Extrait De Commentaire Entièrement Rédigé

Pascal et la question du moi Extrait issu des Pensées « Qu’est-ce que le moi ? Un homme qui se met à la fenêtre pour voir les passants, si je passe par là, puis-je dire qu’il s’est mis là pour me voir ? Non ; car il ne pense pas à moi en particulier. Mais celui qui aime quelqu’un à cause de sa beauté, l’aime-t-il ? Non : car la petite vérole, qui tuera la beauté sans tuer la personne, fera qu’il ne l’aimera plus. Et si on m’aime pour mon jugement, pour ma mémoire

à la bibliographie élémentaire, indiquée sur le site et rappelée ci-dessous, notamment aux usuels indiqués et aux anthologies utilisées au lycée. Plusieurs autres ouvrages, courts et fondamentaux, seront au fur et à mesure indiqués et de nombreux extraits proposés en ligne aux textes réglementaires, notamment à celui qui régit l'épreuve et auprogramme de philosophie de la Terminale L, ( cf ci-dessous), en particulier à la liste des repère  Enfin, les copies proposées et leur analyse sont à la

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sources de revenus ? - Ils vivent des revenus de leur terre et d’un magasin à El Jadida. 5- Faites le portrait de chaque personnage. - Bouchaïb est un homme pieux, sage et lettré. Il se consacre à la rédaction d’une épopée ; - Sa femme lui est entièrement dévouée, elle se consacre aux travaux ménagers et aux travaux de la ferme. 6- Par quels moyens avance le récit ? - Le récit avance par le moyen des dialogues entre les deux personnages qui se retrouvent au moment des repas ou du thé et par les dialogues

leurs écosystèmes. Nigeria : l’industrie pétrolière a créé l’appauvrissement des populations, les conflits et la maladie. En effet, la faiblesse et la corruption du gouvernement du Nigeria permet aux industries pétrolières d’une part de récupérer entièrement la première richesse du pays, et d’autre part de ne pas respecter les normes de sécurité. Cette exploitation pollue l’eau des populations locales et les poissons. Les gens sont touchés dans leur alimentation mais aussi dans l’air qu’ils respirent

à chute ? [De nombreuses problématiques sont envisageables en fonction du niveau de la classe. Celle-ci s’adresse à des élèves de Seconde.] Objectifs - Déterminer les caractéristiques de la nouvelle à chute. - Faire l’apprentissage du commentaire littéraire. - Comprendre comment un récit peut offrir une vision de l’homme et du monde (en vue de la préparation à la classe de Première). Objet d’étude Corpus Déroulement de la séquence Étude de la langue Le récit : le roman -

croisés 1187 reprise de Jérusalem par Saladin Quels contacts entretiennent l’Occident, Byzance et le monde musulman en Méditerranée au XIIe s. ? 1 De sanglants conflits… Bataille entre croisés et musulmans en Terre sainte, 1119. Enluminure extraite du manuscrit écrit par Guillaume de Tyr (1130-1184), chancelier du royaume de Jérusalem puis archevêque de Tyr, Histoire d’outre-mer. 2 … mais de fructueux échanges commerciaux et culturels. Un musulman et un chrétien jouant du luth en Espagne

s’approprient un texte que beaucoup d’autres lycéens n’auront abordé que par des extraits. Un support d’analyse inépuisable. Dans une perspective didactique, le texte de Voltaire présente l’avantage d’être si dense que les élèves perçoivent aisément l’intérêt de la lecture analytique. La signification de chaque page de Candide demande à être explicitée et dépliée, ce qui donne du sens à l’exercice du commentaire. De plus, l’ironie fait immédiatement achopper la paraphrase : pour rendre compte

Les liaisons dangereuses, Choderlos de Laclos : Commentaire composé de la lettre 48  de « c’est après une nuit orageuse, » jusqu’à « et qui devient plus forte que moi ». Le roman épistolaire de Laclos les liaisons dangereuses met en scène deux mondes qui s’affrontent: celui des libertins qui dominent le jeu et celui des autres qui sont leurs martyrs. La lettre 48 est écrite par un roué, le vicomte Valmont à sa victime madame de Tourvel, alors qu’il est dans une situation tout à fait particulière

texte • Comique • Historique • Poétique • Tragique • Épique • Lyrique • Réaliste • Fantastique • Pathétique • Satirique Document conçu à partir des ouvrages suivants : • Françoise Carrier Nayroles, Le commentaire composé, Paris, Hachette, 1993, 190 p., ISBN : 2-01020582-0 • Hélène Sabbah, Le commentaire composé, Paris, Hatier, 1993, 91 p., ISBN : 2-218-5470-1 1. LA MISE EN PAGE La mise en page concerne la disposition du texte, le choix d’une typographie particulière : majuscule, italique. • PROCÉDÉS