En Attendant Godot Les Objets

que dans cette représentation ce qui est attendu est que le spectateur avisé, qu’il considère comme vrai ce qui se passe sous ses yeux) : l’illusion théâtrale → Aussi, le théâtre parce qu’il représente, suscite des éléments, des objets du monde et leur confère une puissance d'immédiateté, le spectateur pense être en face à quelque chose qui appartient à ce monde. Mais, si le théâtre est bien une re-présentation, il fait parler ses hommes, selon un principe de « double

1ère Séquence : Rousseau, Les Confessions, Livres I et II, 1765-1767 Lectures analytiques : Œuvre intégrale, édition au choix Lectures cursives Documents complémentaires Objets d’étude : L’Autobiographie Problématique : « Qui se confesse ment » (Paul Valéry) Etudes transversales et thématiques : Rousseau par lui-même Le mythe de la transparence La tentation du romanesque La mythification du moi 1

mémoire de Beckett. Les années d'après-guerre sont marquées par une intense production de nouvelles et de poèmes qu'il continue de publier dans des revues comme. Quatre ans après la libération, à la fin du mois de janvier 1949, il entreprend En attendant Godot. Mise en scène de la pièce en 1953. La pièce fait scandale au moment de sa représentation et engendre de nombreuses batailles entre les spectateurs. De même, peu après la publication en anglais de Watt, l'ouvrage est censuré. IV- Les années

d'attraper dans le noir, comme par capillarité, les contours de la personnalité humaine, de comprendre les sentiments en apparence insaisissables pour mieux en révéler l'évidence. Tournant le dos à la lourde machinerie romanesque, les moralistes élisent un objet d'étude (la forme du « blason », caractéristique de cette littérature fragmentaire) pour mieux le scruter, le cerner : leurs promenades introspectives font émerger une réalité vivante, la vraie nature de l'homme. Loin du prêchi-prêcha, le moraliste

Kandinsky (18661944). Un des buts du Blaue Reiter était de « faire tomber le mur entre les arts divisés » (Kandinsky)1. L’esthétique du groupe s’ouvre entièrement aux autres arts et la volonté première n’est plus de traduire une vision (description d’un objet pictural ou sonore) mais l’expression qui se dégage de cette vision: l’abstraction est la révélation des sonorités intérieures. Parallèlement à ce foyer situé Munich, le musicien Arnold Schoenberg (1874-1951) travaille et enseigne la composition à

vous avez lus ou étudiés, rédigez le dialogue de ces deux étudiants. $$| | |2) A la manière de Ponge, faites un court poème en prose, sous un angle insolite, un objet quotidien ou familier. (sujet complémentaire p128) | | |$$

Biographie de l’auteur………………………………………………….27 2. L’analyse de la première pièce : «d’où vient le cygne ?»……………...28 2.1 L’analyse………………………………………………………...28 2.2 Pourquoi un cygne ……………………………………………....30 5 3. L’analyse de la deuxième pièce : «en attendant que le chat miaule »....32 3.1 L’analyse………………………………………………………...32 3.2 Commentaire ……………………………………………………34 4. L’analyse de la troisième pièce : « le crie de la girafe » ……………....36 4.1 L’analyse………………………………………………………..36 4.2 Commentaire……………………………………………………39

ressources pour la classe terminale - Français OBJET D’ÉTUDE : AU XXE SIÈCLE, L’HOMME ET SON RAPPORT AU MONDE À TRAVERS LA LITTÉRATURE ET LES AUTRES ARTS 1. PERSPECTIVES En terminale baccalauréat professionnel, au terme de leur cycle d’études, les élèves doivent être capables d’être des lecteurs « compétents et critiques » et de réfléchir aux grands questionnements du rapport au monde qui les entoure : du moi à l’universalité. Cet objet d’étude permet une approche de questions sociétales

psychologique. Dans le drame romantique, ce sont les gestes de l’autorité : « un signe de Don Salluste » le dispense de tout mot ; plus loin, il marque sa colère en « se tourn(ant) brusquement » ou en « déboutonn (ant) violemment son pourpoint ». Dans En attendant Godot, le jeu avec la chaussure (« Estragon s’acharne sur sa chaussure ») et avec le chapeau (« Il ôte son chapeau, regarde dedans, y promène sa main, le secoue, le remet ») est la marque d’une attente qui se trompe elle-même dans des gestes dérisoires

modernité du poème en prose. En vous appuyant sur les textes du corpus et sur les poèmes que vous avez lus ou étudiés, rédigez le dialogue de ces deux étudiants. $$ 2) A la manière de Ponge, faites un court poème en prose, sous un angle insolite, un objet quotidien ou familier. (sujet complémentaire p128) $$ Sujet d’oral Mallarmé, « Toute l’âme résumée », Autres poèmes : En quoi ce poème peut-il constituer un art poétique ? Questions : 1) Dégagez les points communs et les différences entre les quatre