Explication De La Crise De 1929

de l'emploi, de l'intérêt et de la monnaie une conception de l'économie très largement différente de celle qui prévaut à l'époque : l'analyse néoclassique. Celle-ci, qui nie toute possibilité de crise du fait de l'autorégulation de l'économie, est contredite par la grande dépression de 1929. Les explications de circonstances des économistes libéraux, résisteront mal aux apports de Keynes qui, en remettant en cause les postulats principaux de l'analyse néoclassique, démontrera la nécessité de l'intervention

normative. Si on a une approche doct on porte un jugement de valeur sur un PE (phénomène éco) ou comporteemental. Ce jugement repose sur un socle philosophique ou culturel. Ex: l'approche marxiste selon laquelle on ne peut concevoir une économie sans explication histo et philo de l'organisation d'une société. Marx décrit le mécanisme d'aliénation au capitalisme et porte ainsi un jugement de valeur. Les premières démarches menées en éco créaient un socle culturel, philo et éco, càd un système de pensée

peu le sol et la « terrasse ». Le contexte historique : Ce tableau à été peint dans les années 30. C'est aussi la période d'entre deux guerres (Les trente glorieuses.) Les années trente sont le théâtre d'une crise économique d’une ampleur mondiale déclenchée par le crash de 1929 et dont la principale conséquence sera l’exacerbation de la concurrence entre les nations : les rivalités économiques ouvrent la porte à des rancunes politiques plus anciennes, souvent nées d’ailleurs du règlement à

ensuite à la fin de la guerre, redémarrer rapidement. A la fin des années 1920 le retard pris pendant la guerre mondiale est rattrapé. Pendant les années 30 l'évolution de la production est heurté. Le PIB français baise de 30% entre 1929 et 1930. Il existe différentes explication au mouvement heurté. A la fin des années 30 le niveaux de production est le même qu'a la fin des année 20. Avec la guerre la production baisse fortement est donc le PIB de 1944 est inférieure de moitié à celui de 1939. Après la

l'économie dominante, la Grande Bretagne. A la fin du siècle avec la concurrence des états unis et de l'Allemagne, des mesures protectionnistes sont mises en place. La première moitié du 20ème siècle sera marqué par le protectionnisme (surtout après la crise 1929). Après la 2ème guerre mondiale la majorité des pays recherchent l'ouverture de leur économie et le développement des échanges. En 1947 la création du GATT (Accord Général sur les Tarifs douaniers et le Commerce) qui a pour principe le libre échange

français "échelon de protection") avec quelques fidèles (Himmler, Goebbels, Goering) et, considérant les leçons du putsch manqué de Munich, il commença la conquête du pouvoir par la voie légale. En 1929 on connut une grande crise économique, il en rendit responsable les juifs et les communistes, explication qui séduisit un bon nombre de ces compatriotes Allemands confrontés à la misère, quelques années après le traumatisme laissé par la défaite de la guerre. Profitant de l'affliction de la population

croissance économique 1988 : A la lumière de l'évolution de l'économie française depuis 1870, la croissance des dépenses publiques vous paraît-elle inéluctable? 1987 : En comparant les situations spécifiques des années qui ont suivi les crises de 1929 et de 1974, vous analyserez le rôle du commerce international dans la diffusion, l'amplification ou la réduction des déséquilibres économiques. 1986 : Des changements importants ont affecté le marché du travail en France depuis la fin de la seconde

Développer un discours oral construit et argumenté, le confronter à d’autres orale personnelle et son sens points de vue critique Participer à la progression d’un cours en intervenant à la demande du professeur ou en sollicitant des éclairages ou explications nécessaires 2/ Préparer et organiser son Prendre des notes complémentaires, réaliser des fiches de révision, mémoriser travail de manière autonome les cours (plans, notions et idées clés, faits essentiels, repères chronologiques) Utiliser le manuel

Laetitia Alapetite Many Comal 4A ISCOM Lille Année 2012/ 2013 La publicité de crise Directrice de mémoire : Madame Sophie Lhoest – Consultante RP à RP Carrées REMERCIEMENTS Je tiens dans un premier temps à remercier Monsieur Claude Richard, professeur à l’ISCOM, pour m’avoir confié ce travail d’analyse, ainsi que pour son aide et ses précieux conseils au cours de cette année 2012/2013. Je remercie également Madame Sophie Lhoest pour m’avoir encadré dans ce travail de mémoire

concurrentes. I. L’accroissement des inégalités dans les pays riches A. A. La mesure des inégalités : La tendance à très long terme est bien celle d’une diminution des inégalités. Les deux guerres et les périodes d’inflation qui ont suivi, la crise des années trente, l’instauration des Etats Providence et de la fiscalité sur les revenus, le patrimoine et les successions, ont entamé les grandes fortunes familiales (Keynes souhaitait après la guerre « l’euthanasie des rentiers » à travers l’inflation