Exercice En Management Interculturel

cadres qui ont un diplôme technique, scientifique ou littéraire et qui souhaitent acquérir des connaissances en gestion d'entreprise et en management, les MBA et les mastères spécialisés sont les deux grandes formations vers lesquelles se tourner. Elles sont généralement réservées aux titulaires de Bac+4 (MBA) et Bac+5 et diplômés de grandes écoles (école de management, école d'ingénieur) pour les MS. Les MBA sont réputés être des formations pluridisciplinaires, reconnues à l'étranger et souvent plus

Ducroire : court terme : 5/7 ; commercial : C (élevé) ; risque de transfert 7/7 EH Sfac : D (mai 2010) 1. L’interculturel, clef de succès dans les échanges internationaux * Prise de conscience de son bagage culturel * Bases d’un management interculturel efficace * Identifier et dépasser les stéréotypes 2. Les essentiels de la culture libanaise * Un espace moyen-oriental au patrimoine prestigieux * Un pays pluriel aux dix-sept confessions * Un État instable * L’héritage

amphithéâtres de 125 places - 12 salles de cours - 5 salles informatique - 1 laboratoire de langues Une antenne délocalisée en Lozère, près du Château d’Orfeuillette, abrite les locaux dédiés à la formation “Management Hôtellerie Tourisme”. L Institut des Sciences de l’Entreprise et du Management Université Montpellier 1 Espace Richter - Rue Vendémiaire CS 19519 34960 MONTPELLIER Cedex 2 Tél : 04 34 43 20 00 Fax : 04 34 43 20 20 ivret de l’Étudiant en Master année 2011 / 2012 www.isem.univ-montp1

bâtiment B, qui abrite l’ISEM, a été inauguré en 2006. Au nom des enseignants et personnels administratifs, je vous souhaite la bienvenue à l’Institut des Sciences de l’Entreprise et du Management. Bâtiment E DIDERIS Relations Internationales Vous avez choisi de vous orienter vers les métiers du management. Nos formations professionnalisantes de haut niveau, reconnues et appréciées par les entreprises depuis 1971, vous permettront d’accéder à des postes à responsabilité. L’entrée sélective

Écrite 4h Écrite Culture générale et Expression Coef. 3h Orale 20 mn 5 Écrite 3h (2+3) E1 E2 Unités Orale 20 mn Langues vivantes étrangères A et B (1) U21 5 (2+3) U22 E3 Économie, Droit et Management des entreprises • Économie générale et droit 4h Écrite 3h U41 4 Écrite 3h U42 2 Orale et pratique 30 mn • Sous épreuve : Prospection et suivi de clientèle U51 3 Écrite 3h • Sous épreuve : Négociation

Cours Méthodologie et Pilotage du changement Intervenante: Béatrice BARBUSSE Structure : Paris 12 CV de l’intervenant sociologue de formation enseignante chercheur dirigeante d’une association management du sport fait du coaching à titre professionnelle Le cours 1 Objectifs du cours Ce cours vise à doter les étudiants de savoirs fondamentaux en matière de conduite du changement et ce à deux niveaux : au niveau organisationnel et au niveau individuel. Ces savoirs correspondent

petits déjeuners mais les grands hôtels offrent toujours des petits déjeuners occidentaux. On peut observer très tôt le matin, les Chinois qui dansent, qui font du "tai ji quan" ou d'autres exercices d'arts martiaux dans la rue. Ce sont toujours des rythmes lents qui éveillent peu à peu le corps. Ces exercices permettent à tout âge de rester en bonne forme physique et mentale. A Pékin, on peut également voir de vieux messieurs promenant leurs oiseaux. Ils suspendent les cages dans les arbres ou sur

des règles de fonctionnement et des valeurs qui sont communs au groupe social que constitue l’organisation ». Ainsi, l’entreprise est un corps social, disposant d’un patrimoine culturel façonné par son histoire, ses valeurs, ses méthodes de management. La culture est un actif stratégique dont l’entreprise peut tirer parti pour l’atteinte de ses objectifs. Pour les consultants de McKinsey, la culture d’entreprise regroupe les valeurs supérieures que partagent ou doivent partager tous les membres

techniques d’expression. Cette maîtrise suppose, à son tour, une connaissance suffisante de la langue (vocabulaire et syntaxe) et une aptitude à la synthèse pour saisir avec exactitude la pensée d’autrui et exprimer la sienne avec précision. Des exercices variés concourent à cette maîtrise : débat oral, exposé oral, analyse des interactions verbales ; analyse et résumé d’un texte, comparaison de textes plus ou moins convergents ou opposés, étude logique d’une argumentation, constitution et analyse

réciproque (très forte substituabilité) ont une probabilité assez forte d'être achetées par un groupe donné de clients. Ces trois ou 4 marques constituent l'ensemble évoqué de l'acheteur pour la catégorie de produits considérés [Howard, Marketing management; analysis and planning, Homewood, Illinois, 1963]. Le problème du mercaticien est de permettre à son produit de rester, dans le processus de décision d'achat du consommateur, dans ce groupe final des marques qui composeront l'ensemble évoqué