Famille Citoyenneté

o4 : famille et lien social, malgré évolution de la société, famille reste unie Famille est importante pour l’individu, est une instance d’intégration avec > solidarité familiale : échanges domestiques, financiers, affectifs et de connaissances. Malgrés mutations de la famille celle-ci reste présente de nos jours avec intimité à distance : assurance pour chaque membre de la famille d’avoir affection, protection, insertion dans un collectif tout en préservant l’autonomie de chacun, famille moderne

FICHE DE LECTURE « TRAVAILLER AVEC LES FAMILLES » LAURENT OTT Présentation de l’auteur : Laurent Ott, ancien éducateur spécialisé, animateur et enseignant, est aujourd’hui directeur d’école primaire. Docteur en philosophie, et de part ses expériences, il a pu développer son regard éducatif des enfants et des familles dont il nous délivre dans ses différents ouvrages ses réflexions. Il est également cofondateur d’une structure de permanence éducative

permettant de promouvoir la citoyenneté sociale des femmes dans un contexte où elles sont incitées à intégrer le marché du travail, qui font de l’articulation entre travail et vie familiale une question sociale et politique centrale dans les débats sur l’émancipation des femmes et sur la modernisation des États-providence. Les champs sociaux qui constituent les sphères principales d'intégration sociale des hommes et des femmes (l'activité professionnelle, la famille) ; le degré d'institutionnalisation

est d'apporter à un enfant, un foyer, une famille qui soit en mesure de le protéger. Pour aborder l'adoption il faut d'abord savoir où elle en est, ses conditions requises et ses dérives. I. L'adoption de nos jours Les personnes qui souhaitent adopter un enfant sont de plus en plus nombreuses en France, alors que le nombre d’enfants adoptables nés en France diminue car de nos jours la plupart des naissances sont désirées. Beaucoup de familles candidates se tournent désormais vers l’adoption

COMMUNICATION Chapitre 1 : Information et communication Les facteurs socioculturels du comportement Musique, mode, climat, couleurs, situation géographique (valeurs et pensées), religion, famille, amis, publicité, autre individus. 2)Les individus sont des motards Le même style, la même passion (couleurs) 3)Les individus représentés sur le document 1, constitue un groupe social car, ils ont une activité commune. Les personnes sur cette photo sont indépendants

compris dans sa vie privée et familiale. Les transformations et évolutions de la vie familiale suscitent des interrogations sur les droits et obligations qui dominent les rapports entre conjoints et entre parents et enfants. Une des conditions de la citoyenneté réside dans l'établissement de l'identité de chaque individu. L'identification de chacun à une place unique et non interchangeable passe notamment par son inscription au sein d'un ordre généalogique. J’ai donc choisi comme thème « L’adoption »

LANCON. 1) lecture d’un extrait du livre de Maïssa Bey «  Entendez- vous dans les montagnes ? » et commentaire de celui-ci. 2) Documentaire sur l’héritage culturel à travers les témoignages de trois femmes de génération différente d’une même famille italienne. 3) Débat sur le documentaire 4) Historique des flux migratoires et de la thématique « comment se créent les cultures, les identités ? » 5) Nos souhaits concernant le développement de certaines thématiques. Introduction -J’ai

Le sociographe, 8, 2002 / 51 Laurent Gavelle Handicap mental et citoyenneté en institution résidentielle Les réflexions présentées veulent contribuer à alimenter la question de l’accompagnement de la personne adulte handicapée mentale, hébergée en institution résidentielle, dans sa démarche vers une citoyenneté reconnue. Elle constitue l’objectif à privilégier de la part des professionnels afin de construire un projet contractualisé avec le résident et soumis à son évaluation. Il s’agit

psychologiques et sociales de la migration sur les individus et leurs familles. Ainsi, Duval (1991), Legault (2000) et Moro (1994, 1999, 2002) témoignent des difficultés générales d'intégration des immigrés à la nouvelle société et des conséquences néfastes de celles-ci sur l'éducation familiale et la transmission sociale. Moro (1994) a montré que la migration était souvent vécue par les familles comme un bouleversement de leur existence : ces familles sont confrontées à des changements susceptibles de menacer

l’accès aux soins pour tous et les contrats territoriaux de santé. 5         Actions départementales en faveur de la jeunesse : insertion sociale et professionnelle, prévention de l’exclusion, soutien aux loisirs et à la citoyenneté et logement des jeunes. 6         Enfance et famille : PMI (Protection Maternelle Infantile) et l’ASE (Aide Sociale à l’Enfance), l’adoption. Plus précisément, la structure où travaille la CESF est l’UTPAS (Unité Territoriale de Prévention d’Action sociale). L’UTPAS dépend