Fiche De Lecture Ressources Humaines

------------------------------------------------- FICHE DE LECTURE Titre de l’ouvrage : Déjouez les pièges des relations interculturelles : Et devenez un manager de l'international  Auteur : Virginia DRUMMOND-GUITEL  Edition : GERESO Edition 2e édition Lieu de l’édition : Le Mans, FRANCE Nombre de pages : 224 pages Parution : 09 Mars 2008 Lecture : Chapitre 4 L’interculturel au sein de l’entreprise PP 41-49 Parties | Idées soulevées

  HÔPITAL MASSILIA L'Hôpital Massilia se situe à Marseille. Ce projet vise à étudier ses ressources humaines et traiter les problèmes rencontrés. FRISONI Prescillia - Lycée de l'Arc - Terminale STMG - Ressources Humaines   SOMMAIRE 1. Présentation personnelle  4           2.  Présentation de l'hôpital Massilia  5            3.  Présentation de la partie collective     6  3.1  L'identification de l'organisation 7  3.2  Tableau de répartition des tâches 8  3.3   Le plan d'action 9 

MBEY BRIGNA Cécile SICAP Rue 10, Dakar (Sénégal) (00221) 77 752 91 65/ 70 659 75 26 brignambey@yahoo.fr FORMATIONS ET DIPLOMES OBTENUS |Janvier- Octobre 2011 |Master II en Management des Ressources Humaines à l’Institut Supérieur de Management (ISM) de | | |Dakar (Sénégal) | |Mars 2011 |Formation en Bureautique

Fiche res ources D é finitio n U tilisatio n P ré se ntatio n La communication orale La communication orale est l’action, le fait de communiquer, d’établir une relation orale avec autrui, d’échanger des paroles avec quelqu’un, un groupe d’individus ou un auditoire. La communication orale est la plus naturelle des formes d’expression, car la parole demeure toujours le moyen de communication le plus utile et le plus fréquent. Celle-ci peut se dérouler en face à face ou par l’utilisation de moyens

appliquée à une ou plusieurs organisations réelles. | |Elle permet d’évaluer les capacités suivantes : | |Rechercher des informations à partir de ressources documentaires disponibles ou directement collectées auprès de l’organisation ou des | |organisations retenues, | |Sélectionner

reprendre dans le résumé et la présentation de l’exposé oral) • Corps du rapport • Bilan Afin de mettre à profit votre esprit de synthèse, le nombre de pages demandé est d’environ 8 à 10, à interligne et demi. Page 1/4 Dans le but d’alléger la lecture du document, le générique masculin est utilisé sans discrimination RAPPORT DE STAGE STAGES EN ENTREPRISE DU DEPARTEMENT D’INFORMATIQUE ET DE GENIE LOGICIEL Il est recommandé de créer des schémas, des figures, des tableaux de synthèse ou toute

Fiche de lecture Gé né ralité : L’ouvrage Le titre : Extension du domaine de la manipulation, de l’entreprise à la vie privée L’auteur : Michela Marzano Date de parution : Le nombre de page : L’éditeur : La collection : Biographie de l’auteur : Michela Marzano Philosophe et chercheuse, Maria Michela Marzano intègre l'Ecole normale supérieure de Pise et suit les cours de philosophie analytique et bioéthique de l'université La Sapienza à Rome, avant de soutenir

domicile ». La lecture du dossier du candidat par le jury se fait le jour de l’épreuve avant la présentation orale. Prévoir un temps de lecture dans l’organisation des plannings d’évaluation. 1/13 Les élèves ont la possibilité d’utiliser un support pour leur présentation orale : diapositives de présentation par exemple. Les dossiers réalisés par les élèves ne sont pas évalués. Ils ne servent que de support à l’évaluation des compétences liées à l’épreuve. Chaque équipe doit élaborer une fiche d’émargement

Fiche pédagogique Mémoire de l’Égypte SOMMAIRE Introduction Séance 1 : Lecture commentée et organisée Séance 2 : Construire un récit organisé autour de notions clés page 1 page 2 page 16 Introduction La collection : Les Yeux de la Découverte propose aux jeunes lecteurs de prolonger la lecture du livre sur Internet. La collection invite ainsi à la découverte d’un thème à partir de deux supports aujourd’hui devenus complémentaires. En complément de chaque ouvrage, le site www.decouvertes-gallimard-jeunesse

|Auteur de la fiche lecture : Olivier CATINAUD |Mots-clés : Raisonnement stratégique, raisonnement systémique, acteur, | |Établissement : Lycée Gaston Berger |organisation, stratégie d’acteur, action organisée, pouvoir, société | |Académie : Lille | | |Relecture : Jean-Bernard Ducrou