Eloge De Victor Hugo

Institut de Rennes1 Références du devoir Matière :Français Code de la matière :FR16 N° du devoir :2 (tel qu’il figure dans le fascicule devoirs) Pour les devoirs de langues étrangères, cochez obligatoirement ☐ LVA, ☐ LVB ou ☐ LVC Vos coordonnées Indicatif : 3121025025 Nom : Quéro-Rudelin Prénom : Juliette Ville de résidence : Nantes Pays (si vous ne résidez pas en France) : Pays Saisir les différentes informations demandées puis commencez à saisir votre devoir en page

livrée des hommes de plume et des artistes. Elle reste connue sous le nom de «bataille d'Hernani», du nom d'une pièce de Victor Hugo que l'on jouait ce soir-là pour la première fois. Victor Hugo, alors âgé de 27 ans, est déjà un écrivain à succès. Une réunion du 30 septembre 1829 est consacrée à la lecture d'Hernani. Elle annonce la prochaine bataille. Le 25 février 1830, Victor Hugo et ses fidèles déclenchent au Théâtre Français, devant une salle hostile, la fameuse "bataille d'Hernani." Bataille littéraire

plus, dans la deuxième partie du siècle, que le pays de Richardson, de Fielding, de Young et d'Ossian. Les deux premiers surtout font la conquête des âmes sensibles, et quand Diderot écrit d'une seule haleine et dans le délire de l'enthousiasme son Éloge de Richardson, il ne fait que dire avec éloquence ce que pensent tous les Français. «Sans doute ni Clarisse ni les autres héroïnes anglaises ne sont des héroïnes romantiques ; elles ne réclament pas les droits de la passion ; elles ne souffrent pas

trois sujets suivants : Sujet A Œuvre : Victor Hugo, Les Contemplations, livres I à IV Parcours : les mémoires d’une âme. Dans la préface des Contemplations, Victor Hugo décrit son recueil comme un miroir tendu aux lecteurs. En quoi cette image rend-elle compte de votre lecture des quatre premiers livres du recueil ? Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous ap- puyant sur les livres I à IV du recueil de Victor Hugo, sur les textes que vous avez étudiés dans

Littérature des Temps Modernes : Victor Hugo Attention : je mets ce cours à la disposition de tout le monde parce que je sais qu'il était difficile de prendre des notes vu la vitesse à laquelle allait Mme André. Elles ne sont pas parfaites, peuvent être très répétitives (vu que j'essaie de prendre le plus possible de ce qui est dit), et il manque quelques informations (date non entendue, nom mal compris, etc.). Ce cours est donc à prendre avec précaution car il n'est pas exclu que quelques erreurs

ne doivent pas figurer dans votre rédaction. [Introduction] Le théâtre d’Edmond Rostand renoue, à la fin du XIXe siècle, avec les grandes pièces du drame romantique comme Hernani ou Ruy Blas de Victor Hugo. Cyrano de Bergerac met en scène le mélange de « sublime » et de « grotesque » réclamé par Hugo pour son nouveau théâtre : une histoire d’amour et d’amitié vers 16**, la folle générosité d’un poète, de grands moments d’émotion lyrique et des épisodes franchement comiques, et surtout une langue

ingrédients du merveilleux, qui sont au service d’une réflexion morale. L’auteur s’interroge sur la dualité de l’homme en créant le stéréotype du monstre. Le thème du monstre est un moyen de parler de l’homme. ----------------------------- 4- Victor Hugo : Notre dame de Paris (Quasimodo) ------------------------------------------- I- Le triomphe de la laideur --> Une description progressive -> Visage puis cou, enchaînement -> Euphémisme des grimace de Q. : « merveilleuse grimace »

Présentation Introduction Amorce : À la fin du xixe siècle, la pièce d'Edmond Rostand Cyrano de Bergerac, histoire d'amour et d'amitié qui se déroule vers 1640, renoue avec les grandes pièces du drame romantique comme Hernani ou Ruy Blas de Victor Hugo. Le texte : Par un étrange pacte, Cyrano prête au beau Christian ses talents de poète pour séduire la belle Roxane en lui écrivant de superbes lettres d'amour. Ici, caché sous le balcon de Roxane, Cyrano souffle ses mots d'amour à Christian, puis

d’insistance (anaphores accumulation), apostrophes, lexique de l’émotion (indignation, surprise)). - Satirique : Se moquer, dénoncer les défauts des autres par le rire (antiphrases, caricature : figures de l’exagération (hyperboles…), naïveté feinte ou éloge paradoxale, allusions et sous-entendus). - Didactique : instruire, transmettre un savoir (lexique de la pédagogie, tournures de l’ordre et du conseil (impératifs et futur à valeur injonctive), progression logique du propos (expression de la cause

" Albert Camus, Le Mythe de Sisyphe. "L'homme obtus manque d'esprit, le sot d'entendement."  Emmanuel Kant, Essai sur les maladies de la tête. "[...] c'est toujours ce qu'il y a de plus inepte qui rencontre le plus d'admirateurs." Érasme, Éloge de la folie. "L'homme n'a point de port, le temps n'a point de rive ; Il coule, et nous passons !" Alphonse de Lamartine, Premières Méditations poétiques, le Lac. "La nature humaine n'est ni bonne ni mauvaise,  mais ouverte vers une continuelle