En Quoi Les Deux Guerres Mondiales Sont Elle Des Guerres Totales

Première partie : Guerres, démocratie, totalitarisme S1 : La Première guerre mondiale et ses conséquences Doc accroche : carte postale Pozières dans le nord. 1908-1916 : Quel constat ? donner adjectifs : paysage de ruines, impression d’horreur, de barbarie.. Comment expliquer une telle vision d’anéantissement, comment cela a-t-il été possible ? Par l’utilisation de nouvelles machines, issues de l’évolution de l’industrie d’armement. Dégager la problématique : Pbm : : En quoi la Première

LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918) Diaporama réalisé par Audrey Longprés-Raillot, Professeur au collège Albert Camus du Plessis Trévise Nouveau programme de 3ème Sources iconographiques • Photo de Duhjeroen, l’ossuaire de Douaumont, 28 août 2006, domaine public. • Carte des alliances militaires en Europe en 1914 réalisée par historicair. •Supplément illustré du Petit Journal, 22 juin 1913. •Carte du conflit militaire en 1914 réalisée par A. Houot. • Photo

I Une guerre nouvelle  Pourquoi peut-on dire de la Grande Guerre est une guerre nouvelle? A/ La violence du front : la brutalisation 1/ Question1 : Présenter Verdun : Le 21 février 1916, le chef de l’armée allemande décide de livrer bataille à Verdun ( Meuse) afin de briser le front des Français. Cette bataille, qui a duré jusqu’en décembre 1916, est devenue, par la violence de ses combats et le nombre de tués, le symbole de la guerre des tranchées. En quoi la bataille de Verdun, sur le

A] L’après guerre. Première approche (questions à se poser) : • Quelles questions pose le sujet ? • Quels sont les cadres chronologiques et géographiques ? • Quel type de sujet, Quel type de plan ?  Comment est le monde à la fin de cette guerre ?  Quelles relations existent encore entre les pays ?  Reconstruction politique ? quels modèles ? Bref constat d’après guerre : [Tous les pays sont ruinés, sauf les Etats-Unis. D’un point de vue politique, victoire de deux grands modèles;

publié à la NFR, étant intitulé La crise de L’Esprit, qui par ailleurs sert de début de phrase à son texte philosophique Variété I. La date indiquée nous indique déjà le contexte histoire, nous sommes à un an de la Grande Guerre, traditionnellement appelée Première Guerre Mondiale et qui durera 4 ans (1914-1918). Deviner que cette phrase est en rapport avec cette conflagration se fait donc naturellement, et nous pouvons ajouter que d’autres auteurs se serviront de ce bouleversement historique, des

1°) Quel a été le rôle du Kaiser Guillaume II dans le déclenchement de la guerre et en quoi a-t-il été inconséquent ? 1) Le Kaiser Guillaume II, vivant très mal la domination coloniale de l'Angleterre et de la France, aurait souhaité un guerre afin de prendre le pouvoir sur les autres pays européens. Se sentant menacé par la triple Entente, il se repose sur son seul allié : l'empire austro-hongrois. On sent d'ailleurs que l'attaque des austro-hongrois sur les serbes à la suite de l'assassinat

Histoire Les violences de guerre pendant les deux Guerres mondiales De 1914 à 1945, deux conflits armés conduisent l’ensemble du monde à s’affronter de façon totale. En effet, toutes les ressources des Etats (nourriture, armes, matériels, civils, etc…) se retrouvent mobilisées dans ces conflits, le premier de ces conflits durent de 1914 à 1918 et le second de 1939 à 1945, tout cela pour parvenir à anéantir l’adversaire. De ce fait, ces deux guerres entrainent des actions où l’utilisation

des sociétés tout entières, dans le cadre d'une guerre qui devient totale. Sa durée et son étendue géographique, la capacité de destruction des armes utilisées, l'implication des civils diversifient les conditions des combats, mais dessinent aussi « une expérience combattante» nouvelle. - problématique : Comment la violence des champs de bataille a-t-elle marqué de façon nouvelle l'expérience combattante ? Comment le caractère total de la guerre influence-t-il l'expérience des combattants ? -

surtout la Guerre de 1939-1945 sont des guerres totales. Elle sont caractérisées évidemment par une mobilisation militaire mais aussi par une mobilisation complète des énergies intellectuelles, économiques et humaines. L'exemple de la Seconde Guerre mondiale : Ce conflit fut tout d'abord une guerre idéologique marquée par l'affrontement de deux systèmes totalement opposés : Un système qui revendique la supériorité d'une race sur les autres et qui envahit les pays voisins au nom de cette supériorité

La Guerre froide I. Contexte : une Europe en ruines * 40 à 50 millions de morts ( 4 x ) * dévastations matérielles : Europe a faim, froid, sans travail. . Allemagne n’est plus qu’un champ de ruines ( potentiel industriel touché à 80% ) ( cf Allemagne Année zéro de Rossellini ) . URSS a subi près de la moitié du total des destructions mondiales * une Europe qui accentue son déclin amorcé par la guerre 14/18 : . franc français a perdu 4/5 de sa valeur et la livre les