Exposé La Culture Espagnole

est né à Paris en 1848. Son père est Clovis Louis Pierre Guillaume Gauguin (1814-1851) un journaliste républicain au Le National[1]. Sa mère, née Aline Chazal (1825-1867), était la fille de Flora Tristan Elle descendait de propriétaires terriens espagnols d'Amérique du Sud et même, selon la légende, d'un vice-roi du Pérou[1]. Le peintre a d'ailleurs passé les années de sa plus tendre enfance à Lima où son père, fuyait le régime politique de Napoléon III. De retour en France à l'âge de 7 ans et après

Département de français Lycée Paul Indjendjet Gondjout Exposé : Les fonctions de la littérature Présenté par : * Fanguinoveny Julian * Bitéghé Henri Junior * Ckasthane Stanley Prince Classe : Terminale D 3 Plan Introduction A. Le roman est un jeu d’esprit B. Les sensations d’évasion due à une lecture C. La fonction didactique du roman D. Le roman comme

de vrais cadavres. [pic] Français : Thématiques : - Arts, état, pouvoir - Arts, technique et expression  L’affiche rouge : Le réseau Manouchian était constitué de 23 résistants communistes, dont 20 étrangers, des Espagnols, des Italiens, Arméniens, Juifs surtout échappés à la rafle du Vel'd'Hiv de juillet 1942 et dirigé par un Arménien, Missak Manouchian. Ils sont arrêtés en novembre 1943 et jugés en février 1944, condamnés à mort le 21. Les 22 hommes sont fusillés

la mort par Claude Serre (20ème) Oeuvre : C'est un dessin réalisé à l'encre de chine. Taille indéterminée. Date non précisé mais a priori deuxième moitié du 20ème siècle. Présentation de l'allégorie : La mort a été représentée dans les cultures populaires, depuis la lointaine Antiquité, par une figure anthropomorphe (personnification de la Mort sous la forme d'un être humain, d'une entité vivante, d'un squelette, d'un corps décomposé ou momifié, ou de la carcasse osseuse d'un squelettoïde)

roi Marc, furieux contre son neveu Tristan, l’avait chassé de sa cour à cause de son amour pour la reine. Tristan a regagné son pays natal, le sud du pays de Galles, pour y demeurer une année entière sans pouvoir revenir. Il s’est pourtant ensuite exposé sans hésiter au tourment et à la mort. N’en soyez pas surpris : l’amant loyal est triste et affligé loin de l’objet de son désir. Tristan, désespéré, a donc quitté son pays pour aller tout droit en Cornouailles, là où vit la reine. Il se réfugie seul

nous avons décidé de rejoindre (toucher serait plus approprié) principalement cinq publics (répétition : cibles) importantes : • Les publics français et issu d'autres origines qui sont (seraient) curieux et attirés par la découverte de nouvelles cultures. •Les médias internationaux, nationaux, régionaux et locaux qui constituent un moyen idéal de transgression de frontières et de transmission. •Les jeunes, les enseignants et l’université, afin de pallier la méconnaissance des antagonismes culturels

l’histoire des arts s’articule autour de six thématiques : « Arts, créations, cultures », « Arts, espace et temps », « Arts, Etats et pouvoir », « Arts, mythes et religions », « Arts, techniques et expressions », « Arts, ruptures et continuité », et fait appel à des arts divers tels que l’art de l’espace, l’art du langage, l’art du son, l’art du visuel. Pour la session 2014 du DNB, cette épreuve se déroulera sous la forme d’un exposé oral, d’une durée de dix minutes, par groupes de deux élèves, suivi

En 1532 les Incas sont vaincus par les espagnols qui anéantiront leur empire pourtant bien établit en quelques années. Qui étaient ces Incas, comment vivaient t-ils et que reste t-il aujourd’hui de ces civilisations ? Afin de répondre à ces question nous allons traiter ce sujet en trois parties. Nous introduirons celui-ci en présentant les origines de leur empire et leur territoire. Dans une deuxième partie nous étudierons leur société et leur religion. Enfin, dans une troisième partie nous

(XVe-XVIe siècle) La question traite des contacts des Européens avec d’autres mondes et de l’élargissement de leurs horizons géographiques en prenant appui sur une étude obligatoire : o De Constantinople à Istanbul : un lieu de contacts entre différentes cultures et religions (chrétienne, musulmane, juive) ; Sur une étude choisie parmi les deux suivante : o Un navigateur européen et ses voyages de découverte ; o Un grand port européen ; Et sur une autre étude choisie parmi les deux suivantes : o Une cité

La Persistance de la mémoire * La Gare de Perpignan * Le torero hallucinogène | Salvador Domingo Felipe Jacinto Dalí i Domènech, 1er marquis de Púbol, connu sous le nom de Salvador Dalí, est un peintre, sculpteur et scénariste surréaliste espagnol, né le 11 mai 1904 et mort le 23 janvier 1989. Il est né et mort à Figueras, en Catalogne, où il a créé son propre musée en 1974, le Teatre-Museu Gala Salvador Dalí. La rencontre déterminante avec le surréalisme libère son extraordinaire puissance