Element Perturbateur Dans Phedre

beaucoup de l'Antiquité gréco romaine, source traditionnelle des Classiques. Mais certaines ont une inspiration  plus personnelle. C'est le cas de la fable intitulée « Le Rat qui s'est retiré du monde » qui ne constitue pas une  réécriture d'Esope ou de Phèdre comme de nombreuses autres fables mais présente des allusions à l'époque  contempraine. Cependant, nous verrons qu'elle  véhicule un enseignement intemporel. Ainsi, nous verrons que  La Fontaine transmet son enseignement grâce au recours à l'apologue et surtout grâce au portrait du Rat

est politique, celui du renard. Ruse moyen de survie. Les moralistes du 17ème moralisent mais n’ont pas de solutions ou alors des solutions pas satisfaisantes. On est encore loin de l’esprit des lumières. La cour du lion Brouillon : -élément traditionnel/ élément novateur –récit dynamique – Figures animales représentant la société - -Application morale. Le récit est dynamique : utilisation du passé simple. L’exposition a lieu du vers 1 au vers 16, du vers 16 au vers 32, réaction et du vers 32 au

textes dont la vocation éducative est clairement définie dans la préface, comme dans ‘’Le Dernier jour du condamné’’ de Victor Hugo. La composition classique ne crée aussi pas de surprise : on y trouve habituellement une situation initiale, un élément perturbateur, des péripéties, le dénouement et souvent une morale mise au début ou à la fin du récit. On y trouve également divers procédés et figures de style comme l’ironie ou l’anthropomorphisme qui a toujours servi à illustrer des leçons de sagesse

les contraires : leçon poétique ; la cité doit accepter ce qui la dépasse (loi divine, destin, fatalité). PHEDRE Phèdre est une tragédie en cinq actes et en vers de Jean Racine créée le 1er janvier 1677 à Paris sous le titre Phèdre et Hippolyte1. Racine n'adopta le titre de Phèdre qu'à partir de la seconde édition de ses Œuvres en 16872. La pièce comporte 1 654 alexandrins. Contexte Phèdre est la dernière tragédie profane de Racine. Elle suit Iphigénie, écrite en été 1674. Elle est suivie d'un long

beaucoup de l'Antiquité gréco romaine, source traditionnelle des Classiques. Mais certaines ont une inspiration  plus personnelle. C'est le cas de la fable intitulée « Le Rat qui s'est retiré du monde » qui ne constitue pas une  réécriture d'Esope ou de Phèdre comme de nombreuses autres fables mais présente des allusions à l'époque  contempraine. Cependant, nous verrons qu'elle  véhicule un enseignement intemporel. Ainsi, nous verrons que  La Fontaine transmet son enseignement grâce au recours à l'apologue et surtout grâce au portrait du Rat

ELEMENTS D'INTRODUCTION Deuxième fable du livre IX du second recueil (les trois recueils sont subdivisés en 12 volumes en tout). Le second recueil des Fables a été publié en 1678. Il est dédié à la favorite du Roi, Madame de Montespan. Contrairement au 1er recueil, où La Fontaine puisant dans la verve ésopique, ou dans celle de Phèdre, dans le second recueil, le fabuliste fait appel à d'autres emprunts. Il s'écarte plus fréquemment des hypotextes antiques. Dans le cas présent, l'hypotexte est indien

pathétique comme du dramatique. Le dramatique (tragicomédie ou drame romantique) repose sur l’attente anxieuse du dénouement, tandis que les péripéties fortuites d’un conflit violent font alterner l’espoir et la crainte. Le tragique comporte des éléments pathétiques (pitié) et dramatiques, mais il les dépasse et se fonde sur la lutte éternelle de l’homme contre le destin inéluctable ; il tient sa grandeur presque sacrée du mystère de la condition humaine, tel qu’il s’exprime dans le paroxysme d’une

    TEXTE NARRATIF  |    | EXEMPLES | * Genre romanesque : romans du XIX° siècle (Stendhal, Flaubert), nouvelles, nouveau roman (Claude Simon). * Mémoires, épopées, journaux intimes . | FORMES | * schéma narratif (état initial / élément perturbateur / péripéties / force équilibrante / état final) dont on pourra mettre en parallèle l'ordre avec celui de la fiction (analepse, prolepse). * rythme narratif (alternance pause / scène / sommaire / ralenti / ellipse). * modèle actantiel qui

La fable a donc une vocation didactique dès le début, dès ses origines antiques (orales, puis écrites : Esope chez les Grecs dont la fable « Les deux coqs et l’aigle » inspireront La Fontaine, Phèdre chez les Romains). A l’époque classique, les écrivains ont pour mission de former « L’Honnête Homme », un homme cultivé sans pédanterie, agréable en société et maître de ses passions. Mais une leçon

nouvelles comme Le Horla. 1. Le mètre Le mètre dépend du nombre de syllabes prononcées dans un vers. L'alexandrin comprend douze syllabes, l'octosyllabe, huit et le décasyllabe, dix. Pour le décompte des syllabes, il faut tenir compte de trois éléments : – à l'intérieur du vers, le e à la fin d'un mot se prononce s'il est suivi d'une consonne au mot suivant ; il ne se prononce pas s'il est suivi d'une voyelle (on parle alors d'élision) ; Ex. : « A/gile et/ no/ble,/ a/vec/ sa/ jam/be/ de/ sta/tue