En Quoi Léonard De Vinci Se Montre T Il Un Homme De La Renaissance

Epoque tertiaire ( 65 à 1,8 M d'années ) : début humanité ( environ 1,8 M ) Epoque quaternaire La préhistoire Paléolythique ( âge de pierre ) : -3,5 M d'années : Lucy ( Nord Kenya ) a) genre homo ( 2,5-0,5 M d'années ) b) homme moderne ( -160 à +1000 ) → nomades : chasseurs & ceuilleurs / -400 000 ans : feu ; vêtements : peaux animales -12 000 ans : période glaciaire, qui met fin au paléolythique -20 000 à -30 000 : début de la domestication du chien Néolythique

Philosophie Esthétique QUESTIONS - RÉPONSES 1. En quoi ce que l'on appelle l'humanisme esthétique est-il lié à l'avènement de nos sociétés démocratiques? Expliquez. À partir du XVIIIe siècle, nous assistons à l'avènement de nos sociétés modernes et humanistes. L'homme devient alors le centre de sa vie, le maître du jeu, où la loi et la politique s'incarne en l'homme, et non pas dans les dieux (il n'y a plus de droits divins). C'est la naissance de l'esthétique. Comme l'affirme Luc Ferry dans

C’est pour très longtemps que Platon, par la bouche de Socrate jette la suspicion sur l’art de la Mimésis. Toute imitation est contrainte de choisir une perspective, un point de vue sur l’objet qu’elle souhaite imiter; ce faisant, elle ne peut montrer de l’objet qu’une des facettes (à moins comme dans le cubisme de vouloir représenter la simultanéité de plusieurs points de vue différents). De nos jours, on retrouve les mêmes critiques à l’égard de tout ce qui relève de la réalité virtuelle :

Les Tragiques (p458-459), ERASME Traité de civilité puérile (p468), MACHIAVEL Le Prince (p470-471) et Antonello DA MESSINE « Saint Jérôme dans son cabinet de travail » (p440). 4)Lecture de l’image : BOTTICELLI « Le printemps » (manuel p439) , Léonard de VINCI « Proportions de l’homme » (manuel p434), Antonello DA MESSINE « Saint Jérôme dans son cabinet de travail » (manuel p440) + un chapitre à lire en entier dans le manuel : « Le XVIième siècle » p. 432 à 471. C)ACTIVITES ECRITES -Corpus bac :

Cédric EBERSCHWEILER Clémence SOMMAIRE INTRODUCTION ....................................................................................................................................................... 2 I/ ELEMENTS HISTORIQUES DE LA RELATION HOMME/ANIMAL ............................................................................ 3 AB1. 2. CLa place de l’animal au sein des humains .................................................................................................. 3 L’Homme, l’Animal

siècles) Question obligatoire On traite une question au choix parmi les deux suivantes : Les hommes de la Renaissance (xve-xvie siècles) Mise en œuvre Une étude obligatoire : un réformateur et son rôle dans l’essor du protestantisme ; et une étude choisie parmi les deux suivantes : ●  un éditeur et son rôle dans la diffusion de l’Humanisme; ●  un artiste de la Renaissance dans la société de son temps. L’essor d’un nouvel esprit scientifique et technique (xviexviiie siècles) Mise

est un personnage peu commun. Né à Grenade en décembre 1488, l’homme est en effet spectateur de bien des grands événements qui ont marqué son monde. Son époque est celle des grands bouleversements : c’est la fin du Moyen-âge et le début de la Renaissance. L’islam se déplace à l’est : la chute de Grenade et la fin des derniers royaumes musulmans en Andalousie marque la victoire de la reconquista catholique et la fin de l’influence islamique en Europe occidentale. Mais les Turcs viennent de prendre

est un personnage peu commun. Né à Grenade en décembre 1488, l’homme est en effet spectateur de bien des grands événements qui ont marqué son monde. Son époque est celle des grands bouleversements : c’est la fin du Moyen-âge et le début de la Renaissance. L’islam se déplace à l’est : la chute de Grenade et la fin des derniers royaumes musulmans en Andalousie marque la victoire de la reconquista catholique et la fin de l’influence islamique en Europe occidentale. Mais les Turcs viennent de prendre

portrait officiel) Aide à comprendre l’image et le sujet Pratique intellectuel (Léonard de Vinci : Cosa mentale) Esthétique néo-classique Les 2 plus grands peintres sont David & Ingres (ses sont des dessinateurs) LE LOUVRE • 1830/40 : multiplication des musées & décentralisation de l’art > Idée de partager en France les grandes collections du Louvre, puis création du musée du Louvre pour montrer au peuple les collections Royales (on viendra au musée pour faire de la copie)

effet ROTHKO a lu la naissance de la tragédie de NIETZSCHE, il va donc essayer de d’exprimer en suivant les exigences de la spiritualité. Selon lui il peint une nouvelle mythologie qui s’adresse à la croissance d’un esprit enfant. Il cherche à montrer qu’il y a deux forces contraires en nous qui sont liées. On pourrait qualifier sa démarche de démarche scientifique. Mais on passe ici d’une description (le rouge et le noir) à quelque chose de plus normatif (la naissance d’une nouvelle mythologie)