Eloge Paradoxal Guerre

outils de gestion de contenu ! Christophe Deschamps 29 • Le professionnel de l’information devient « source expert », François Libmann 30 • La maîtrise du Patrimoine immatériel en question, Philippe Blot-Lefevre 31 • Des médias sociaux au management paradoxal ! Olivier Zara 33 • ANT’inno, accélérateur d’intelligence 34 • Veille et cycle du renseignement, au fait de quoi parlons-nous ? François-Bernard Huyghe 36 • Kiosque 38 • Agenda • Veille magazine • Janvier - Février 2012 • 5 129 Janvier Fevrier

et le complément « tous les jours » B/ Recours au registre épique (Epopée : texte exalté sur les exploits des héros et des dieux) Trois noms propres : Xanthe, Troie, Helene  référence à l’Iliade d’ Homer Champ lexical de la violence : « guerre »,  « querelle », « combats », « envenimé » + opposition vainqueur / vaincu Ver 3 Apostrophe au dieu Amour Hyperbole «  Où du sang des dieux même »  grossissement de l’épique, alexandrin utilise au début  majesté, noblesse Vocabulaire excessif :

mois. L'Ecclesia dispose du pouvoir souverain, ce qui signifie que les décisions de l'Ecclesia ne peuvent pas être remises en question par les autres organes de la cité. L'Ecclesia dispose de nombreuses compétences en matière de guerre et de paix. ( decide de la guerre /paix) Ses compétences sont très importantes sur le plan interne car elle vote la loi et élis les membres du pouvoir executif ( = Magistrats ) => Cette Ecclesia a notamment un pouvoir de contrôle à l'égard des magistrats , moyen

communauté risque de régresser vers le chaos, a besoin de refaire son unité ou de tenter l’impossible. Non dénué d’ambiguïtés, son statut est toujours paradoxal : dieu pour les hommes mais homme pour les dieux. Oscillant entre le religieux et le laïc, le héros participe de la condition humaine tout en la dépassant ; il a besoin de la violence et de la guerre pour établir l’ordre et la paix. Il existe une sagesse du langage. Si le terme "héros" est devenu si fréquent dans notre culture, c’est en vertu

Pierre Fayard COMPRENDRE ET APPLIQUER SUN TZU La pensée stratégique chinoise : une sagesse en action La stratégie est comme l’eau qui fuit les hauteurs et remplit les creux… Cette citation est extraite du plus ancien traité de stratégie, L’Art de la guerre de Sun Tzu, livre de chevet d’un nombre croissant de décideurs dans le monde. Trop souvent, cependant, il est malaisé de dépasser les formules imagées du texte et d’accéder au cœur de cette philosophie pratique. L’objectif de cet ouvrage est de fournir

« torche-cul » d'un oison), Grandgousier l'envoie étudier à Paris pour y suivre une éducation humaniste auprès de maître Ponocrates. Cependant, à la suite d'une dispute entre les fermiers de Grandgousier et les fouaciers de son ancien allié Picrochole, une guerre violente éclate : pour Picrochole, il ne s'agit que d'un prétexte pour conquérir le monde, et, bien que pacifiste, Grandgousier accepte de mener bataille. Gargantua et ses précepteurs le rejoignent, de même que Frère Jean des Entommeures, un étonnant

L’Impérialisme « Impérialisme ne signifie pas construction d’un empire, et expansion ne signifie pas conquête. » Hannah Arendt analyse l’impérialisme, ce mouvement d’expansion des puissances européennes à partir de 1884, qui aboutit à la Première Guerre mondiale. « L’impérialisme doit être compris comme la première phase de la domination politique de la bourgeoisie, bien plus que comme le stade ultime du capitalisme » : l’auteur relie le début de la période impérialiste à un état dans lequel l’État-nation

Contemplations, IV |2) Quelles fonctions les poètes attribuent-ils à la poésie dans chacun des textes du corpus ? Vous justifierez votre réponse en vous fondant | |- Eluard, « Sept poèmes d’amour en guerre », Au rendez-vous allemand |sur les procédés d’écriture qui vous semblent les plus remarquables. | |- Cadou, « Hélène ou le règne végétal », Poésie la vie

ses parents libres penseurs une éducation laïque. Ses lectures favorites étaient Stevenson, Kipling et, surtout, Nievo. Il fit, dans l’étouffante atmosphère du fascisme, des études à l’université d’agronomie de Turin qu’il interrompit lorsque la guerre éclata. En 1943, s’étant soustrait à l’incorporation dans les troupes de la République sociale italienne, il s’engagea dans la Résistance et, avec son jeune frère, se joignit aux partisans de la brigade Garibaldi, prit part, en 1944-45, à la guérilla

années passent, en rappelant l'Histoire, Aragon tente de raviver le souvenir d’hommes qui ont donné leur vie pour la liberté, des résistants, afin qu'ils ne tombent pas dans l'oubli. Le poème « Strophes pour se souvenir » évoque un temps de guerre. Il dépeint un paysage bien triste. Les couleurs présentes sont celles du malheur, le noir « noir de barbe » évoqué aussi avec l’image de la nuit « nuits hirsutes », le rouge sanglant « l’affiche qui semblait comme une tache de sang », le gris « Tout