Enfance I Rimbaud

Rinterprtant le mystre de la cration et de lvolution, le pote y dveloppe une philosophie composite et syncrtique, rconciliant christianisme, pythagorisme et panthisme. _________________________________________________________________________________ Livre I Aurore Dans ces vingt-neuf pomes, Hugo voqua sa jeunesse, ses premiers mois dadolescent (Lise), ses souvenirs de collge ( propos dHorace), ses premires luttes littraires (Rponse un acte daccusation), ses impressions de promeneur mu par la beaut de

de la création et de l’évolution, le poète y développe une philosophie composite et syncrétique, réconciliant christianisme, pythagorisme et panthéisme. ____________________________________________________________ _____________________ Livre I : “Aurore” Dans ces vingt-neuf poèmes, Hugo évoqua sa jeunesse, ses premiers émois d’adolescent (“Lise”), ses souvenirs de collège (“À propos d’Horace”), ses premières luttes littéraires (“Réponse à un acte d’accusation”), ses impressions de promeneur

vagues immenses, lui plaisaient beaucoup. Mais il était le descendant d’anciens esclaves déportés de leur Afrique natale vers l’Amérique et privés de leurs langues, de leurs religions, de leurs folklores, et il s’est senti très vite, dans l'île de son enfance qui était une colonie, seul, désorienté, mal à son aise. Il avait le sentiment très profond d’un progrès à faire, d’une pente à remonter, les Noirs n’étant pas pleinement ce qu’ils devaient être. La jeune génération de cette époque n'avait qu'une

fondée sur la con ance et le respect des autres comme de soi-même. Évelyne Plantier, professeur de Lettres, anime des Ateliers d’Écriture Par tagés® tout public. Elle se consacre à l’essaimage de ce dispositif par le biais de formations p ro fe s s i o n n e l l e s d a n s t o u t e l a Fr a n c e. Pour la contacter : www.evelyne-plantier. com arpae35@yahoo.fr Également dans la collection LES ATELIERS D’ÉCRITURE Code éditeur : G54561 ISBN : 978-2-212-54561-6 barbary-courte.com Animer un

XIXe siècle. Rabelais Poète français, médecin, humaniste, figure importante de la pré-Renaissance française.       François Rabelais naît à La Devinière, près de Chinon vers 1494. Son père est avocat et sénéchal de Lerné. On ne sait rien de son enfance ni de sa jeunesse. Il reçoit une éducation qui le conduit, sans vocation, à l’état monastique. Le jeune François commence ses études à l’abbaye des bénédictins de Seuilly. En 1510, il devient novice au couvent de la Baumette, près d'Angers, puis prêtre

personnel (et déjà il y a plusieurs années M. Léon Blum avait cru devoir chercher des excuses aux opinions anti-démocratiques de Shakespeare) il est sans doute bon de rappeler les phrases suivantes, mises dans la bouche de Cassius dans Jules César (acte I, scène ii)  : « De quels aliments se nourrit donc ce César, pour être devenu si grand ? Quelle honte pour notre époque ! Quelle est la génération depuis le déluge universel qui n’a eu qu’un seul homme dont elle pût s’enorgueillir ? C’est pour le coup

personnel (et déjà il y a plusieurs années M. Léon Blum avait cru devoir chercher des excuses aux opinions anti-démocratiques de Shakespeare) il est sans doute bon de rappeler les phrases suivantes, mises dans la bouche de Cassius dans Jules César (acte I, scène ii)  : « De quels aliments se nourrit donc ce César, pour être devenu si grand ? Quelle honte pour notre époque ! Quelle est la génération depuis le déluge universel qui n’a eu qu’un seul homme dont elle pût s’enorgueillir ? C’est pour le coup

elle évoque la mort de la femme de M. Pouchet, dont on sait que c’était un ami de Flaubert : Tomorrow I will be going into Rouen for a funeral. Madame Pouchet, the wife of a doctor, died the day before yesterday in the street. She was on horseback, riding with her husband; she had a stroke and fell from the horse. I’ve been told I don’t have much compassion for other people, but in this case, I am very sad. Pouchet is a good man, though completely deaf and by nature not very cheerful. He doesn’t

Roumaine des Départements d’Études Francophones (ARDUF) Identité et multiculturalisme Directeur : Marina MUREŞANU IONESCU, Université « Al. I. Cuza » Iaşi, Roumanie, Présidente de l’ARDUF Rédacteur en chef : Elena-Brânduşa STEICIUC, Université « Ştefan cel Mare » Suceava, Roumanie Secrétaire de la rédaction : Cristina PETRAŞ, Université « Al. I. Cuza » Iaşi, Roumanie Comité de rédaction : Responsable section Littérature : Mircea ARDELEANU, Université « Lucian Blaga », Sibiu, Roumanie

question et dégager son aspect provocateur. Introduction Nous nous attacherons tout d’abord à voir quand et comment les romans peuvent être de bons professeurs d’histoire et d’économie et permettent de Le personnage de roman, du xviie siècle à nos jours I. Les romans peuvent permettre de connaître une certaine période historique, une société donnée. a) Des romans à vocation « historique » Romans historiques : romans se proposant de faire revivre telle ou telle période de l’histoire à travers les aventures