Eluard Le Front Couvert

dessine un ou plusieurs objets avec les lettres de ses vers, ce recueil montre à la fois la beauté et l'horreur de la guerre ainsi que la volonté du poète de rapprocher la littérature des autres arts.   | | En 1918, affaibli par sa blessure au front, il meurt emporté par une grippe infectieuse et laisse pour une publication posthume ses Poèmes à Lou (1947), adressés à une maîtresse volage, Louise de Coligny-Châtillon, pendant la guerre.   L'essentiel Issu de la génération symboliste, Guillaume

Si bien qu’il ne peut apparaître dans le texte. Ou alors déguisé en crainte, donc déjà puni. Je suis petit. Ce n’est qu’après l’avoir affirmé, à l’abri de cette diminution, que je puis signaler ce par quoi je suis grand, mâle, viril (nuque droite, front développé) : encore si l’idée de virilité émerge dans le discours (le Bélier, le Taureau), il faut qu’il soit bien entendu que ce n’est pas moi qui l’avance : « selon le dire des astrologues » (parenthèse protectrice deux fois répétée). « Et en effet

comique : ils prennent l’allure fantastique de morts-vivants (« leur teint de cire, leurs fronts ruinés, la pâleur des yeux » l. 40-41). L’imagination du narrateur s’échauffe : accumulations, énumérations, antithèses (« bouffonnes » / « sérieuses » l. 18, « mourants » / « vivants » l. 24), hyperboles (« exorbitants », « luxuriantes » l. 34), métaphores outrées (« couleurs fanées » l. 38 , « fronts ruinés » l. 40-41), comparaisons qui établissent une analogie entre l’humain et l’inanimé («

comique : ils prennent l’allure fantastique de morts-vivants (« leur teint de cire, leurs fronts ruinés, la pâleur des yeux » l. 40-41). L’imagination du narrateur s’échauffe : accumulations, énumérations, antithèses (« bouffonnes » / « sérieuses » l. 18, « mourants » / « vivants » l. 24), hyperboles (« exorbitants », « luxuriantes » l. 34), métaphores outrées (« couleurs fanées » l. 38 , « fronts ruinés » l. 40-41), comparaisons qui établissent une analogie entre l’humain et l’inanimé («

allemande dans la Somme » (l. 17-18) et de « la difficulté qu’avaient les troupes françaises à tenir malgré le renfort des alliés anglais et américains » (l. 18-20). Elles évoquent aussi des combattants qu’elles connaissent et qui se trouvent sur le front (l. 19-20). Elles abordent ces sujets car ce sont alors de fortes préoccupations pour les Français, et pour les habitants de Paris en particulier : comme le précise la note historique en marge, page 18, Paris a été bombardée en mars 1918 et l’histoire

meilleure lecture de notre histoire contemporaine mais il reste encore beaucoup de pain sur la planche du long et interminable chemin de la recherche de la vérité... L'apport de cet ouvrage à ce titre se veut modeste quand aux domaines qui seront couverts, il tentera de s'astreindre à une stricte rigueur intellectuelle quand au contenu des informations qu'il soumet à la réflexion des lecteurs même si on ne peut s'extraire totalement d'une certaine subjectivité dés qu'on aborde des analyses comportant

du bourg. Personne, jamais, ne répond. De retour à la maison, le grand-père pleure et l’enfant chante une berceuse. Ce soir-là, tous les deux déchirent toutes les pages des livres et en font des fleurs qu’ils accrochent aux arbres. Le pommier est couvert de fleurs de papier et ce soir-là, Grand-père dit adieu à son petit-fils avant de dormir. Est-ce vraiment la mort ? Mais, le lendemain matin, l’enfant découvre que les fleurs du pommier sont là, épanouies, auprès de celles en papier. Grand-père est

croit les nouvelles qu’il débite. S’il s’assied, vous le voyez s’enfoncer dans un fauteuil, croiser les jambes l’une sur l’autre, froncer le sourcil, abaisser son chapeau sur ses yeux pour ne voir personne, ou le relever ensuite, et découvrir son front par fierté et par audace. Il est enjoué, grand rieur, impatient, présomptueux, colère, libertin, politique, mystérieux sur les affaires du temps ; il se croit des talents et de l’esprit. Il est riche. Phédon a les […], il sourit à ce que les autres

en 1894 dans une austère petite chambre de la rue Gay-Lussac, la «chambre où Auguste Comte [avait] passé ses premières années» (préface à “Monsieur Teste”) qu’il avait décorée d'une reproduction du “Transi” de Ligier Richier et d'un tableau noir couvert de calculs. Il renoua avec les mathématiques, considérées désormais comme un «entraînement» de l'esprit, se plongea dans la lecture de scientifiques tels que Faraday, Maxwell, Kelvin, Riemann ou Poincaré. Cette même année, conséquence de la nuit

du village, s'acheminèrent à leur tour vers leur maisonnette. Le village formait sur une éminence une éminence plus découpée. Olopoutre et pailloché, avec ses petits toits égrissés et croquets, il fendait l'azur comme un petit navire excessivement couvert, surponté et brillant, brillant ! La paricaridelle excitée et quelques vieilles coquillardes, sales rides et mauvaises langues, achactées à tout, épiaient les retardataires. L'avenir contenait un sanglot et des larmes. Zanicovette dut les verser