Éthique appliquée

Ethique, gouvernance, développement durable : quelle relation ? DJAOUAHDOU Réda, BENKARA Imène Université BADJI Mokhtar d’Annaba (Algérie), Faculté Des Sciences Economiques et de Gestion, Département Des Sciences Financières. Laboratoire de Recherche en Innovation Economique et Financière ( L.A.R.I.E.F ) RESUME : Véritable sujet de société depuis 20 années, le développement durable n'est jamais été aussi présents dans le débat social qu'aujourd'hui, il dépasse la notion de croissance économique

l’économie mondiale impose. En fait, depuis la publication des principes de Gouvernance d’Entreprise par l’Organisation de Coopération et de Développement Economique en 2004, un large débat est commencé au Maroc à propos de la gouvernance appliquée au milieu des affaires éviter des scandales financiers. Ce vaste débat a mené à l’instauration d’une commission nationale dont la mission est d’élaborer le Code Marocain de Bonnes Pratiques de gouvernance d’Entreprise. La problématique que

commerce conventionnel. Sa démarche consiste à utiliser le commerce comme un levier de développement et de réduction des inégalités, en veillant à la juste rétribution des producteurs. À cette perspective économique s'ajoutent des préoccupations éthiques, sociales et environnementales qui ne font pas toujours l'unanimité, ne nécessitant pas l'intermédiaire des États et la modification des législations nationales. L'Organisation Mondiale du Commerce Équitable (WFTO) prescrit 10 normes que ses tenants

sociétés et soulèvent souvent des enjeux de nature éthique, juridique, sociale et économique. C’est le cas en autre du clonage humain pour des fins thérapeutiques et reproductives qui ne font pas l’unanimité de la population à travers le monde. Est- ce que nous devrions permettre la légalisation du clonage humain à travers le monde pour des fins thérapeutiques et reproductives? Pour ma part, jamais nous ne devrions légaliser ces pratiques, car l’aspect éthique de la question me fait penser que le clonage

TRAVAIL D’INTÉGRATION BLOC 1 Définition personnelle de l’éthique appliquée À la lecture des documents et à l’écoute des vidéos, ma réflexion sur l’éthique semble plus approfondie qu’elle ne l’était avant le cours. La raison étant que je ne m’étais jamais attardée de façon approfondie sur ce concept. En fait, je dirais que l’éthique était pour moi ce qui se rapprochait le plus de la morale, c’est-à-dire d’agir en fonction de ce qui est bien ou mal. J’avais le sentiment que l’on m’avait inculqué

trouve sa place dans sa vie et lui donne tout son sens. 3) Pensez-vous que ce soit pertinent pour une entreprise d’adopter des valeurs éthiques ? Dites pourquoi Aujourd’hui,  l’éthique d’entreprise est en plein développement : on crée des chartes éthiques, des fonctions de déontologues, des rapports de développement durable, des agences de notation éthique. Si l’éthique d’entreprise, définie par le Cercle d’Ethique des Affaires comme « l’art d’éclairer les comportements en s’appuyant sur un

Elle peut renvoyer à l'ensemble des règles de conduite diffuses dans une société donnée (politesse, courtoisie, civisme), ou encore à des préceptes énoncés explicitement par une religion ou une doctrine (morale religieuse, philosophie morale, éthique). Les règles morales peuvent se diviser en deux groupes : d'une part, les maximes de la morale personnelle (individuelle) et, d'autre part, les codes de conduite (ou systèmes de principes) partagés au sein d'une communauté culturelle, religieuse ou

conciliation des intérêts économiques, sociaux et environnementaux. C’est en prenant en compte ces trois dimensions que l’on appréciera le comportement citoyen du consommateur. On observe une sensibilisation croissante de chacun au respect de valeurs éthiques permettant de consommer des produits sains, de sauvegarder l’environnement, de ne pas exploiter les plus démunis... Le respect de ces valeurs par les entreprises ne peut que favoriser leur développement durable et donc leur rentabilité en s’inscrivant

------------------------------------------------- CHAPITRE I : CARTE CONCEPTUELLE * Connaître les règles délimitant le champ professionnel de (de la ) puériculteur/trice. * Acquérir un processus de réflexion permettant de gérer seule ou en équipe les nombreux problèmes éthiques auxquels elle sera confrontée au cours de sa carrière/stages. * Mettre à jour les connaissances dans le domaine juridique, moral et susciter une réflexion sur divers aspects professionnels spécifiques. * Donner des repères juridiques :

Question : Le bonheur est-il affaire de politique ? Plan Introduction Bonheur : ce que tous recherchent (cf. cours sur l'Etat, Aristote Ethique à Nicomaque, I, 5). Etat de complétude, de satisfaction complète, dans lequel rien ne nous manque. Politique : a) le politique, ce qui concerne la vie collective ou le gouvernement de la cité. b) la politique, science ou technique de gouvernement Affaire de : relever de, dépendre de Si je réponds que oui, ça donne les