Eloge De La Ville De Paris

il arrive des événements semblables, on voit, en jetant les yeux sur ce qui a été écrit, ce qu’il est utile de faire. ». Lucien de Samosate, « Comment il faut écrire l’histoire », in Les sciences historiques de l’Antiquité à nos jours, Larousse, Paris, 1994, pp. 38-44. Questions. 1. Quelle est la nature du document. 2. Donnez un titre au texte. 3. Quelle est l’utilité de l’histoire selon l’auteur ? 4. Quelles sont les critères exigés de l’historien ? 5. Traduisez le deuxième

Biographie : Né en 1469 à Rotterdam, une ville portuaire néerlandaise, et mort le 12 juillet 1536 à Bâle, en Suisse, Didier Erasme ou Desiderius Erasmus Roterodamus, est un prêtre catholique évangélique, écrivain humaniste et théologien néerlandais, considéré comme l’une des figures majeures de la Renaissance tardive. Il est le fils naturel de Gérard, surnommé Praët citoyen de Gouda, et de Marguerite, fille d'un médecin de Zevenbergen en Brabant .Il avait un frère aîné, du nom d'Antoine, qui fut

aveugle I Un discours apparemment élogieux. Le héros découvre Paris. Le début de la lettre, consacré à la description étonnée de Paris par Rica, est dominé par la figure de l’hyperbole. Dans les lignes 6 à 10, c’est la hauteur des maisons parisiennes qui stupéfie les Persans, comme le suggèrent ces phrases: «les maisons y sont si hautes, qu’on jurerait qu’elles ne sont habitées que par des astrologues » (l. 6-7), « une ville bâtie en l’air » (l. 8). L’accumulation des négations à valeur absolue

Thématique: Arts, Etats et  pouvoir période: XX° Problématique:. Quels procédés sont utilisés dans cette affiche au service de la propagande du régime au pouvoir? Contexte: Le 21 février 1944, les murs de Paris sont couverts de grandes affiches rouges qui annoncent l'exécution de 23 "terroristes" du groupe dirigé par Michel Manouchian,membre des FTP (Francs Tireurs Partisans), qui avaient organisé des actions de guérilla contre l'occupant allemand.         Impressions générales: Cette

s’installe en Côte d’Azur ou le jeune homme commence de brillante études, puis à Paris ou il lit sans relâche de la poésie.En 1901, il devient précepteur auprès d’une jeune fille noble qu’il suit en Rhénanie. Il commence à composer les poésies de la section « Rhénanes » d’Alcools. Il tombe amoureux de sa gouvernante. Ce n’est pas réciproque mais il s’en inspire : comme « Annie » ou « la chanson du mal-aimé ».De retour à Paris en 1902, il fréquente les milieux artistiques comme Picasso et devient critique

SQ n°1 (1°L) Horizons urbains : la ville en poésie Objets d’étude : la poésie, l’argumentation Problématique / projet de lecture : Dans quelle mesure l’univers citadin est-il poétique ? Comment sa représentation évolue-t-elle ? Thèmes : - Lien entre l’humain et l’urbain, entre ville et poésie. - Evolution de la forme poétique au cours des siècles. - Caractéristiques de l’éloge et du blâme. Lecture cursive : Paul Verlaine, Poèmes saturniens. SQ1, s.1 : Nicolas Boileau, Satires

l’argumentation du XVI siècle à nos jours Introduction  Titre du livre : Le Mondain Titre de l’extrait : «Le mondain», extrait Année de publication : 1736 Auteur : Voltaire Biographie : François-Marie Arouet, dit Voltaire, né le 21 novembre 1694 à Paris, ville où il est mort le 30 mai 1778 (à 83 ans), est un écrivain et philosophe français qui a marqué le XVIIIe siècle et qui occupe une place particulière dans la mémoire collective française et internationale. Figure emblématique de la philosophie des

Lyon 8ème arrondissement – Rhône (69) Duperray-Millaud Bénédicte ; Belmont Yves Historique En 1917, la Commission d’extension et d’embellissement de la Ville de Lyon décide de réaliser un boulevard industriel dans la banlieue sud-est de Lyon, entre la Guillotière et Vénissieux. Tony Garnier répond immédiatement à la demande de la Ville et produit un projet qui dispose des habitations d’ouvriers de part et d’autre d’un espace central réservé aux équipements publics (groupes scolaires, terrains

SQ2 – Représentations de la ville et des citadins à travers les siècles Objectifs de la SQ : 1) Approfondir l’étude des formes de discours. 2) Distinguer deux stratégies argumentatives : l’éloge (= la louange) et le blâme (= la dévalorisation). 3) Acquérir des connaissances d’histoire littéraire. Lecture cursive : * lire La Parure de Maupassant dans le manuel (relever ref à Paris) * se procurer Le Ventre de Paris de Zola (éd. Folio Classique) + lire les chap I et II (contrôle

Mario Vargas Llosa, L’homme qui parle (1989) 1) L’auteur : sa vie, ses engagements, citations, photos … Sa vie : À l'âge de 14 ans, il étudie à l'Académie militaire de Lima, qui lui laisse un sinistre souvenir et la matière de son livre La Ville et les chiens. Il étudie ensuite à l'Université San Marcos de Lima et occupe parallèlement différentes professions : correcteur, puis collaborateur aux rubriques cinéma de revues littéraires, notamment Literatura (1957-1958) ou du journal El Comercio