Foule Baudelaire Commentaire

plus de leur appel. Ils passent au-dessus des lacs, des marais fertiles... » Commentaire La revue ‘’Littérature’’ avait publié précédemment ce fragment. Ces lignes dont la fièvre glacée n'a rien perdu aujourd'hui de son pouvoir sur le lecteur semblent défier le commentaire. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Commentaire sur le recueil L’ouvrage, exploration des «champs magnétiques» de l'inconscient

................................. 66 III- LES EXERCICES ÉCRITS ............................................................................................ 74 1- LE COMMENTAIRE DE TEXTES ........................................................................................ 75 a- Des étapes pour apprendre à faire un commentaire de texte ............................................... 76 b- La grille d’auto-évaluation ..........................................................................

l’obtention du grade de DOCTEUR DE L’ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE LYON Langue et Littérature Françaises présentée et soutenue publiquement Par tel-00713100, version 1 - 29 Jun 2012 XIANG Zheng à XISU le 5 avril 2012 La poésie française moderne (Baudelaire, Rimbaud, Lautréamont) et son influence sur la nouvelle poésie chinoise dans les années 1920-1930 Thèse en cotutelle dirigée par Monsieur le Professeur HU Sishe (XISU) Monsieur le Professeur GLEIZE Jean-Marie (ENS de Lyon) Jury : BARBERGER Nathalie

SASDLR » - Rupture avec Aragon - « L'Amour fou » - Rupture avec Éluard 1.3 De l’exil à l’insoumission (1939-1966) 1.3.1 Marseille - Martinique - New York 1.3.2 Haïti - Retour en France - Nouvelles polémiques et nouvelles expositions 1.3.2.1 Commentaires 2 « Un théoricien amoureux de la théorie » 3 Œuvres 3.1 Poésie et récits 3.2 Essais 3.3 Correspondance 3.4 Biographie 3.5 Essais, études et témoignages 3.6 Document audiovisuel 4 Voir aussi 4.1 Articles connexes 4.2 Liens externes 5

gens de peu d’esprit qui continuent à admirer la Nature alors que l’Art a donné la beauté à autre chose. C’est ici à la culture que s’en prend Vivian : il affirme que lorsque l’Art donne à voir le Beau dans ses œuvres puis passe à autre chose, la foule peu instruite continue à le percevoir là où il n’est plus. « Ainsi, plus une personne cultivée ne parle désormais de la beauté d’un coucher de soleil » . En revanche, à l’époque où les couchers de soleil faisaient l’objet des tableaux de Corot, Daubigny

Résumé 3. Aborder la question de corpus Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Typologie des questions L’approche tabulaire : une méthode comme une autre Rédaction : introduction, développement, conclusion Pour résumer 4. Aborder le commentaire composé Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Analyser un texte : une approche méthodique Organiser ses idées : la question du plan Le choix de la problématique Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif

: En quoi le personnage de Claude incarne-t-il le drame de l’artiste raté ? Comment le milieu artistique est-il représenté ? En quoi la création artistique est-elle le thème de L’œuvre ? Évaluations: • Exposés • Entraînement à l’oral du bac • Commentaire composé Liste des exposés (par 2 ou 3) Les lieux dans le roman, en particulier les lieux habités par Lantier et Sandoz (Marine/Romain 23/03) Les femmes dans le roman (personnages, liens avec Claude, personnalités, oppositions) (Anaïs/Marie/Manon

dans l’homme, ce que nous aimons, c’est de voir la Nature imiter l’homme. En vertu de cette pirouette assez surprenante, il est alors admis que la nature est laide et que seul l’art est beau et beau seulement parce qu’humain. Le mot est repris par Baudelaire et la formule affectionnée par l’intellectualisme esthétique. Certes, comme le dit Oscar Wilde, nous pouvons bien admettre que l’imitation est la forme la plus sincère de l’inculte, cependant, de là à dire que la beauté n’existe que dans

1866, il n’est encore qu’un jeune critique d’art débutant ; un journaliste polémique, pas un écrivain. Manet à ce moment est déjà un peintre confirmé, au faîte de sa carrière sinon de sa gloire et qu’un poète et critique d’art célèbre, Charles Baudelaire, a déjà défendu. D’une certaine manière, mais sur des bases tout autres, Zola prend le relais du poète qui meurt en 1867 après avoir fait à Manet cette déclaration ambiguë : “Vous n’êtes que le premier dans la décrépitude de votre art”. Zola

sentiments de G. (l.11 à 15) → gradation / GN = determinant + nom + subordonnée relative II/Le rire du supplicié A. rire inquiétant G. est un homme au rire de supplicié/ étymologie du mot « monstre » → celui qui doit être montré/ rire subjugue la foule(l.1), divertit / polyptote du vb. « rire » marque ce rôle / rire inquiétant « personne ne se dérobait à ce rictus » B. homme malheureux rire imposé aux autres mais aussi à lui/ malheureux de susciter l'hilarité paradoxe « sa face riait, sa pensée non »