIV—Où on lira le nom de la maîtresse d'Enjolras Chapitre XV—Gavroche dehors Chapitre XVI—Comment de frère on devient père Chapitre XVII—Mortuus pater filium moriturum expectat Chapitre XVIII—Le vautour devenu proie Chapitre XIX—Jean Valjean se venge Chapitre XX—Les morts ont raison et les vivants n'ont pas tort Chapitre XXI—Les héros Chapitre XXII—Pied à pied Chapitre XXIII—Oreste à jeun et Pylade ivre Chapitre XXIV—Prisonnier Livre deuxième—L'intestin

Séquence 2 Zazie dans le métro, Raymond Queneau Sommaire Introduction 1. Auteurs et contextes 2. L’art du décalage  De l’incipit comme rupture esthétique ? 3. Zazie, une héroïne ou un élément perturbateur  ? 4. Le véritable héros du roman  le langage libéré  : ? Annexe : bibliographie et webographie Domaine d’étude  Littérature et langages de l’image : Elsa FERRACCI Séquence 2 – FR01 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction A Éditions recommandées Nous utiliserons

bonnet de police des voltigeurs de la garde. A droite, devant la Liberté, figure un garçon. Symbole de la jeunesse révoltée par l’injustice et du sacrifice pour les nobles causes, il évoque, avec son béret de velours noir d’étudiant, le personnage de Gavroche que l’on découvrira dans Les Misérables trente ans plus tard. La giberne, trop grande, en bandoulière, les pistolets de cavalerie aux mains, il avance de face, le pied droit en avant, le bras levé, un cri de guerre à la bouche. Il exhorte au combat

guerre , l'horreur → héros . Le mot héroïque → repris deux fois ironiquement : -L20 «besoins naturels de quelques héros» -L25 «les héros abares l'avaient traité de même» → Ces 2 catégories de héros → renvoyés 2 à 2 → sauvages les uns que les autres -L19-20 «là des filles, éventrées après avoir assouvi les besoins naturels» → euphémisme de violer et tuer les jeunes filles → = L25 «les héros abares l'avaient traité de même» Présentation synthétique des héros des 2 camps qui nous

LIEUX ET MOMENTS DE L'HISTOIRE PRINCIPAUX ÉVÉNEMENTS MAX (évolution du pers.) INFORMATIONS SUR LE MODÈLE DE SOCIÉTÉ 1 • Ni date ni lieu. • 5h50 du matin. • Dans un intérieur quotidien. • Énigme de l’uniforme brun. • Problèmes du héros (à l’école et avec sa mère) • Adolescent de 16 ans. • Rien 2 9 10 Source activité : Dominique Guerrini 11 L’organisation temporelle, rythme et structure du récit Confectionne une frise chronologique qui fera apparaître l’ordre des

Hänsel et Gretel à entrer, et promet de leur concocter un authentique festin … Or, il s’avérera rapidement que cette vieille dame en question n’est qu’une horrible sorcière, cherchant à dévorer les pauvres enfants ; mais heureusement, les deux jeunes héros éponymes parviendront à s’échapper, puis à rejoindre leur domicile, sains et saufs, et auront même découvert des pierres précieuses sur leur chemin ! En vérité, il faut savoir qu’à travers ce récit merveilleux, les Frères Jacob et Wilhelm Grimm

ou cordon ombilical, qui lie l'autobiographie au récit d'enfance est justifié par le fait que l'Autobiographie récit rétrospectif qui cherche à mettre en valeur la formation de la personnalité de son héros-narrateur, le sens de sa vie, ne saurait en effet, être privé du récit d'enfance de ce héros/narrateur. Etroitement liés au point que le récit d'enfance est un moyen qui permet d'identifier l'autobiographie. Nous nous référons en cela aux travaux de Ph. Lejeune: "Un des moyens les plus sûrs

des personnages des Misérables à un système solaire12. Lorsqu’on compare et classe les personnages du point de vue de leur importance dans la trame narrative des Misérables, on peut distinguer, selon Brochu, un « personnage soleil », c’est-à-dire le héros des Misérables (Jean Valjean), des « personnages planètes » (Monseigneur Myriel, Fantine, Cosette, Marius, Thénardier, Javert) et des « personnages satellites ». Par le terme de « personnage satellite », André Brochu désigne les personnages qui n’apparaissent

Où le général de Gaulle prononce-t-il son fameux : "Je vous ai compris" ? REPONSE La Méduse Sueurs froides Toulouse Antonio Banderas Son pelage Paul Simon 6 Un oiseau Scotland Yard Le PCF Son sosie La Pléiade Aucune Alger QUESTION Qui est le héros des "Liaisons dangereuses" ? Quel assassin Régis Laspalès a-t-il incarné au théâtre en 2006 ? Qui a pris N. Sarkozy et J. Hallyday comme témoins à son mariage ? Quelle traversée Louis Blériot a-t-il réussie en avion le 25 juillet 1909 ? De quelle couleur