Fénelon

Le Mondain (1736) Montesquieu, Lettre 106 des Lettres Persanes (1721)  Bonheur matériel  Superfluités nécessaires  « Passion de s’enrichir »  Santé des institutions Le luxe… un corrupteur Un mal, presque incurable, est le luxe. Fénelon, Télémaque (1699) Rousseau  l’ennemi du luxe Discours sur les Sciences et les Arts (1750)  Le luxe affaiblit la nation  « un signe des richesses »  Avarice et opulence  Inégalités entre les hommes Marivaux, L’Indigent philosophe

disposition l'anthologie publiée en 1610 par Isaac-Nicolas Névelet, travail érudit de compilation des textes antiques des fables; ici : "De aquila et pica" p.545. " Louis XIV s'entourait d'un réseau de délateurs : le précepteur de son petit-fils (Fénelon) inculque à son élève de moins détestables principes. Voici ce qu'il écrivait à Madame de Maintenon [...] : "Il ne faut point avoir des rapporteurs qui s'empressent à vous empoisonner du récit de toutes les petites fautes des particuliers mais

Réciproque > symétrie de construction - Le mariage a une fonction morale, il préserve de la vertu. Se faire les douceurs d’1 innocente vie ; L’idéal de vie associe Vertu, douceur, raison, innocence est répandu au VIIIème siècle. Même chose lorsque Fénelon proposera a son élève dans Télémaque. Henriette fait 2 concessions (Prend parti pour Armande) : - La mariage n’est souhaitable que si les époux correspondent. - Elle admet qu’A a raison pour elle.

Fénelon attendait du "bon historien" qu’il ne fût "d’aucun temps ni d’aucun pays". Exigence aujourd’hui reconnue comme illusoire : c’est au contraire à partir de son temps et de son pays que l’historien travaille, et son objectivite ?consiste beaucoup plus à exposer ses principes de recherche et d’interprétation qu’à se prétendre "neutre". C’est pourquoi le récit historique n’est jamais acheve ?: le passé peut être redécouvert, "relu" en fonction de principes différents. Parallèlement aux récits

classicisme correspond à un goût, une philosophie, une esthétique. - C’est une période de grande fécondité littéraire marquée par deux générations d’auteurs . La Fontaine, Pascal, Mme de Sévigné, Bossuet, Molière . Mme de Lafayette, Boileau, Racine, Fénelon, La Bruyère - Les principes et règles essentiels en sont : . le respect et l’imitation des Anciens (maîtres à suivre tout en les renouvelant) . le culte de la nature : « rien n’est plus beau que le vrai » (Boileau) ; enseignements de la nature :

parfaite qu'il imaginait. Les exemples les plus célèbres d’utopie sont : -Utopia, de Thomas More (1516) -Gargantua, de Rabelais avec l’abbaye de Thélème (1534) -La cité du Soleil, de Tommaso Campanella (1623) -Les aventure de Télémaque, de Fénelon (1699) -Candide, de Voltaire (1759) avec notamment le chapitre du pays d’«ElDorado » -L’île aux esclaves, Marivaux (1725) -La colonie, Marivaux (1725) -L’île mystérieuse, Jules Verne (1874) -Le Phalanstère, de Charles Fourier (1830) -Utopilis

pigeon, dans le deuxième texte nous parlons implicitement de la mort avec la référence au Styx et dans le troisième texte nous parlons de la pauvreté des enfants. Deuxième question : Le premier apologue, « Le pigeon puni de son inquiétude » de Fénélon parle de deux pigeons qui mènent tous les deux une vie paisible jusqu’au jour où l’un de ces deux pigeons décide de quitter ce monde « merveilleux » pour une « folle ambition », celle de livrer son esprit aux projets de la politique. Ce pigeon partit

Simples commis aux yeux du roi, ils semblaient les personnages les plus puissants de l'État. L'esprit critique de la haute noblesse s'était éveillé et, au terme de ce « long règne de la vile bourgeoisie », les nobles espéraient reprendre le pouvoir. Fénelon exprime ces sentiments dans son Télémaque. Le groupe de réformateurs, dont Saint-Simon, plaçait ses espoirs dans le duc de Bourgogne ; sa mort, en février 1712, anéantit leur projet. Le Régent connaît leur programme par l'intermédiaire de Saint-Simon

A. Le divertissement provoqué par la lecture d'un roman n'est jamais innocent. Exemple : Hell de Lolita Pille B. Un roman possède généralement plusieurs buts. Exemple : Gargantua C. Les romans didactiques. Exemple : Les Aventures de Télémaque de Fénelon D. La littérature romanesque n'est pas totalement étrangère au monde de l'enseignement. Exemple : étude de passages du roman Germinal de Zola en cours d'Histoire

vivent un conflit psychologique intense entre l’amour et la vertu qui fournit la matière essentielle du récit. • Le roman philosophique : Le goût de l’époque classique pour l’Antiquité tend à s’affaiblir, cependant le précepteur du Dauphin, l’évêque Fénelon, reprendra à l’Odyssée le personnage du fils d’Ulysse, Télémaque, pour lui faire entreprendre un voyage propre à éduquer un futur prince dans un roman pédagogique intitulé Télémaque.