En Quoi Les Deux Guerres Mondiales Sont Elle Des Guerres Totales

dans les mines françaises lors de l’entre deux guerre, .pour faire face à la demande croissante de charbon, les compagnies houillères ont été obligées de rechercher de la main d’œuvre car les campagnes françaises n’étaient pas en mesure de leur en fournir suffisamment. Lors de l’industrialisation française sous le Second empire ils ont d’abord fait appelle aux Belges, aux italiens et aux espagnols. Ce n’est que dix ans avant la première guerre mondiale que le patronat minier décide de recruter des

Histoire Guerres, démocraties et totalitarisme 1914-1945 Les totalitarismes Introduction • Utilisé par Mussolini, dans les années 1920 pour désigner le régime qu’il voulait mettre en place en Italie, le mot « totalitarisme » a fini par englober les régimes de type nouveau qui, au lendemain de la 1ère Guerre mondiale, voient le jour en URSS, Allemagne et Italie. • La notion de totalitarisme pose problème. Elle a été un instrument de guerre froide qui impliquait une identité entre les régimes

Séquence n° 4. A la recherche d’un nouvel ordre mondial (1973-1991) Introduction - définition du sujet (termes et cadrage) : Les États-Unis sont à l’origine du concept d’ORDRE MONDIAL fondé sur des normes juridiques. L’initiateur en est Wilson avec les « quatorze points » repris en 1919 au moment de la création de la SDN. Jusqu’à cette date, les relations internationales obéissaient à la « politique réaliste » ou Realpolitik basée sur des considérations de rapport de forces et sur des possibilités

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE LES CAUSES DE LA PGM LES RIVALITES EUROPEENNES Les colonies Les grands Etats européens (France, RoyaumeUni, Allemagne) se disputent les derniers territoires à coloniser. Les minorités nationales Les empires d’Autriche-Hongrie, de Russie et d’Allemagne doivent faire face aux revendications de leurs minorités nationales. L’Alsace-Lorraine La France revendique l’Alsace-Lorraine, annexée par l’Allemagne en 1871. LE SYSTEME DES ALLIANCES ET LA COURSE AUX ARMEMENTS Le système

1 La Seconde Guerre mondiale Instructions officielles Sans entrer dans une étude exhaustive, on rappellera la marche à la guerre et les responsabilités des régimes totalitaires dans son déclenchement, puis on présentera les grandes phases et les principaux théâtres du conflit en insistant sur son caractère total, sur l’univers concentrationnaire et sur l’extermination systématique des juifs et des Tziganes. Le bilan permettra d’analyser les ébranlements matériels et moraux provoqués par le conflit

Les Trente Glorieuses, une période ou un mythe ?  Les Trente Glorieuses, c’est une période exceptionnelle de croissance qui profite à quasiment tous les pays industrialisés, durant une trentaine d’années : de la fin de la Seconde Guerre mondiale jusqu’au premier choc pétrolier soit 1945 à 1973. L’expression a été forgée par Jean Fourastié (1907-1990) dans son livre Les Trente Glorieuses, ou la révolution invisible de 1946 à 1975 , publié en 1979. Cette expression

l’eau et à son utilisation dans tous ces domaines. Alors pourquoi l’or bleu? On emploie le mot « or » car elle est parfois aussi rare qu’un métal précieux. Autour de ce thème, nous tenterons alors de répondre aux deux questions suivantes : L’eau est-elle une ressource inépuisable? Et en quoi est-elle devenue le nouveau pétrole des multinationales? L’eau est le moteur indispensable au fonctionnement de la nature. Elle est au cœur même de nos systèmes écologiques. La gestion pondérée des ressources en

Depuis l’été 1939, le monde connaît une grande crise : la Seconde Guerre Mondiale. Hitler, empreint de rêves de puissance et théories racistes, entraîne l’Europe, puis l’humanité entière dans l’horreur. La Wehrmacht remporte de rapides succès pendant trois années, attendu que la Pologne se trouve annexée très rapidement, que les redditions belges (en moins de huit jours) et françaises interviennent très vite après l’attaque nazie, et que les Russes reculent de plus en plus devant la poussée des colonnes

VERS LE BAC Composition SUJET Les civils pendant la Seconde Guerre mondiale en Europe MÉTHODE PISTES POUR TRAITER LE SUJET 1. Analyser et comprendre le sujet : retrouver les mots clés, les notions, les limites spatio-temporelles et identifier la problématique Repérez le vocabulaire expliqué en cours. Repérez les limites spatio-temporelles du sujet. Réfléchissez à la formulation (affirmative, interrogative, problématisée, etc.). Identifiez la problématique et le type de réponse attendue. 2. Rassembler

dans le domaine sportif, où sa capacité à produire des athlètes de haut niveau participe à sa domination mondiale. Nation la plus riche de la planète (et de loin), troisième puissance démographique, centre culturel multiforme tant dans les arts "nobles" que dans la culture de masse, "gendarmes du monde", modèle politique démocratique abouti, les Etats-Unis cumulent les premières places mondiales et apparaissent comme une puissance incontournable, même si elle est défiée par de "nouvelles" puissances