Explication De La Crise Selon Keynes

découvertes. Est-ce pareil pour l’économie ? Il existe des consensus autour d’hypothèses ou de modèles mais aucun paradigme ne supplante un autre définitivement. Ex : le keynésianisme (Etat Providence) jusqu’aux années 1980 avec le libéralisme. Depuis la crise des subprimes en 2008, renouveau du marxisme et du keynésianisme. L’économie est-elle une science ? K. POPPER « La logique de la découverte scientifique » en 1935 dit que pour que l’économie soit une science, elle doit vérifier 3 éléments :

économiques = Etat circonscrit Crise 1929 = crise majeure du capitalisme avec chômage massif, déflation. Donc pour résorber le chômage, il faut l’intervention de l’Etat 1945/1970 = compromis sociaux avec intervention massive de l’Etat (politique budgétaire et monétaire, planification à titre indicative, développement d’un secteur public productif où l’Etat devient lui-même le patron ) = insertion de l’Etat dans l’économie = Etat inséré 1973/1980 = crise majeure avec la stagflation. Problème

plus haut et une valeur d'émission plus grande. Keynes rajoute que la possession de liquidité par les agents économiques va les rassurer par rapport à un avenir incertains. La préférence pour avoir de la liquidité est donc une mesure permettant de calculer le degré de confiance des individus en l'économie. II) Influence de la politique monétaire : Il y a 2 objectifs à la politique monétaire : * La croissance et le plein-emploi (Keynes) * La stabilité des prix et l’équilibre extérieur

publié en 1615. Plusieurs définitions se sont succédées et se distinguent par les différentes conceptions que les auteurs ont de l’économie. SECTION1 : Object de la science économie Généralement l’économie s’analyse à travers les auteurs. Ainsi, selon Dénis FLAUZAL, dans son œuvre intitulé : Economie contemporaine (tom1\P.7). (La science économique a pour Object d’expliquer comment les hommes organisent leurs efforts pour mettre en valeur les ressources du monde). En d’autres termes la science économique

est marquée par une succession de chocs négatifs à savoir par des changements brutaux qui imposent aux agents économiques de modifier leurs comportements. Donc de fait la montée du chômage est liée à la conjoncture économique : idée défendue par Keynes par son concept de chômage involontaire à savoir que si la demande qu’anticipe l’entrepreneur est insuffisante, le chômage peut avoir lieu . Cependant il arrive aussi que le chômage ne recule pas malgré la reprise économique. Cette idée est développée

finissent leurs révolutions industrielles de la même manière que l’Europe et les USA, c'est-à-dire dans une guerre mondiale. L’illusion d’un adoucissement des mœurs grâce à la prospérité économique et le commerce international doit être supprimée. Selon l’étude de Philippe Martin, ces éléments favorisent les guerres en permettant une diversification des sources d’approvisionnement, diversification qui peut se montrer très utile en temps de guerre. De même l’éducation ne semble pas favoriser la paix

existe et est d’actualité (cf Sapir). Les pays Espagne, Grèce, Portugal, entrés dans la CEE étaient des pays parmi les plus pauvres d’Europe. Ces pays ont largement bénéficié des transferts européens et des marchés européens, à tel point qu’avant la crise ils faisaient figure de modèle. L’euro a contribué à leur essor. Jusqu’ici on a parlé de tous sauf de monnaie, même à propos des prix puisqu’en microéconomique on utilisait des prix relatifs (et non exprimés en unités monétaires). Le problème est là:

âge pour considérer la production de richesses étendue à l’échelle de la nation, et non pas limitée à la famille. L’analyse des sociétés humaines doivent de tout temps trouver des réponses à de nombreuses questions comme: Quels biens produire et selon quelle quantité ? Quelles méthodes de production faut-il utiliser? Comment les biens de production doivent-ils être distribués entre les membres de la communauté? Ces questions relevant des problèmes qui constituent l’objet d’étude de la science

dernière partie est constituée d’un sujet de réflexion qui souligne l’actualité des problématiques étudiées. Elle doit être conçue comme un entraînement à la méthode de la dissertation et de la réflexion en économie. Ce premier dossier fournit une explication de la méthode à suivre sous forme de fiches empruntées à: Pascal Combenale et Jean-Paul Piriou (1996) Nouveau manuel de sciences économiques et sociales, Paris : Editions La Découverte. Partie 1 : Analyse de documents - Doc. 1 : Bernard Maris

irrégularité des évolutions des grandeurs économiques au cours du temps ( Cycle car les cycles sont des fluctuations régulières.) Cycle : mouvements alternés ascendants et descendants des grandeurs économiques respectant une certaines périodicité. Crise : période de dépression (i.e. lorsque le taux de croissance est négatif) ou de stagnation durable de l'activité économique. C’est également le point de retournement d’un cycle. On peut parler de dépression des années 30 car le taux de croissance