Embrigadement Jeunesse Staline

années 1930, on observe l’apparition de deux régimes politiques : le régime nazi et le régime stalinien. Ces deux régimes ne sont pas assimilables mais ils ont en commun certaines caractéristiques. Lors de l’arrivée au pouvoir d’Hitler et de Staline, la violence d’Etat se transforme en terreur qui vise seulement certains groupes sociaux. Il y a ciblages. En URSS, ce sont les croyants et les paysans enrichis qui sont persécutés alors qu’en Allemagne, ce sont les juifs et les communistes. Dans

:  "il faut respecter le droit des parents de veiller sur les premières années de ses enfants" et  il serait dangereux d'embrigader les enfants (il ne faut pas oublier que Condorcet est dans l'époque révolutionnaire. Plus tard, Staline, Hitler ont embrigadé la jeunesse.) Il dit que bien sûr, l'éducation familiale va diffuser des préjugés, mais ceux-ci pourront être corrigés par l'instruction. Instruire, c'est nourrir la raison, donc le jugement critique.  En cela l'opposition instruire / éduquer

type puissent se reproduire et afin que les victimes soient reconnues comme telles. FASCISME Au sens strict : idéologie du parti qui gouverna l’Italie de 1922 à 1943, marquée par un pouvoir autoritaire, le nationalisme, le culte du chef et un embrigadement de la société. Par extension de sens : désigne un régime politique dictatorial dans lequel on retrouve la plupart de ces caractéristiques. NÉGATIONNISME Attitude niant l’existence de la Shoah et défendue par un certain nombre d’auteurs dans les

par le nom des principaux théoriciens auxquels ces courants sont associés, que ce soit le marxisme-léninisme (de Karl Marx et Lénine), le trotskysme (de Léon Trotsky), le lambertisme en France (de Pierre Lambert), le stalinisme en URSS (de Joseph Staline) ou le maoïsme en Chine populaire (de Mao Zedong). Cependant, malgré cette diversité et les inévitables tensions qui en découlent, les idéologies que rassemble la famille socialiste-communiste partagent toutes une adhésion à des idées maîtresses communes