Exposé La Culture Espagnole

néerlandais né en 1928. En 1982, il a décrit les différences et les similitudes de cultures nationales de plus de 50 pays situés sur les 5 continents. (les échantillons étaient composés d’employés de l’entreprise IBM. La première vague a été réalisée de 1967 à 1969 sur 60 000 personnes dans 53 pays, la seconde de 1971 à 1973 sur 60 000 personnes dans 71 pays dont 30 000 avaient déjà répondu lors de la première vague). ►La culture d’un pays se trouve définie à travers 4 dimensions : - le degré de distance

conditionne son corps afin d’essayer de faire ressentir et méditer les expériences du peuple juif qu’il s’agisse de l’Exil ou de l’Holocauste. Cette méditation est provoquée par les sensations que nous produisent l’architecture du musée. Le visiteur est exposé à un choc “violent” qui lui fait prendre conscience des choses. Cette violence se trouve dans les formes employées (l’omniprésence de lignes brisées et d’intersections de droites), les conditions dans lesquelles le visiteur est plongé (des plafonds

longue période de vagues de colonisation venues d’Europe. Les traces des colonisateurs européens sont toujours observables aujourd’hui, dotées de valeurs appréciatives mais pas seulement. Les premières civilisations mexicaines ont subi l’occupation espagnole pendant plusieurs siècles, mais également celle des troupes françaises. Des conflits majeurs ont faussé les relations franco-mexicaines, mais au lendemain de l’indépendance du Mexique, les élites se sont tournés vers les Français pour s’inspirer

s’agit   d’acquérir   la   méthode   de   la   dissertation   et   du   commentaire de documents (apprendre à argumenter, à poser une problématique et à y répondre). Cet   apport   méthodologique   concerne   également   l’oral.   À   partir   des   exposés et des khôlles,   les   étudiants   apprennent   à   s’exprimer   devant   un   public   et   à   présenter   un   sujet de manière claire et synthétique. Dans  la  logique  d’un  enseignement  supérieur,  les  étudiants  apprennent  également  à

fonder leur légitimé sur la religion. Le roi d’Espagne ok, mais l’Empereur aussi élu par des Princes protestants. Problème du roi de France avec l’Edit de Nantes. Il va falloir repenser cette légitimité politique. Méthode de travail. Brochure. Exposé, p5 et 6 méthode. Commentaire du témoignage de Thomas Platter. Paysan, puis mendiant, pour voleur, puis ramasseur de cendres (pour le savon), fabricant de corde, imprimeur, maitre d’école… Exemple d’ascension sociale. Dans ce texte: guerre

franchir le temps et l’espace avec pour objectif de créer une peinture atemporelle, en dehors de l’histoire. Il cherche à créer une peinture méta-réelle, méta-historique, méta-physique avec une volonté d’atteindre une certaine universalité de la culture. Dans ses images, le temps semble comme arrêté. Au milieu de décors inquiétants évoquant des vestiges antiques, tout semble immobile. Tout semble « entre-tout », donc en dehors de tout : la manière de structurer l’image fait que l’on ne parvient

Période : Expressionnisme abstrait Genre : Art abstrait SOULAGES : Brou de noix, 1948. (Collection Centre Pompidou, Musée national d’art moderne.) Dimensions : 65 cm x 50 cm MATISSE : La Tristesse du roi, 1952. (Centre national d'art et de culture Georges-Pompidou, Paris) Dimensions : 2,92 m x 3,9 m Support : papiers gouachés découpés et marouflés sur toile. BRAQUE : Atelier IX, 1954-1956. (Fondation Maeght, Saint-Paul-de-Vence.) KLEIN : Eponge, 1961. Support : Résine WARHOL :

Février 2007 DESCRIPTIF DU MODULE M1 Langues et Techniques d’Expression et de Communication 1. OBJECTIFS DU MODULE Acquérir les compétences écrites pour rédiger des écrits professionnels tel que le rapport, et le compte rendu. Faire un exposé et pouvoir répondre aux questions soulevées par l’auditoire Production écrite, réussir la rédaction de l’introduction, la conclusion et les transitions 2. COMPOSITION DU MODULE 2.1. Enseignement Matières : 1. Français et TEC 2. Anglais et TEC

terre" et d'en exposer aux hommes "le système général", à l'instar de la Cyclopædia de Chambers, pour qui il était nécessaire d'organiser systématiquement la connaissance comme un tout intégré. L'ordre des artciles dans l’Encyclopédie permet de décrire la société réelle en admettant sa variété. Son caractère systématique est illustré par l'important système de renvois qui permet de passer d'un article à d'autres : similaire a un dictionnaire, l'Encyclopédie donne la connaissance et la culture a tout ceux

américain chargé du Maghreb, Raymond Maxwell, les opportunités d'investissement au Maroc dans les secteurs de l'énergie, de la protection de l'environnement et des ressources hydrauliques. Douiri a indiqué, dans une déclaration à la presse, avoir exposé à son interlocuteur les branches pouvant intéresser les investisseurs privés américains dans ce domaine, notant que l'échange a porté aussi sur la coopération bilatérale dans ces secteurs, notamment en matière de régulation, de formation et des nouvelles