En Quoi Les Grandes Découvertes Transforment Elles Les Rapports Des Europeens Au Monde

Nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens à l'époque moderne OCÉAN ATLANTIQUE OCÉAN ATLANTIQUE Tropique du Cancer OCÉAN PACIFIQUE Équateur Golfe du Mexique Péninsule du Yucatan OCÉAN PACIFIQUE 1 Le monde au début du XVIe siècle 148 OCÉAN PACIFIQUE OCÉAN INDIEN OCÉAN PACIFIQUE OCÉAN INDIEN 149 Chapitre 6 Les Européens face à la diversité du monde aux XVe et XVIe siècles Les Européens élargissent leur horizon géographique, découvrent

(échanges parlementaires, correspondances privées, trac). On ne va pas s’engager dans cette voie. C’est une discipline qui s’est créé récemment sur la façon de penser, de traiter de la philosophie. Certains débats internes, pour certain propres au monde universitaire, font changer les connaissances (ex montée en puissance des intellectuels sur le principe de la liberté absolue). Il y a aussi des débats socio, et les débats philosophiques évoluent avec les transformations politiques. On ne peut pas

Dès la fin du XIXème siècle, de grandes puissances européennes se lancent dans la conquête du monde. Elles imposent leur domination, principalement en Afrique, qu’elles se partagent à la façon d’un gâteau à la conférence de Berlin de 1885 sans même concerter le continent. L’expansion coloniale atteint son apogée dans l’entre-deux guerre, après la participation des colonies à la Première Guerre Mondiale. La France déteint le second plus grand Empire colonial. L’idée coloniale est alors très à la mode

Dénonciation des manœuvres insidieuses des cigarettiers   Yves Bur, député UMP, dénonce « les manœuvres insidieuses des cigarettiers » rapporte l’AFP. D’après le député, ils « pratiquent des baisses des prix sous couvert de lancement de nouveaux produits » (voir revue de presse d’hier, § « prix des cigarettes »). Affirmant « les hausses des prix sont efficaces pour dissuader les jeunes de fumer mais face à cette énième tentative des cigarettiers pour conquérir de nouveaux marchés, seul le renforcement

Renaissance, En quoi les hommes de la Renaissance ont-ils voulu rompre avec le passé et bâtir un monde nouveau ? Comment la vision du monde s'est-elle transformée à l'époque de la Renaissance ? I/ Le dynamisme de l'Europe A) Une période de prospérité. La fin du Moyen Âge a été marquée par de graves crises démographiques. La guerre de Cent Ans (1337-1453), entre la France et l'Angleterre a provoqué de nombreux passages de troupes et perturbé les récoltes, entraînant de grandes famines. De plus

son lecteur, pacte qui garantit l’autonomie du roman face au monde dont il est le reflet et non pas la copie. Or, de nos jours, il y a un appétit démesuré du public pour les productions artistiques «authentiques» dans lesquelles il chasse les indices de la vie réelle. La romancière allemande Julie Zeh dénonce cette aspiration illusoire à la réalité, encouragée par tous les médias. ˝Dans tous les coins, dit-elle, on appâte le public à grands coups d’authenticité, afin qu’il s’enivre de l’illusion de

culture (Common Wealth, Francophonie, …), - les relations entre les pays. 1) COLONISATION : 1. Au niveau politique : 1492 : début de la colonisation : découverte de l’Amérique par Christophe Colomb + fin du dernier Emirat en Espagne. Les Espagnols parlent de : - « Conquista » (= Route des Indes ; découverte de l’Amérique par Christophe Colomb) - et la « Reconquista » (= prise de Grenade par les rois catholiques, fin de l’ère musulmane en Espagne). C’est un événement très

populations aspirent à la démocratisation de leurs Etats, à la stabilité de leurs institutions, à la réforme du système judiciaire et à la lutte contre la corruption. La rupture avec les chimères des révolutions et l’atonie générale des systèmes se transforment par des transmutations en forces régionales et en acteurs de la globalisation. Néanmoins, les élections, ainsi que les droits économiques, constituent toujours des inégalités disparates d’un pays à un autre. L’intégration régionale constitue aussi

officielles : Pour la partie 1 (Mobilisation des connaissances), il est demandé au candidat de répondre aux questions en faisant appel à ses connaissances personnelles dans le cadre du programme de l'enseignement obligatoire. Question 1 : Montrez en quoi la croissance est un phénomène cumulatif ? (3 points) Réponses élèves Réponse 1 La croissance économique est un phénomène cumulatif. En effet, elle est dépendante du profit et de la demande. La théorie de la croissance endogène favorise que la

de réseau (p.44) Télétravail : un mauvais rêve ? (p.45) Sur l’intérêt des réseaux sociaux (p.46) Témoignages (P.47) Le client est roi, mais il ne sait pas tout (p.48). Un exemple de réussite en télésecrétariat (p.51) Les organisations se transforment (p.55) Télétravailleur, je ne suis pas un numéro …(p.62) Le télétravail à la campagne (p.66) Questions aux cyberworkers (P.71) Comment être sur de sa capacité à télétravailler ? (p.73). Comment connaître son marché ? (p.73) Comment calculer