Faut Il Toujours Lutter Contre Les Inegalites

IEPEL@ Prep-Concours Economie Générale 20/10/06 Méthodologie de la dissertation d’économie aux concours administratifs Réussir l’épreuve de dissertation aux concours administratifs. Il nous faut vous aider à surmonter deux types de difficultés : d’une part de préparation et de révisions, et d’autre part, de méthode le jour de l’épreuve. Mais pour commencer, visitons les annales. 1. Extraits d’annales de l’épreuve d’économie aux concours administratifs La place de l’analyse économique

des normes prisent par les pouvoirs publics pour gérer le fonctionnement de l’économie Les déséquilibres macroéconomiques : les déséquilibres qui vont être remarqué au niveau du pays et les autorités publics et monétaires vont essayer de de lutter contre ces déséquilibres. On peut relever 3 déséquilibres macroéconomiques : * L’inflation * Le chômage * Le déséquilibre extérieur (différences en exportation (X) et importation (M) On a donc X<M = déficit et X>M = excédant

__________________________________________________________________________ Grâce à l'éducation que l'Homme a reçu afin d'obtenir l'autonomie intellectuelle, ce dernier s'interroge sur des faits de sociétés. Effectivement, il peut remettre en question certaines pratiques qui ont toujours existé dans le monde humain. Ainsi, ce dernier peut jusqu'à se demander si le monde dans lequel nous vivons n'est pas adapté pour assurer notre descendance. De plus, au fil des siècles, l'Homme s'est sans cesse éloigné du monde naturel dans le but

ECJS  Les violences conjugales en France Malgré le fait que les inégalités entre les hommes et femmes diminuent, les violences au sein des couples sont omniprésentes dans notre société . Les médias en témoignent fréquemment. Les statistiques parlent d’eux mêmes on estime aujourd’hui en France que plus de 2 millions de femmes sont victimes, soit une sur dix et tous les ans on compte environ 400 morts suite à ces violences . On peut donc se demander si l’inégalité entre l’homme et

Dossier 6 – Stratification sociale et inégalités Stratification ou structure sociale : organisation de la société en groupes sociaux relativement stables, ce sont presque toujours les mêmes individus qui en font partie. Ces groupes son homogènes par leurs revenus, mode de vie, valeurs, statut juridique … Cependant chaque groupe est distinct des autres et tous sont hiérarchisés. La stratification sociale désigne en fait les différentes formes de différenciation sociale que l’on rencontre dans

eaux, dérèglement climatique, etc. (Doc. 1). 2- Une croissance économique inégalitaire. _ La croissance mondiale n’a pas permis et ne semble toujours pas permettre la réduction des inégalités entre pays riches et pays pauvres, lesquelles semblent s’être plutôt aggravées (Doc. 2). _ La croissance économique ne permet pas toujours de réduire les inégalités internes aux pays (Doc. 2). II - Une croissance économique + respectueuse de l’environnement et + équitable est nécessaire pour réaliser le DD

croissance directement lié à une sous-alimentation pendant les deux premières années de leurs vies. Plus encore, la catastrophe humanitaire qui vient de frapper Haïti nous a rappelé que la faim n'a pas disparue et que les pays en développement (PED) sont toujours en proie à la malnutrition. Effectivement, même si la mal nutrition est encore présente dans nos pays industrialisés, sa présence n'est que très marginale et peu médiatisée. Ce sont bien les PED qui souffre le plus des carences entraîné par la

de 1000 euros en poche et peu de promesse d’avenir étant donné leur employabilité. Les inégalités ne sont jamais aussi criantes qu’en période de crise. Une inégalité et une différence qui se traduit en terme d’avantages ou de désavantages, depuis quelques décennies l’émergence des lois du marché (rencontre de l’offre et de la demande) qui se dit efficient à entrainé un renouveau des inégalités pourtant en baisse tout au long des 30 glorieuses. Dans des sociétés démocratiques définies

missionnaires sont entrepris par plusieurs Empires. En effet, la France est par exemple allée en mission à Madagascar et en Océanie. Ils ont pour but d’évangéliser les indigènes et de lutter contre l’esclavage car les pays colonisateurs sont certains que la culture et les institutions politiques sont les meilleures du Monde et qu’il faut en bénéficier. La colonisation, c’est également le fait d’avoir un gout nouveau pour la découverte d’autres pays et continents, et de pouvoir exploiter la population locale

du « collège unique », n’a pas mis fin aux inégalités sociales. Son but était d'accueillir dans un même type d'établissement tous les élèves de la 6e à la 3e et de leur offrir un enseignement identique afin d'élargir et de démocratiser l'accès à l'éducation. Même si cette massification a augmenté de façon générale le niveau moyen de formation, la hiérarchie scolaire respecte encore largement la hiérarchie sociale. On peut constater que ce sont toujours les enfants issus des mêmes catégories sociales