Exploration

DOSSIER D’histoire Titre du thème: voyages et découvertes (XVIe au XVIIIe siècle) Sujet : Christophe Colomb et la découverte de l’Amérique Problématique: Pourquoi les Européens partent- ils à la découverte du nouveau monde ? ANNEE SCOLAIRE 2014-2015 Document 1 : Nature: carte Titre : les voyages de Christophe Colomb Source : http://www.memo.fr Christophe Colomb part du port de Palos le 3 août 1492 après avoir convaincu le roi d’Espagne de financer

Christophe Colomb La plupart des choses que nous connaissons aujourd'hui sont les découvertes de grands hommes, notamment toutes celles liées à la découverte de nouveaux peuples de continents par les occidentaux. L'une des plus importantes de toutes fût la découverte de l'Amérique par Christophe Colomb. Nous allons donc tout d'abord nous intéresser à Christophe Colomb, son enfance, sa famille et ses études. Puis, nous allons voir pourquoi et dans quelle mesure il a et a pu effectuer son voyage, et

A Netnographic Exploration Listening to Oniine Consumer Conversations RAMA K. JAYANTI Cleveland State University r.jayanti@csuohio.edu Consumer conversations on a health-related electronic bulletin board are analyzed to investigate two key processes instrumental to creativity: analogical reasoning and reflective reframing. A netnographic analysis of these two creative strategies revealed two consistent themes of physician partnership and personal outcomes. To study the implications of these

 Le bouche-à-oreille comme outil de prescription en ligne : Une exploration netnographique Smail Ouiddad * Docteur Université Cadi Ayyad Marrakech Laboratoire de Recherche et d’étude en Qualité, Marketing, Management des PME et Transfert de Technologie (L-QUALIMAT) Mohamed Larbi Sidmou Professeur de l’enseignement supérieur Université Cadi Ayyad Marrakech Laboratoire de Recherche et d’étude en Qualité, Marketing, Management des PME et Transfert de Technologie (L-QUALIMAT)

Cisco Networking Academy Page 1 sur 31 Fermer la fenêtre Système d’évaluation Visionneuse d’examens - ERouting Final Exam - CCNA Exploration: Protocoles et concepts de routage (Version 4.01) Vous trouverez ci-dessous les éléments d’évaluation présentés dans l’examen, ainsi que les règles de notation s’y rapportant. L’utilisation des informations sur l’examen, figurant dans la visionneuse d’examens, est soumise aux conditions de l’accord relatif à l’utilisation du site Web Academy Connection

3/6/2014 Cisco Networking Academy Fermer la fenêtre Système d’évaluation Visionneuse d’examens - ERouting Final Exam - CCNA Exploration: Protocoles et concepts de routage (Version 4.01) Vous trouverez ci-dessous les éléments d’évaluation présentés dans l’examen, ainsi que les règles de notation s’y rapportant. L’utilisation des informations sur l’examen, figurant dans la visionneuse d’examens, est soumise aux conditions de l’accord relatif à l’utilisation du site Web Academy Connection

LE MONDE PETROLIER INTRODUCTION AU MONDE PÉTROLIER SUPPORT DE FORMATION Cours EXP-PR-DI040 Révision 0.1 Exploration & Production Le Monde Pétrolier Introduction au Monde Pétrolier LE MONDE PETROLIER INTRODUCTION AU MONDE PÉTROLIER SOMMAIRE 1. LES ÉNERGIES ..............................................................................................................4 1.1. L'énergie...c'est-à-dire ? .................................................................................

Domestication. Surplus alimentaires. Civilisation! Invention. Exploration. Religion. Guerre. Grandeur et décadence des empires. Exploration. Colonisation. Impôts abusifs. Révolution. Constitution. Elections. Expansion. Industrialisation. Rebellion. Déclaration d'indépendance. Invention. Production de masse. Urbanisation. Immigration. Guerre. Société des Nations. Suffrage universel. Dépression. Guerre. Explosions nucléaires. Nations Unies. Exploration spatiale. Assassinats. Sorties lunaires. Déprime. Informatique

Source: CCA – Onivins Infos, n°103 Mai 2003 Les Dériveurs 5,1% Exploration Les Cools 7,7% Les Butineurs 5% Les Authentiques 7,4% Les Explorateurs 7,2% Les Intègres 8,4% Les Coutumiers 8,3% Les Bâtisseurs 11,6% 27,3% Réalité 28,3% 3 Cocooning Les Fragiles 7,7% Les Îlotiers 8,5% Rêve Les Attentistes 7,3% Les Méfiants 6% Les Intenses 5,6% Les Orpailleurs 4,2% Les Dériveurs 5,1% Exploration Les Cools 7,7% Les Butineurs 5% Les Authentiques 7,4% Les Intègres

exploitation des savoirs Exploiter ce qui existe déjà  Utiliser les acquis de l’entreprise  Améliorer les compétences Muller Renou Vanbecelaere Zimmert GC3 C  5 INTRODUCTION EXPLICATION 2. Innovation discontinue = exploration des savoirs Innover  Expérimenter  Réaliser de nouveaux produits Muller Renou Vanbecelaere Zimmert GC3 C  6 INTRODUCTION EXPLICATION    Standard ou structurelle Contextuelle De réseau Muller Renou