Famille de gènes

génome ; méiose ; familles multigéniques ; variations du climat passé récent éléments de correction sur la page : http://mdamerval.monsite.wanadoo.fr ou en lien sur le site de St Marie DS rendu pour le 17/12/2007 I – Innovations génétiques et complexité du génome ; Exercice de type I (8 points) ; restitution organisée des connaissances. La connaissance du génome des espèces montre une grande complexité tant du point de vue du polymorphisme que de la multitude des gènes. Question ; Présentez

évolutives 1. Les crossing over anormaux produisent de nouveaux gènes TP 3 – les crossing over inégaux créent de nouveaux gènes Objectifs Travail en classe, par binôme Techniques : Utiliser ANAGENE pour comparer des gènesAprès X générations et l’accumulation de nombreuses mutations : méthodologiques : Réaliser un schéma explcatif De connaissances : Les crossing over inégaux A et A’, 2 gènes différents constituant une famille multigénique.  Parfois, en prophase I de méiose, il peut se produire

d’absorption 560nm) Objectifs : 1) Montrer que les gènes codant les opsines constituent une famille multigénique (Partie A) 2) Justifier la place de l’Homme au sein des Primates grâce aux opsines, et tracer l’évolution (Partie B) Partie A : Vous montrerez que les gènes codant les opsines constituent une famille multigénique, en utilisant le logiciel Anagene, et les deux documents ci-dessous. Document de référence1 : obtenir une famille multigénique à partir d’un gène ancestral (D’après Bordas

le caractère dépend de deux gènes. B. Transmission de deux caractères. 1) Données expérimentales et phénotypes. 2) Le croisement-test et les génotypes. a. Nombre de gènes impliqués. Comment peut-on savoir si les gènes sont situés sur le même chromosome ou sur des chromosomes différents ? b. Localisation des gènes impliqués. Hypothèse 1 : les gènes sont indépendants (c'est-à-dire situés sur deux paires de chromosomes) Hypothèse 2 : les gènes sont liés. Les résultats obtenus

d’une cellule somatique d’un tissu donné, comme une cellule du colon par exemple. Ces mutations altèrent le fonctionnement normal de certains gènes et par conséquence celui de la cellule toute entière qui devient cancéreuse. Avec le développement de la génétique, de nombreux chercheurs ont tenté de démontrer une relation directe entre les cancers et les gènes, et de faire du cancer une maladie essentiellement génétique. A cette hypothèse s’oppose l’hypothèse de l’origine purement environnementale

génétique Chapitre 1 L’APPORT DE L’ÉTUDE DES GÉNÔMES : LES INNOVATIONS GÉNÉTIQUES Au sein d’une espèce donnée il existe, pour un caractère, une diversité de phénotypes. Ceci est lié au fait que, dans une espèce, de nombreux gènes peuvent se présenter sous plusieurs versions (allèles) : on parle de polyallèlisme. I Les mutations sont à l’origine du polymorphisme : Les mutations sont des modifications accidentelles de la séquence des nucléotides de l’ADN. C’est un phénomène rare.

limites relatifs de la génétique, et des influences environnementales sur le comportement etude du pouvoir et limit genetic vs environnement La génétique du comportement : 1. Gênes 2. Études de jumeaux et d’adoption 3. Tempérament et hérédité 4. La génétique moléculaire 5. L’héritabilité 6. Interaction entre les gênes et l’environnement La génétique: Les constituants de base de l’humain Chromosome (23 pères, 23 mères) Brins d’ADN Cellule Gène Noyau dans chaque cellule ce trouve noyeau avec

semblables (et même identiques pour alpha1 et alpha2), ce qui fait que ces protéines sont homologues, et donc que les gènes qui les codent sont aussi homologues. Cette homologie permet donc de dire que toutes ces molécules dérivent d'une même molécule ancestrale commune, donc que tous ces gènes dérivent d'un même gène ancestral commun. On appelle famille multigénique un ensemble de gènes homologues présents chez un même organisme. Une comparaison plus précise permet d'évaluer le nombre de différences

niveau de l'individu et de l'espèce? Rappel de vocabulaire: Phénotype: Ensemble des carractères observable à toute les échelles du vivant (atome, molécule, cellule, tissu, organe, organisme). Génotype: Ensemble des gènes appartenant à un individu propre. Génôme: Ensemble des gènes appartenant à une espèce. Allèle: Variation (version) d'un gène. Gène: Fragment d'ADN qui code une information. Mutation: Changement dans la séquence d'un gène. Il en existe 3 sortes (par substitution, délétion et

la perception des nuances colorées repose sur des informations issues des 3 types de cônes. La rhodopsine (pigment des bâtonnets) et les opsines (pigments des cônes) sont des protéines et sont donc codées par des gènes. On connait d’ailleurs des mutations qui rendent l’un de ces gènes défectueux. Dans un tel cas, la perception des couleurs n’est pas complètement restituée à partir de 2 types de cônes seulement : c’est le daltonisme. (Ex. 6 p.305) La synthèse additive des couleurs. C’est la