Erlenmeyer

peroxyde d’hydrogène à 3% à un pH inconnu dans un erlenmeyer. Nous avons ensuite bouché l’erlenmeyer pour que la sonde à pression puisse recueillir les données de pression dans celui-ci et les transférer dans le logiciel Logger Pro 3.8.5 French. Pour déterminer l’activité de la catalase en fonction du pH du milieu, nous avons utilisé différentes solutions de 10 mL de peroxyde d’hydrogène de pH de 4, 7, 9 et 12. Nous leur avons ajouté, dans un erlenmeyer, 100 μL de catalase. Après avoir bouché l’erlenmeyer

déterminer le pourcentage de carbonate de calcium présent dans cette roche. Pour cela, nous avons utilisé comme formule : http://www.africlabo.com/index.php?cPath=31 Ampoule servant a la mesure de la quantité de CO2 produit Tube gradué Erlenmeyer comportant 1 g de roche broyée et un petit tube d'HCl Afin d'avoir une valeur la plus précise possible, nous réalisons l'expérience 3 fois, pour avoir une moyenne. Enfin, pour obtenir le pourcentage de CaCO3 dans notre échantillon, nous devons

= n.M seront données à la séance de cours suivante. Le liquide magique… Le Schtroumpf curieux vient de dérober la recette d’un liquide magique chez Gargamel… Ca y est ! J’ai la recette du liquide magique ! Ouf ! Schtroumpfé ! Dans un erlenmeyer de 250 mL, introduire SANS LES TOUCHER 6.10-2 mole d’hydroxyde de sodium… … ajouter 7 moles d’eau, 1,6.10-2 mole de glucose en poudre puis quelques gouttes de bleu de méthylène. Bouchez la fiole, la secouer et laissez reposer… Je n’y comprends

prépare la pesée (tarage) de HCO3- puis on dilue l’ion dans de l’eau avec un facteur de dilution de 10. On prélève 10 ml de cette solution à l’aide d’une pipette jaugée et d’une poire à laquelle on ajoute de l’eau distillée qu’on met dans un erlenmeyer. Ensuite on verse 10 ml d’HCL dans une burette graduée, puis on ajuste à la graduation 0. dans la solution précédente on verse 3 gouttes de vert de bromocrésol et on y dépose un aimant. On positionne le tout sur un agitateur magnétique sous

d'une solution d'iodure de potassium de concentration . Déterminer la concentration des ions péroxodisulfate A intervalles de temps réguliers, on effectue des prélèvements à volumes égaux du mélange réactionnel que l'on verse chaque fois dans un erlenmeyer et l'ensemble est ensuite plongé dans un bain de glace. Le diiode formé progressivement est alors dosé par les ions thiosulfate. à2/2 [1 Pt] [1 Pt] [1 Pt] [2 Pts] [1 Pt] [6 Pts] [10 Pts] Pourquoi plonge-t-on les prélèvements dans un bain de glace

La substance contenue dans le titrant réagit de façon continue avec la substance à analyser. Montage: La figure 1 montre le schéma du montage de dosage. La solution titrant est placée dans une burette graduée, la solution à doser dans un erlenmeyer ou un bécher. L’homogénéisation est assurée par une plaque agitatrice ou encore agitateur magnétique. Figure 1 : schéma du montage du dosage Equivalence : L’équivalence est le moment ou l’espèce titrant vient

Verrerie : matériels en verre utilisés lors des expériences Sécurité : pictogramme présents sur les produits indiquant les dangers encourus 1. Verrerie Tube à essai Verre à pied Ballon à fond plat Bécher Erlenmeyer Entonnoir Eprouvette Pipette Fiole Pissette Burette de Graduée graduée jaugée dosage

synthèse. Produits : anhydride phtalique (C8H4O3) résorcinol (C6H6O2) chlorure de zinc (ZnCl2) acide chlorhydrique (1 mol/L) Dans un mortier, broyer 7,5 g d’anhydride phtalique et 11 g de résorcinol. Chauffer au bec électrique le mélange dans un erlenmeyer (250 mL) vers 180°C. Ajouter en agitant avec une tige de verre 3,5 g de chlorure de zinc anhydre par petites portions. Poursuivre le chauffage à 180°C en agitant de temps à autre pendant 30 minutes. Baisser le chauffage pour amener le mélange à

la photosynthèse avec des méthodes pratiques: pour cela nous disposons de feuilles d’épinards avec lesquelles il faudra faire des petits disques ( environ une centaine) à l’aide d’un emporte-pièce. Après cela, il faudra placer les disques dans un erlenmeyer avec 4-5 cm d’eau et effectuer un dégazage ce qui permettra de rajouter des gaz pour un environnement propice à la photosynthèse. Les disques sont placés dans un bécher rempli de bicarbonate,il aura pour effet de simuler le dioxyde de carbone qui

et (FG) sont parallèles. 5) Montrer que la longueur FG est égale à 3 cm. 6) Les droites (FG) et (BC) sont-elles perpendiculaires ? Justifier. • Exercice 2 : En Travaux Pratiques de Chimie, les élèves utilisent des récipients, appelés erlenmeyers, comme celui schématisé ci-dessous à droite. Le récipient est rempli d'eau jusqu'au niveau maximum indiqué sur le schéma par une flèche. On note : C1 le grand cône de sommet S et de base le disque de centre O et de rayon OB.